您好同學,還要 借應付職工薪酬,貸銀行存款或貸款存現(xiàn)金,因為你多充了個稅的話,相當于少發(fā)工資了。
老師,您好,上個月工資表錯了,計提工資的時候多計提了1500,導致給員工也多發(fā)了1500的工資,但是后來員工把這個1500退回來了,我這個月做賬怎么做呢,我是這么想的,當時我計提的時候是借管理費用21500,貸應付職工薪酬-工資215000;上個月員工把多發(fā)的1500退到公戶了,多以做借銀行1500,貸應付職工薪酬-工資1500,這樣和本月發(fā)工資的時候借方的21500,兩個一抵,應付職工薪酬就平了,可是之前我管理費用里面多了1500怎么辦呢,還是我這樣做不對?如果本月直接沖銷多計提的1500,借應付職工1500,貸銷售費用1500,那我收到銀行的1500,貸方又什么呢,這兩種方法感覺都有問題,求老師指點
老師你好,如果我計提的工資多了,沖減是直接原路負數(shù)去沖減還是直接借:應付職工薪酬,貸:利潤分配呢,第二個問題我有個企業(yè)以后不一定會營業(yè)了也就是說去年是基本停止狀態(tài)上個月統(tǒng)計往來款發(fā)現(xiàn)多開了票給對方,然后就開了紅字發(fā)票,沒有業(yè)務以后也不會開票出去了,稅局不退增值稅,報表體現(xiàn)負數(shù),這個要怎么去調整呢
老師,請問下9月多計提了1.38的個稅,從10月開始我們的個稅不計提了,直接在發(fā)放工資里面體現(xiàn),現(xiàn)在我要把多計提的1.38個稅沖平,我按照原分錄紅字沖回,個稅沖平了,應付職工薪酬工資就會有1.38的余額,這個賬要怎么沖才合理呢?
2022年交接時候,我查余額表代理記賬計提多了應付職工薪酬,本來不用匯算調增,我給做一筆沖多計提就可以,當時不懂,不知道啥情況2023年就給做了匯算調增,這個數(shù)能不能現(xiàn)在2024年1月發(fā)放出去,發(fā)放的話這個要不要交個稅
請問老師上月工資多算導致個稅也多交了,后來也更正申報了,現(xiàn)在就是退回來的個稅有100是工資,現(xiàn)在還沒到賬,到賬就是借銀行存款貸應付職工薪酬100,這個月計提工資的時候是加上上月沒發(fā)的100計提,這個月計提借管理費用100貸應付職工薪酬100,發(fā)放借應付職工薪酬100貸銀行存款100,貸方就會多出來100該怎么平
在確定應予以資本化的借款費用金額時,需要考慮土地使用權支出嗎?
經(jīng)營所得,個人所得稅月季度申報表有投資者減除費用60000塊錢一年。那就這樣,他就不用交個人所得稅了。那利潤表中的那個就是呃,所得稅就是,就是利潤表當中的所得稅也是零,不用交對嗎?
工商戶經(jīng)營所得走個人經(jīng)營所得稅,那還要報那個就是個體工商戶的個人所得稅嗎?就工資那塊
公司是實際是做跨境電商的,以B2B形式深圳公司出口到香港公司,再通過香港公司在跨境電商平臺售賣,有些貨物是正常報關做退稅, 一小部分是用香港公司下單給供應商,買單出口。 我想問一下 ,用香港公司下單給供應商,買單出口, 對于我這邊有什么風險?
開了公司,公司電表有部分租客用了,電費全開到我公司名下,年收入二十多萬,電費卻有7萬多,銷售的實際應是2萬多,已本公司全抵扣了,不想做進項稅額轉出,現(xiàn)怎樣做24年年報
群里有個文件打不開,問了幾天了,這個不能重新發(fā)一遍嗎
對第二個分錄不明白,對多的一萬元預計負債,貸方為什么是用了庫存商品減少一萬?科目怎么會用到庫存商品?
老師想問一下,如果貨款已經(jīng)支付,但是確認沒辦法取得發(fā)票了,這個掛在往來的貨款要怎么平
實繳注冊資本金,會計不按當月的注資金額繳納印花稅,說一年繳納一次,是這樣的嗎
老師想問一下,公積金上個月漏扣了,這個月補扣的話需要繳納滯納金嗎?
但是少發(fā)的工資在10月份算工資的時候補給個人了,算在工資總額里面了
上個月計提的工資是包括這個少發(fā)的1.38元的。
老師,那這就相當于是9月多計提了1.38個稅,十月把多計提的個稅計提到工資里面去了,工資現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)了。賬上目前是有1.38個稅的余額,我如果把個稅沖了,應付職工薪酬工資又會有1.38余額,現(xiàn)在要怎么才能把這個賬做平呢?
你好,這個應付職工薪酬的余額你最終是在哪個方向呢?可以再詳細的說一下嗎?我給你出個分錄。
我現(xiàn)在做的是十一月份的賬,發(fā)放完10月份工資,應付職工薪酬余額是0,如果做一筆沖個稅的賬務就是我上傳第一個問題的那張照片,應付職工薪酬余額在貸方
那這樣的話,咱們就反沖,借應付職工薪酬,貸管理費用反沖這么一筆。
管理費用貸方不是表示結轉到本年利潤嗎?或者說我11月計提工資的時候少計提1.38行得通不?
你好同學,可以,你少計提這些,那就平了,也是可以的。
好的,謝謝老師。
祝您生活愉快開心,