就如果說(shuō)你沒(méi)有足夠多的進(jìn)項(xiàng)發(fā)票,你選擇簡(jiǎn)易辦法計(jì)算,可以交比較少的稅
請(qǐng)問(wèn)老師,一般納稅人什么情況下,會(huì)選擇簡(jiǎn)易辦法計(jì)稅?這樣做有什么好處呢?
請(qǐng)問(wèn)老師,一般納稅人銷售不動(dòng)產(chǎn)什么情況下不可以選擇簡(jiǎn)易計(jì)稅?要按照稅率9%繳納增值稅
一般納稅人選擇簡(jiǎn)易計(jì)稅的情況下,銷售貨物是會(huì)計(jì)分錄是什么?
老師好,什么情況下一般納稅人可以申請(qǐng)簡(jiǎn)易計(jì)稅?
老師什么情況下的單位可以選擇簡(jiǎn)易計(jì)稅?簡(jiǎn)易計(jì)稅了,是不是就不能一般計(jì)稅方法?
老師,小規(guī)模納稅人開(kāi)專票購(gòu)買(mǎi)方信息??梢圆粚?xiě)電話號(hào)碼嗎?
老師,新開(kāi)的天貓店有基本戶,一直沒(méi)有收入會(huì)有哪些方面的影響
沒(méi)有研究費(fèi)用,研發(fā)投入強(qiáng)度會(huì)零嗎
符合335,利潤(rùn)95萬(wàn)交所得稅多少
小規(guī)模納稅人開(kāi)出專票如何做賬呢?老師。
老師,我們購(gòu)買(mǎi)一個(gè)軟件,尚未研發(fā)完成,分兩次付款,第一次付款。借:預(yù)付賬款 貸:銀行存款?,F(xiàn)在收到付這筆款的發(fā)票了,這怎么寫(xiě)分錄?
我們是商貿(mào)公司,商品進(jìn)貨可能會(huì)有市場(chǎng)費(fèi)用支持,比如商品正常進(jìn)貨1000元/10個(gè),可能市場(chǎng)費(fèi)用支持1個(gè)商品,,如果加權(quán)平均的話,成本變?yōu)?000/11=90.909元/個(gè),但是這個(gè)市場(chǎng)費(fèi)用支持的話是因?yàn)槲覀冇娩N售費(fèi)用直接支持市場(chǎng)用掉了。這樣的話我核算毛利的話,會(huì)越來(lái)越高。有沒(méi)有好的方法處理這個(gè)市場(chǎng)費(fèi)用支持及使用呢?
攤銷無(wú)形資產(chǎn)軟件,需要扣除殘值嗎?
老師,你好,請(qǐng)問(wèn)下,我們是銷售的,賬上庫(kù)存多,怎么處理啊,打折處理嗎,最低價(jià)可以是多少
老師,請(qǐng)問(wèn)一下:退投資款給股東是不是視同分紅呢(樸老師)
足夠多?那多少是個(gè)夠呢 ?
老師您給個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)啊
否則我這學(xué)的云里霧里
這個(gè)不是說(shuō)有個(gè)足夠的標(biāo)準(zhǔn),你就分別按兩種方式分別都來(lái)算一下,你這個(gè)企業(yè)到底哪一種方式交的更少?你只有哪一種?這個(gè)要用你實(shí)際情況當(dāng)中發(fā)生的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行測(cè)算。
奧明白了,老師辛苦了
不客氣,祝你工作愉快