老師，您還沒給我解答完呢

我的圖片就這幾張，這是完整分錄

您也沒說出去來哪對哪不對呀

同學(xué)，你好 我這邊鏈接不到你之前的提問，你圖片重新發(fā)一下，然后你第三張圖片是不是沖第一張圖片，你要確定第三張對不對，如果第三張對，那就是你第四張有問題

問題出在哪？

同學(xué)，你好 第四張應(yīng)該做第二張的負數(shù)分錄

您是需要給我指出錯誤地方的，老師

同學(xué)，你好 你把第二張圖片和第四張圖片發(fā)給我，我做負數(shù)分錄給你

1-3張圖片發(fā)給您

順序是3，2，1，圖片

這是第二批圖片

這是最后一張圖片

同學(xué)，你好 借：銀行存款 負數(shù) 貸：財政撥款收入 負數(shù) 借：資金結(jié)存 負數(shù) 貸：財政撥款預(yù)算收入 負數(shù)

老師，您寫的跟我的不一樣嗎

同學(xué)，你好 這個是根據(jù)第2張圖片做的負數(shù)分錄 你是根據(jù)1.2張圖片來做負數(shù)分錄，只要和之前的分錄一致，就是對的

您還是不明白我問的

同學(xué)，你好 你說有2個財政撥款預(yù)算收入 我的意思是這公司2個分錄，有2個沒有問題

財政直接把工資轉(zhuǎn)到一個賬戶，支付給老師，我把發(fā)的工資從老師那收回來存到了學(xué)校的基本戶！然后又從基本戶匯到了財政賬戶！我的最后兩張圖片的預(yù)算會計都沖的財政收入，這肯定不對！我想問您的是，這個科目應(yīng)該怎么改！

同學(xué)，你好 你不是問紅沖的分錄嗎？紅沖的分錄和之前的分錄一致就可以

不是公司，是事業(yè)單位！沖了兩遍收入肯定有問題啊

我問紅沖的分錄，可是我沖了兩遍收入，感覺肯定不對