你好同學(xué),看一下費(fèi)用有沒(méi)有貸方的,收入有沒(méi)有發(fā)生在借方 的同學(xué),,你看一下,
老師。我馬上入職一家建筑分公司,然后公司快15、6年的賬了。我去接手的話我是等去年12月的賬做完結(jié)完賬之后,拉出來(lái)科目余額表建一本新的賬還是按之前的繼續(xù)往下做比較好呢?交接的時(shí)候是不是把科目余額表也拉出來(lái)做個(gè)交接呢?還有銀行賬,我是不是把銀行u盾里看下賬戶余額和用友軟件那家銀行的余額對(duì)下就行了嗎?
老師好!請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的財(cái)務(wù)軟件期初試算平衡了,后期做賬的時(shí)候如果做錯(cuò)了,科目余額表借貸不想等,財(cái)務(wù)軟件不都是會(huì)提示的嗎?所以我每個(gè)月出完報(bào)表都沒(méi)看,現(xiàn)在看不平衡,請(qǐng)問(wèn)這樣要怎么辦呢
一個(gè)公司有多個(gè)對(duì)公賬戶,我在記賬過(guò)程中發(fā)現(xiàn),銀行存款每月都有進(jìn)出每月都會(huì)有余額。但是在我做賬務(wù)處理的時(shí)候,都會(huì)在銀行存款科目下面設(shè)置—農(nóng)行,建行,工行,招商銀行等,比如這個(gè)月做了農(nóng)行支出,對(duì)應(yīng)的賬上貸方農(nóng)行是負(fù)數(shù),這樣可行嗎?但是不影響銀行存款余額
公司2021年開(kāi),好幾年了,會(huì)計(jì)一直沒(méi)做成本核算,未分配利潤(rùn)不準(zhǔn)確。 現(xiàn)在要做電腦賬,截止到2025年1月31號(hào),銀行存款余額,原材料,庫(kù)存商品,周轉(zhuǎn)材料,應(yīng)收應(yīng)付,短期借款,余額都對(duì)。要把賬做平,是不是只有調(diào)未分配利潤(rùn),了。原來(lái)的未分配利潤(rùn)加或減現(xiàn)在試算平衡差額
老師 電腦賬做完 做手工賬的時(shí)候做完T型賬戶 做試算平衡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不平??墒荰銀行賬戶的借貸余額都跟電腦賬的科目余額表核對(duì)過(guò)了呀
房地產(chǎn)企業(yè)簽訂的車位轉(zhuǎn)讓協(xié)議要不要交印花稅
1. 未分配利潤(rùn)轉(zhuǎn)實(shí)收資本100萬(wàn),稅公司已繳20萬(wàn),如何做賬?2. 公司假如注銷,實(shí)繳部分分紅還要交稅嗎?
季報(bào)所得稅應(yīng)付職工薪酬包含的社保公積金是公司承擔(dān)部分還是公司個(gè)人全部的?
老師,我以前的記賬公司 財(cái)務(wù)總監(jiān)他給我一個(gè)酒店的賬讓我練習(xí),然后告訴我他家做賬的模式,我多練習(xí)下記賬公司的賬,對(duì)我未來(lái)找工作是不是也有幫助呀,他說(shuō)我實(shí)操經(jīng)驗(yàn)太少。因?yàn)樗麕У膽舳际菢I(yè)務(wù)比較多,稍微復(fù)雜一點(diǎn)的
老師好,繳納個(gè)人所得稅的計(jì)提和繳納等的會(huì)計(jì)分錄怎么寫(xiě),舉例數(shù)字說(shuō)明一下?
老師請(qǐng)問(wèn),駕校培訓(xùn)小規(guī)模,培訓(xùn)收入都以現(xiàn)金,現(xiàn)金余額有十多萬(wàn)了(平時(shí)成本費(fèi)用都是現(xiàn)金支付)。但現(xiàn)余仍有十多萬(wàn)如何處理啊。
有個(gè)客戶,自己賣(mài)的叉車5萬(wàn)多元,專用發(fā)票開(kāi)給了我們。我們沒(méi)走賬,他跟我們要發(fā)票稅金,這樣合理嗎?
老師,季報(bào)計(jì)提企業(yè)所得稅,是看利潤(rùn)表里的利潤(rùn)總額計(jì)提嗎
對(duì)方公司發(fā)來(lái)一個(gè)帶紅色簽章的電子件,我方黑白打印后簽字蓋章回傳,這樣我放的章是紅色的,對(duì)方的是黑色的,可以么
老師第三季度的工資對(duì)比異常,個(gè)稅系統(tǒng)里申報(bào)的工資數(shù)是僅工資薪金,還是工資加公司社保部分?
損益類 收入和費(fèi)用都結(jié)轉(zhuǎn)完了 余額為零了
再重新查一次,另外看一下差額,用差額的兩倍找一下發(fā)生 額看有沒(méi)有漏記的
檢查過(guò)了 差額的兩倍 沒(méi)有這個(gè)發(fā)生額
那么只能一個(gè)個(gè)查了,一個(gè)個(gè)分錄查
老師 怎么在咱們教學(xué)軟件上看總的借貸平不平
同學(xué)一般來(lái)講費(fèi)用是不可以跑到貸方收入是不可以跑的借方這是軟件的強(qiáng)制性要求不是我們的軟件如此是所有的軟同學(xué)一般來(lái)講費(fèi)用是不可以跑的,貸方收入是不可以跑的,借方這是軟件的強(qiáng)制性要求,不是我們的軟件,如此是所有的軟件都是如此,可是在手同學(xué)一般來(lái)講費(fèi)用是不可以跑的,貸方收入是不可以跑的,借方這是軟件的強(qiáng)制性要求,不是我們的軟件,如此是所有的軟件都是。
所有的軟件都是我說(shuō)的這個(gè)樣子。但是手工賬確實(shí)可。但是手工賬確實(shí)可以放到相反科目里,因?yàn)樗侨斯ふ{(diào)的