你好,建議還是選擇第二個(gè)。

老師好,7月份當(dāng)月計(jì)提是不是 計(jì)提工資 借:管理費(fèi)用-工資 貸:應(yīng)付職工薪酬 計(jì)提社保 借:管理費(fèi)用-社保 貸:應(yīng)付職工薪酬-社保
老師好,每個(gè)月計(jì)提社保和工資的分錄可以這樣寫嗎? 計(jì)提時(shí): 工資部分: 借:管理費(fèi)用-管理人員職工薪酬/銷售費(fèi)用-銷售人員職工薪酬 貸:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付職工工資 單位承擔(dān)社保: 借:管理費(fèi)用-社會(huì)保險(xiǎn)(單位) 貸:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn) 借:管理費(fèi)用-住房公積金(單位) 貸:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付住房公積金 個(gè)人部分 借:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付職工工資 貸:其他應(yīng)付款-代扣社保 -代扣公積金 最終扣繳: 借:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、應(yīng)付住房公積金 其他應(yīng)付款-代扣社保、代扣公積金 貸:銀行存款 最終工資發(fā)放: 借:應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付職工工資 貸:銀行存款
請(qǐng)問老師,社保代扣代繳分錄:計(jì)提 借:管理費(fèi)用-工資 管理費(fèi)用-社保 貸:應(yīng)付職工薪酬-工資 應(yīng)付職工薪酬-社保 繳納時(shí):借:應(yīng)付職工薪酬-社保 其他應(yīng)付款-社保 貸:銀行存款 發(fā)放工資時(shí)借:應(yīng)付職工薪酬-工資 貸:銀行存款 其他應(yīng)付款-社保
郭老師請(qǐng)問下我2024年2月份計(jì)提社會(huì)保險(xiǎn) 借管理費(fèi)用 貸應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付工資了 應(yīng)該是應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi) 我4月份賬上坐更正是 借應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付工資 貸應(yīng)付職工薪酬-應(yīng)付職工社保費(fèi) 還是 貸應(yīng)付職工薪酬-工資(紅字) 貸應(yīng)付職工薪酬-社保費(fèi)(藍(lán)字)
是上年先做補(bǔ)繳社保分錄借管理費(fèi)用,借應(yīng)付職工薪酬應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),貸其它應(yīng)付款,次年扣款了借其它應(yīng)付款,貸銀行存款。然后在次年2月的工資表中補(bǔ)扣該部分補(bǔ)繳的社保,做分錄借管理費(fèi)用貸應(yīng)付職工薪酬應(yīng)付職工工資,借應(yīng)付職工薪酬應(yīng)付職工工資,貸應(yīng)付職工薪酬應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),貸其它應(yīng)收款公積金,貸個(gè)人所得稅,貸銀行存款。這樣應(yīng)付職工薪酬應(yīng)付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)就平了
我們公司是每月借錢做生意,每月還本金+利息?,F(xiàn)在成本開支工資等等入賬的有105萬(wàn),收回來(lái)的貨款700萬(wàn),借了700萬(wàn)借款,還了350萬(wàn),還有30萬(wàn)利息沒還,我們凈虧損是怎么算?
老師好,分公司要注銷,未分配利潤(rùn)是負(fù)數(shù),可以直接繳納嗎
請(qǐng)問老師,利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用,利潤(rùn)總額超過(guò)300萬(wàn),都是按25%計(jì)算嗎
老師,我們是一般納稅人這個(gè)月只開了服務(wù)發(fā)票3379.25,我在填增值稅申報(bào)表的時(shí)候應(yīng)該填到應(yīng)稅貨物還是應(yīng)稅勞務(wù)里?
出口進(jìn)項(xiàng)發(fā)票做了用途確認(rèn),要怎么撤回,叫供應(yīng)商重新開具了
老師,過(guò)路費(fèi)過(guò)橋費(fèi)沒有發(fā)票,需要調(diào)增嗎
老師個(gè)人正常開勞務(wù)票,可以開個(gè)個(gè)體工商戶嗎,可以省增值稅和個(gè)稅
老師,咱們財(cái)務(wù)人員的繼續(xù)教育怎么做呢,我這邊是24年取得初級(jí)證書,在河南考試的,后在浙江工作,怎么繼續(xù)教育呢,應(yīng)該還在哪個(gè)省份進(jìn)行呢
你好老師,我們企業(yè)是買煤賣煤的單位,是買方直接去賣方單位拉的,我們用不用做庫(kù)存商品?
科目余額表中利潤(rùn)分配余額應(yīng)該和報(bào)表哪個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)?。?/p>


好的老師,老師一般更正科目都是按第二種比較好是吧
是的對(duì)的,是這么做的