老師，你好，請(qǐng)看下圖片題目，題目說乙公司取得取得代銷商品后，對(duì)消費(fèi)者承擔(dān)商品主要責(zé)任，那也就是說乙公司取得的是商品的控制權(quán)，那這項(xiàng)交易屬于買賣交易而不是委托代銷交易，如果是買賣交易，銷售商品確認(rèn)收入的時(shí)點(diǎn)應(yīng)該是賣家履行義務(wù)，買家取得商品控制權(quán)時(shí)確認(rèn)收入，題目問題問的是2019年6月1日確認(rèn)多少收入，而題目是說賣家發(fā)了貨沒說買家收到貨了，這里沒有明確買家取得商品控制權(quán)，怎么就確認(rèn)收入了呢？

稍等，老師看看的，這個(gè)

這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的，學(xué)員

內(nèi)容有點(diǎn)多，稍等的

老師寫完發(fā)你的，學(xué)員

你好，學(xué)員，這個(gè)首先你觀察的很細(xì)的

你看老師截圖框框的位置的

這個(gè)說明2019年6月1日已經(jīng)完成了發(fā)貨

這個(gè)也已經(jīng)收到了貨款

所以這個(gè)說明已經(jīng)完整了控制權(quán)轉(zhuǎn)移

也就是風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬從甲公司轉(zhuǎn)移給了乙公司的

這個(gè)簡單理解就是甲出售給了乙

2019年6月1日完成了甲向乙的出售

所以2019年6月1日甲公司確認(rèn)收入的

以上是全部的解答過程的

這個(gè)題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問的

祝你工作順利，學(xué)員

我有問題，題目說貨款已收并不能證明客戶已收貨，賣家發(fā)貨也不能證明客戶已收貨，既然不能證明客戶已收貨，就不能證明客戶取得了控制權(quán)，就不滿足收入確認(rèn)條件，就不能確認(rèn)收入，我是這個(gè)邏輯，你看下哪里搞錯(cuò)的哈

你好，學(xué)員，你說的沒問題

你這個(gè)考慮是偏向?qū)崉?wù)的

實(shí)務(wù)中的確要考察這個(gè)細(xì)致，來確認(rèn)收入的

但是考試的話，是偏理論的

只要說明已經(jīng)發(fā)貨了，可以確認(rèn)收入的

這個(gè)題目可能沒有這么的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?

這個(gè)也可以說是理論和實(shí)務(wù)的差距的

思路的話，就是這樣的

nonono，這里有個(gè)題，說賣家先收錢，再發(fā)貨，發(fā)貨時(shí)確認(rèn)收入，對(duì)還是錯(cuò)，答案是錯(cuò)的，為什么，因?yàn)闆]有表明客戶取得了控制權(quán)，so，即證明收款與發(fā)貨不能表示客戶收貨，即不能表示客戶取得控制權(quán)，確認(rèn)收入的話，就是錯(cuò)滴

這個(gè)題目描述的是已經(jīng)發(fā)出商品

這個(gè)是半截話的，學(xué)員

要么接著說明對(duì)應(yīng)已經(jīng)收到貨

要么說企業(yè)發(fā)出商品并且控制權(quán)轉(zhuǎn)移

第一題說的是已經(jīng)發(fā)出，并且收到貨款，這個(gè)說明控制權(quán)轉(zhuǎn)移了

這個(gè)題目是描述的控制權(quán)轉(zhuǎn)移的實(shí)際描述的

第二題是概念性的描述

也就是說發(fā)出商品并且控制權(quán)轉(zhuǎn)移的

學(xué)員，這個(gè)實(shí)際是一樣的

就是說法不同而已

以上是全部的講解的

思路就是這樣的，學(xué)員

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問的

啊啊啊～理解了一下你說的，如果不是考概念就是發(fā)貨了表示取得控制權(quán)，如果考概念就是發(fā)貨了不表示取得控制權(quán)？？？？ 那是考我概念 還是 不是考的概念，得作為已知條件啊，條件里面又沒寫的咯...

而且，學(xué)習(xí)是先學(xué)概念啊，規(guī)定啊，再用這些理論套題目，這里怎么是概念管概念考，題目管題目考的..我覺得不是這么回事

如果不是考概念就是發(fā)貨了,并且對(duì)方收貨的表示取得控制權(quán)，

這個(gè)就是控制權(quán)轉(zhuǎn)移的秒速的

這個(gè)么有問題的，學(xué)員，這個(gè)

考概念就是發(fā)貨了不表示取得控制權(quán)，這個(gè)還要說明，控制權(quán)轉(zhuǎn)移的

這個(gè)第一個(gè)側(cè)重點(diǎn)是發(fā)貨了，并且對(duì)方收貨了

第二個(gè)側(cè)重點(diǎn)是發(fā)貨了，并且控制權(quán)轉(zhuǎn)移了

實(shí)際是一個(gè)意思的，學(xué)員

這個(gè)沒有問題的，這個(gè)

以上是全部的講解的

思路就是這樣的，學(xué)員

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問的

老師再為你解答的

我接受不了這樣的，雙標(biāo)嗎？理論題考題要強(qiáng)調(diào)控制權(quán)取得，發(fā)貨不代表取得控制權(quán)，非理論題又不跟理論的來，發(fā)貨就代表取得控制權(quán)，雙標(biāo)?。?這個(gè)題多說一句取得了控制權(quán)能怎樣？這誰出的題??！題不說我怎么知道??！

是的，這個(gè)題目是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢W(xué)員

一般都會(huì)說明的，就是強(qiáng)調(diào)控制權(quán)的

考試題有這種嗎？默認(rèn)發(fā)貨了就取得控制權(quán)了，光速發(fā)貨，有題這樣的嗎？

沒用的，真正考題不會(huì)這么的

考題都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，學(xué)員

所以練習(xí)題最好是做真題的

一般是模擬題容易出現(xiàn)這種模棱兩可的

真題都是說的很詳細(xì)的

不會(huì)直接說發(fā)貨了，就轉(zhuǎn)移控制權(quán)了

一般都是明確說明，轉(zhuǎn)移了控制權(quán)的

思路就是這樣的，學(xué)員

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問的

老師再為你解答的

學(xué)員其實(shí)可以看看歷年真題的

一般是不會(huì)出現(xiàn)這種描述的

那好吧，我還有個(gè)題，我重新開個(gè)問題，艾特你哈..方便接一下不？

你好，學(xué)員，這個(gè)可以的，

也可以在這個(gè)追問里面發(fā)出來的

那我先在這里發(fā)，此時(shí)不夠了我再開個(gè)問題去，你再接一下 就是圖片那個(gè)題，解析說，第三類（就是按公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的）分為交易性金融資產(chǎn)和符合1類和2類但是直接指定為第三類的，我覺得這里邏輯很奇怪，指定為第三類的不也是計(jì)為交易性金融資產(chǎn)嗎？

你好，學(xué)員，這個(gè)是不太好理解的

這個(gè)描述的話是兩類的

但是會(huì)計(jì)科目的話，都是交易性金融資產(chǎn) 的，學(xué)員

我這會(huì)兒再去看個(gè)問你，麻煩你接一下，可以不？