您好,匯算清繳需要調(diào)整,調(diào)增
老師,沒有發(fā)票做了白條費(fèi)用,匯算清繳時(shí)調(diào)增時(shí)所得稅方面沒賠也沒賺是嗎?但是減少了利潤(rùn)就不需要分紅這對(duì)公司是有好處的嗎?
老師您好 公司之前的裝修款分次共支付了235000元,當(dāng)時(shí)跟對(duì)方談的是不含稅的 所以對(duì)方不給開票,但是雖然沒收回發(fā)票之前會(huì)計(jì)都也記的長(zhǎng)期待攤費(fèi)用科目,但是一年了都沒攤銷 我這個(gè)月剛接的 ,那今年匯算清繳需要把這235000全部調(diào)增嗎? 去年匯算清繳沒有調(diào)增
老師,關(guān)聯(lián)企業(yè)之間的借款去年計(jì)提了利息費(fèi)用,但沒有收到發(fā)票,公司決定不計(jì)利息,去年計(jì)提的利息要沖回,現(xiàn)在還沒有做匯算清繳,我是不是在匯算清繳時(shí)做納稅調(diào)增,在1月份調(diào)賬時(shí)直接沖財(cái)務(wù)費(fèi)用,還是用以前年度損益調(diào)整,另外,去年是負(fù)利潤(rùn),不需要交企業(yè)所得稅,那我調(diào)賬時(shí)不需要考慮所得稅了,是吧,反正沒有交稅
你好老師:平時(shí)是根據(jù)發(fā)票來(lái)做賬的,能扣除的各項(xiàng)也都沒有超,利潤(rùn)表里面未分配利潤(rùn)是負(fù)數(shù)。匯算清繳時(shí)是不是就根據(jù)報(bào)表做不用調(diào)增調(diào)減了?利潤(rùn)是負(fù)數(shù)是不是要申請(qǐng)退稅?
本年暫估計(jì)提了費(fèi)用,但是所得稅匯算清繳時(shí)沒有取得發(fā)票也把費(fèi)用沖銷在次年了,匯算清繳還需要納稅調(diào)增嗎?次年沖銷費(fèi)用以后利潤(rùn)增加是不是重復(fù)上交所得稅?是次年的所得稅匯算清繳再做調(diào)減?本年能否不作納稅調(diào)增?
公司將上有公牌的小汽車(固定資產(chǎn))轉(zhuǎn)讓給其他公司,發(fā)票怎么開?是自己公司開,還是需要車管所開具?涉及哪些稅?
公司費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)是由行政人事綜合部確定的嗎?應(yīng)該是由什么部門確定?
現(xiàn)在公章都有編碼嘛,如果執(zhí)照沒有備案刻過公章的情況下,是不是不會(huì)知道公章編碼是多少
老師好,我想問一下全電發(fā)票學(xué)習(xí)視頻在哪里找
1月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000-5000-1500-1500=7000(元)。甲公司1月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=7000×3%=210(元);2月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000×2-5000×2-1500×2-1500×2=14000(元);甲公司2月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=14000×3%-210=210(元) 7000的個(gè)人所得額對(duì)應(yīng)的3%?
26年中級(jí)小然老師會(huì)講課嗎
老師好,我想問一下全電發(fā)票的學(xué)習(xí)視頻在哪里可以找到學(xué)習(xí)
新成立的小規(guī)模,員工墊付的管理費(fèi)用普票已做賬,但是其他應(yīng)付款需要2個(gè)月后公司才付、當(dāng)月怎么寫分錄?需要結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用嗎
圖書免稅賬務(wù)處理怎么做
外貿(mào)出口,以什么時(shí)間確認(rèn)收入? 因?yàn)閳?bào)關(guān)單銷售提供過來(lái),過了幾個(gè)月才開出口發(fā)票,下一輪開票的時(shí)候,可能混幾個(gè)都有報(bào)關(guān)出口日期
可是老師沒有回復(fù)我的疑問呀
您好。 我實(shí)在是不知道如何回復(fù)您。 您的思路有點(diǎn)偏
調(diào)增的話,成本增加了,那么就是所得稅需要多繳納(在沒有彌補(bǔ)虧損的情況下)
減少利潤(rùn)不需要分紅,對(duì)企業(yè)有沒有好處。 我只能舉個(gè)例子: a每月拿10%的錢給父母。 1月賺了1萬(wàn),給1000元。 但是6月工資下降,到了5000,拿500給父母。 您覺得a開心么? 1萬(wàn)變成了5千的工資
沒有可比性,因?yàn)榉旨t要交個(gè)稅,企業(yè)費(fèi)用增加減少利潤(rùn)不分紅是白條導(dǎo)致的,白條不做進(jìn)去也是自己花了呀國(guó)家又不會(huì)補(bǔ)給你錢
好吧,您看待問題角度果然不一樣
看來(lái)您的財(cái)務(wù)學(xué)的,和我們角度不一樣
不是呀,這也是會(huì)計(jì)學(xué)堂老師說(shuō)的,我覺得有道理呀
那您的理解是什么呢?一個(gè)問題a這樣說(shuō)您覺得有理,b那么講,也是可取的,