老師您好，請(qǐng)問(wèn)您能看懂這段話嗎？看不懂啊用通俗語(yǔ)言的話是如何操作的？（提問(wèn)者） ： 我們是購(gòu)貨方，以前我們是按實(shí)際金額付款的，但是賬上掛有虛增開(kāi)票金額部分，如何處理好一些？ (答疑老師) ： 你好，正規(guī)的話可以讓對(duì)方開(kāi)折扣發(fā)票，你們來(lái)沖減。 （提問(wèn)者） ： 那我們就會(huì)做進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出了吧 那沒(méi)有達(dá)到增加進(jìn)項(xiàng)的目的吧 (答疑老師) ： 你好是的。這樣處理，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，其他的方法都存在一定的查賬風(fēng)險(xiǎn)。

老師，因?yàn)檫@個(gè)只能上傳三張圖片，我先描述問(wèn)題，一會(huì)我再上傳一張，前面兩張圖片是真題，老師請(qǐng)看長(zhǎng)投—其他權(quán)益變動(dòng)215那里，那個(gè)算法我理解的，但是后面兩張圖片是老師的講義，他的做法跟真題不一樣，但是我按真題的做法做出來(lái)很講義的答案又不一致（我做的紅色部分），麻煩老師看看我哪里做錯(cuò)了，

老師好，第一張圖是我把進(jìn)項(xiàng)稅額憑證列舉了一個(gè)圖片，所有的進(jìn)項(xiàng)稅額憑證我都是這樣做的，都在借方。 第二張圖片是所有1月份的進(jìn)項(xiàng)稅額合計(jì)3318.14元，都在借方， 第三張就是我所做的需要把進(jìn)項(xiàng)稅額結(jié)轉(zhuǎn)，這個(gè)摘要我畫(huà)了紅框，我怎么寫(xiě)？還有結(jié)轉(zhuǎn)的分錄是要轉(zhuǎn)出嗎，我做的對(duì)嗎，借：進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出 貸：進(jìn)項(xiàng)稅額。（進(jìn)來(lái)是在借方，轉(zhuǎn)出是在貸方。）是先進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出再轉(zhuǎn)未見(jiàn)增值稅分錄是怎么樣的。這個(gè)進(jìn)銷(xiāo)項(xiàng)稅的摘要，分錄怎么寫(xiě)。這個(gè)圖片一次只能上傳三張。其余我也上傳不了，老師，我講明白了嗎，我表達(dá)清楚了嗎

有沒(méi)有老師那里方便拍照上傳圖片的。就是我有一些基礎(chǔ)原始憑證不會(huì)填，可以拍照上傳的話您可以跟好地幫我解答，我也看得更清楚些。老師有接就有五愿心意哦!前提是能上傳圖片呀，麻煩啦!

你好，老師，我們是國(guó)企，給廠房安裝了鍋爐房，天然氣公司給我們開(kāi)了施工費(fèi)的發(fā)票，然后我看了一下這個(gè)安裝清單，除了很小的一部分人工費(fèi)之外，鍋爐房的安裝占了很大一部分，然后其他安裝了一些鋼管轉(zhuǎn)換鍵，閥門(mén)之類，我現(xiàn)在的問(wèn)題是老板讓我們把這個(gè)發(fā)票入固定資產(chǎn)，發(fā)票金額有20萬(wàn)，但是上面開(kāi)的是施工費(fèi)，我們要不要對(duì)方重新給我們開(kāi)一張發(fā)票，他既然是施工費(fèi)的話就是費(fèi)用，怎么能入固定資產(chǎn)呢，老師，你覺(jué)得呢