老師，因為這個只能上傳三張圖片，我先描述問題，一會我再上傳一張，前面兩張圖片是真題，老師請看長投—其他權益變動215那里，那個算法我理解的，但是后面兩張圖片是老師的講義，他的做法跟真題不一樣，但是我按真題的做法做出來很講義的答案又不一致（我做的紅色部分），麻煩老師看看我哪里做錯了，

老師，前面一張圖片是真題，老師請看長投—其他權益變動215那里，那個算法我理解的，但是后面兩張圖片是老師的講義，他的做法跟真題不一樣，但是我按真題的做法做出來很講義的答案又不一致（我做的紅色部分），麻煩老師看看我哪里做錯了，

不悔老師麻煩回答下，其他老師麻煩不要接哦 用100美元去購買商品，上個月月末是6.5的匯率 所以銀行存款-美元月末的賬面價值為650 購買日的即期匯率是6.8 借 庫存商品 680 貸 銀行存款-美元 650 貸 財務費用-匯兌損益 30 之所以銀行存款-美元我寫650而不是680，是因為： 圖片是準則上的話，準則只要求美元按照資產(chǎn)負債表日的匯率去調整。所以銀行存款-美元按照6.5的匯率調整。準則從來沒說貨幣性資產(chǎn)還要按照交易日去做匯兌損益。 但是我百度上也好，看書上的例子也好，我看到的都是寫的680。 直到我看到第二張的圖片的真題6，這題的思路跟我的想法是一致的。 不悔老師您的觀點是？

老師你好，你看我現(xiàn)在給你發(fā)的這個，就是拍的這幾個照片兒，第一就是發(fā)行認股權證的用途，他第三個講的不是吸引投資者購買的利率的這個債券，他這個解釋不是用來吸引投資者購買票面利率低于市場要求的長期債券，然后第二張圖片是他不是附認股權證債券的，這個嗯，使用情況不同的，這個是希望通過捆綁捆綁齊全吸引投資者，以降低利率。這兩個這個問題是我哪里理解錯了，我總覺得哪里說的不對。我做這個練習題的時候，11個時候我就認為第十個是錯誤的，不應該是正確的，它是用來吸引投資者購買票面利率低于市場要求的長期利率。我是哪里理解錯嗎？。 因為我認為我如果是投資者的話，你票面利率低，說明你就給我給的利息就低呀，那我為什么還要買你呢？買你這個復制股權證啊，你幫我解釋一下，我可能是哪里理解錯了

老師，這個一次只能上傳三張圖片，一會麻煩再看我后面上傳的三張圖片，這是兩道題，就是想讓老師幫我解釋一下，這兩道題在算后續(xù)期的現(xiàn)金流量時為什么一個要先按三期折現(xiàn)后再按后續(xù)期的公式計算，一個就直接按后續(xù)期的公式了，這兩個的區(qū)別在哪里，麻煩老師先回復一下，因為回復了我才能上傳另外的圖片，不然上傳不了，謝謝