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老師,您好!我們是民辦大學(xué),我們收到一筆政府補(bǔ)助的教師公寓基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)貼款,收到錢時(shí)做的是:借 銀行存款 貸 政府補(bǔ)助收入(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金 。年底我們將收入結(jié)轉(zhuǎn)了 ,借 政府補(bǔ)助收入(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金 貸 限定性凈資產(chǎn)(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金。我們?cè)谥С鼋處煿⒌幕A(chǔ)設(shè)施款的時(shí)候只做了 借 在建工程 貸 銀行存款 現(xiàn)在需要對(duì)在建工程轉(zhuǎn)固,請(qǐng)問一下是做成 借 固定資產(chǎn) 貸 在建工程 借 限定性凈資產(chǎn)(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金 貸 限定性凈資產(chǎn)(政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn)) ?這部分資產(chǎn)后續(xù)需要計(jì)提折舊?

2024-10-09 08:36
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

免費(fèi)咨詢老師(3分鐘內(nèi)極速解答)
2024-10-09 08:38

您好,(1)在建工程轉(zhuǎn)固的會(huì)計(jì)處理上,你的轉(zhuǎn)固分錄 “借:固定資產(chǎn) 貸:在建工程” 是正確的。這一步是將達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)的在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn),以正確反映學(xué)校的資產(chǎn)狀況。 對(duì)于限定性凈資產(chǎn)的調(diào)整,正確的分錄應(yīng)該是 “借:限定性凈資產(chǎn)(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金) 貸:非限定性凈資產(chǎn)”。因?yàn)楫?dāng)政府補(bǔ)助資金形成固定資產(chǎn)后,固定資產(chǎn)后續(xù)的折舊等使用情況不再受到原來那種專項(xiàng)限制,所以要將限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn),而不是你寫的 “限定性凈資產(chǎn)(政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn))” 這種不太準(zhǔn)確的科目表述。 (2)固定資產(chǎn)折舊問題: 這部分資產(chǎn)需要計(jì)提折舊。因?yàn)楣潭ㄙY產(chǎn)在使用過程中會(huì)發(fā)生價(jià)值損耗,計(jì)提折舊可以合理地反映資產(chǎn)的使用成本和價(jià)值減少情況。 折舊的計(jì)提方法可以根據(jù)學(xué)校的會(huì)計(jì)政策選擇,如年限平均法、工作量法等。計(jì)提折舊的分錄一般為 “借:業(yè)務(wù)活動(dòng)成本(或管理費(fèi)用等相關(guān)費(fèi)用科目,具體取決于資產(chǎn)的用途) 貸:累計(jì)折舊”。這樣可以將固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)用合理地分?jǐn)偟礁鱾€(gè)受益期間,符合權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。同時(shí),折舊費(fèi)用的核算也有助于準(zhǔn)確反映學(xué)校的辦學(xué)成本等財(cái)務(wù)信息。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 08:44

請(qǐng)問一下轉(zhuǎn)入非限定性凈資產(chǎn)的話,是轉(zhuǎn)為非限定性資產(chǎn)凈/本年結(jié)余?那這部分的非限定性凈資產(chǎn)最后又去哪里了呢?

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齊紅老師 解答 2024-10-09 08:50

您好,轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn)的具體科目: 1.當(dāng)政府補(bǔ)助資金形成的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)固后,應(yīng)將與該固定資產(chǎn)對(duì)應(yīng)的限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn),一般是轉(zhuǎn)為 “非限定性凈資產(chǎn) / 資產(chǎn)類限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)非限定性凈資產(chǎn)” 等類似較為明確反映資產(chǎn)來源轉(zhuǎn)換的科目,而不是 “非限定性凈資產(chǎn) / 本年結(jié)余”。本年結(jié)余通常反映的是當(dāng)年收支相抵后的累計(jì)結(jié)果,與特定資產(chǎn)來源的轉(zhuǎn)換關(guān)系不大。 2.非限定性凈資產(chǎn)的去向:

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 08:52

但是我們的非限定性凈資產(chǎn)沒有其他去向了,只有本年結(jié)余,累計(jì)結(jié)余,開辦資金,提取發(fā)展基金

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 08:54

限定性凈資產(chǎn)才有一個(gè)政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn)

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齊紅老師 解答 2024-10-09 08:55

在這種情況下,當(dāng)政府補(bǔ)助資金形成的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)固后,限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn)可以考慮轉(zhuǎn)為 “非限定性凈資產(chǎn) / 累計(jì)結(jié)余” 或 “非限定性凈資產(chǎn) / 開辦資金(視學(xué)校具體情況而定)” 等科目,這樣可以明確反映出資產(chǎn)來源的轉(zhuǎn)換以及與學(xué)校已有非限定性凈資產(chǎn)類目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 08:57

以往我們收到的政府補(bǔ)助都是像我上面那樣做的賬務(wù),對(duì)應(yīng)的固定資產(chǎn)還不計(jì)提折舊

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齊紅老師 解答 2024-10-09 08:59

政府補(bǔ)助形成的固定資產(chǎn)通常是需要計(jì)提折舊的。不計(jì)提折舊可能會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)信息不準(zhǔn)確,不能真實(shí)反映資產(chǎn)的使用情況和價(jià)值損耗。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 09:00

我們有一部分是限定性凈資產(chǎn)/學(xué)院助學(xué)金 形成的固定資產(chǎn),這部分的沒有折舊,因?yàn)橹白隽藰I(yè)務(wù)活動(dòng)成本/勤工助學(xué)

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齊紅老師 解答 2024-10-09 09:03

您的意思,那一部分實(shí)際賬上已經(jīng)是平賬的情況了唄,那調(diào)整賬是不是很麻煩了。如果不能準(zhǔn)確調(diào)整建議先不要?jiǎng)?,免得亂。以后建議按正確的方式去處理。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 09:03

針對(duì)政府補(bǔ)助我如果按照之前的方式做了放在 限定性凈資產(chǎn) 政府補(bǔ)助形成固定資產(chǎn),也正常計(jì)提折舊的話,折舊沒有分限定性和非限定性這樣正常嗎?

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齊紅老師 解答 2024-10-09 09:03

這種做法不太正常。 如果是政府補(bǔ)助形成的固定資產(chǎn),且該補(bǔ)助對(duì)應(yīng)的凈資產(chǎn)記在限定性凈資產(chǎn)下,那么在計(jì)提折舊時(shí)也應(yīng)該區(qū)分限定性和非限定性進(jìn)行處理。 一般來說,對(duì)于政府補(bǔ)助形成的固定資產(chǎn)計(jì)提的折舊,應(yīng)當(dāng)按照與資產(chǎn)相關(guān)的政府補(bǔ)助的攤銷進(jìn)度,同步將限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn)。即隨著固定資產(chǎn)的使用和折舊的計(jì)提,逐步將對(duì)應(yīng)的限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為非限定性凈資產(chǎn),以反映該資產(chǎn)的使用對(duì)限定性資源的消耗和釋放。 如果不區(qū)分限定性和非限定性進(jìn)行折舊處理,可能會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表不能準(zhǔn)確反映政府補(bǔ)助資源的使用情況和凈資產(chǎn)的性質(zhì)變化。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 09:36

這個(gè)是政府補(bǔ)助收入嗎?是應(yīng)該按照這樣做賬嗎?

這個(gè)是政府補(bǔ)助收入嗎?是應(yīng)該按照這樣做賬嗎?
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齊紅老師 解答 2024-10-09 09:45

你好,這筆資金屬于政府補(bǔ)助收入,應(yīng)按正確的方法進(jìn)行賬務(wù)處理??梢詤⒖忌厦娴幕貜?fù)。

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 10:15

老師,您好!麻煩您再確認(rèn)一下是不是需要提折舊哦,我們是民辦大學(xué)的,我們的財(cái)務(wù)說是按照事業(yè)單位不計(jì)提折舊哦

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 10:16

我們采用的準(zhǔn)則不是企業(yè)會(huì)計(jì),也不是事業(yè)單位的會(huì)計(jì),是非盈利組織的

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齊紅老師 解答 2024-10-09 12:27

同學(xué),您好,你們采用的會(huì)計(jì)制是權(quán)責(zé)發(fā)生制,還是收付實(shí)現(xiàn)制?

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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 12:28

收付實(shí)現(xiàn)制

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齊紅老師 解答 2024-10-09 12:35

同學(xué),您好。事業(yè)單位會(huì)計(jì)和民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)有明顯的區(qū)別。他倆可不一樣。依據(jù)是《財(cái)政部關(guān)于印發(fā) <民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度> 的通知》(財(cái)會(huì)〔2004〕7 號(hào))。該制度第三十七條明確規(guī)定,民間非營(yíng)利組織應(yīng)當(dāng)對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提折舊,在固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用壽命內(nèi)系統(tǒng)地分?jǐn)偣潭ㄙY產(chǎn)的成本。

同學(xué),您好。事業(yè)單位會(huì)計(jì)和民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)有明顯的區(qū)別。他倆可不一樣。依據(jù)是《財(cái)政部關(guān)于印發(fā) <民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度> 的通知》(財(cái)會(huì)〔2004〕7 號(hào))。該制度第三十七條明確規(guī)定,民間非營(yíng)利組織應(yīng)當(dāng)對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提折舊,在固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用壽命內(nèi)系統(tǒng)地分?jǐn)偣潭ㄙY產(chǎn)的成本。
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齊紅老師 解答 2024-10-09 12:37

民間非營(yíng)利組織不可以采用收付實(shí)現(xiàn)制,而應(yīng)當(dāng)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制。

民間非營(yíng)利組織不可以采用收付實(shí)現(xiàn)制,而應(yīng)當(dāng)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制。
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快賬用戶1014 追問 2024-10-09 12:39

那我們到底算什么呢?

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齊紅老師 解答 2024-10-09 12:58

同學(xué)您好,民辦大學(xué)民辦大學(xué)屬于民辦非企業(yè)單位,如果您登記為民非企業(yè),屬于民非性質(zhì)。

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您好,(1)在建工程轉(zhuǎn)固的會(huì)計(jì)處理上,你的轉(zhuǎn)固分錄 “借:固定資產(chǎn) 貸:在建工程” 是正確的。這一步是將達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)的在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn),以正確反映學(xué)校的資產(chǎn)狀況。 對(duì)于限定性凈資產(chǎn)的調(diào)整,正確的分錄應(yīng)該是 “借:限定性凈資產(chǎn)(房租賃市場(chǎng)發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助資金) 貸:非限定性凈資產(chǎn)”。因?yàn)楫?dāng)政府補(bǔ)助資金形成固定資產(chǎn)后,固定資產(chǎn)后續(xù)的折舊等使用情況不再受到原來那種專項(xiàng)限制,所以要將限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn),而不是你寫的 “限定性凈資產(chǎn)(政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn))” 這種不太準(zhǔn)確的科目表述。 (2)固定資產(chǎn)折舊問題: 這部分資產(chǎn)需要計(jì)提折舊。因?yàn)楣潭ㄙY產(chǎn)在使用過程中會(huì)發(fā)生價(jià)值損耗,計(jì)提折舊可以合理地反映資產(chǎn)的使用成本和價(jià)值減少情況。 折舊的計(jì)提方法可以根據(jù)學(xué)校的會(huì)計(jì)政策選擇,如年限平均法、工作量法等。計(jì)提折舊的分錄一般為 “借:業(yè)務(wù)活動(dòng)成本(或管理費(fèi)用等相關(guān)費(fèi)用科目,具體取決于資產(chǎn)的用途) 貸:累計(jì)折舊”。這樣可以將固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)用合理地分?jǐn)偟礁鱾€(gè)受益期間,符合權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。同時(shí),折舊費(fèi)用的核算也有助于準(zhǔn)確反映學(xué)校的辦學(xué)成本等財(cái)務(wù)信息。
2024-10-09
同學(xué)你好 這個(gè)直接公戶打款就可以了
2023-11-10
你好: 你提問的比較亂,而且每個(gè)科目擅長(zhǎng)的老師不同。 分開提問。 如果是題目,直接單獨(dú)發(fā)題目。這樣提問老師這邊沒辦法回復(fù),每次老師也僅能文字回復(fù)有限。
2020-12-20
同學(xué)你好 請(qǐng)補(bǔ)充完整你的問題
2020-12-20
正在解答中,請(qǐng)稍等
2022-04-04
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