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老師 作業(yè)消耗資源 產(chǎn)品消耗作業(yè) 以及劃線部分作業(yè)成本 作業(yè)消耗資源 作業(yè)消耗量多少資源就有多少作業(yè)量 消耗了100w資源作業(yè)量就是100w 個(gè)人理解就是作業(yè)把資源按照合理資源動(dòng)因轉(zhuǎn)入作業(yè)中心 比如作業(yè)中心有2個(gè)甲乙作業(yè)中心 修理按照修理耗材作為資源動(dòng)因轉(zhuǎn)入作業(yè)中心 檢查按照檢查次數(shù)計(jì)入作業(yè)中心 分錄 先歸集 借 制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -設(shè)備部 貸 應(yīng)付賬款 分配給作業(yè)中心 借 制造費(fèi)用 - 修理費(fèi)- 甲作業(yè)中心 制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -乙作業(yè)中心 貸 制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -設(shè)備部 檢查費(fèi) 同理 難道作業(yè)量就修理費(fèi)加上檢查費(fèi) ? 產(chǎn)品消耗作業(yè) 個(gè)人理解 把作業(yè)中心 按照作頁(yè)動(dòng)因分?jǐn)偟疆a(chǎn)品上? 作業(yè)成本就是修理費(fèi)和檢查費(fèi) 甲乙2個(gè)作業(yè)中心相加?得到作業(yè)成本

老師 作業(yè)消耗資源 產(chǎn)品消耗作業(yè) 以及劃線部分作業(yè)成本
作業(yè)消耗資源 
作業(yè)消耗量多少資源就有多少作業(yè)量 消耗了100w資源作業(yè)量就是100w
個(gè)人理解就是作業(yè)把資源按照合理資源動(dòng)因轉(zhuǎn)入作業(yè)中心 比如作業(yè)中心有2個(gè)甲乙作業(yè)中心 修理按照修理耗材作為資源動(dòng)因轉(zhuǎn)入作業(yè)中心
檢查按照檢查次數(shù)計(jì)入作業(yè)中心
分錄 先歸集 
借 制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -設(shè)備部
貸 應(yīng)付賬款
分配給作業(yè)中心
借 制造費(fèi)用 - 修理費(fèi)- 甲作業(yè)中心
     制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -乙作業(yè)中心
貸 制造費(fèi)用 -修理費(fèi) -設(shè)備部
檢查費(fèi) 同理 

難道作業(yè)量就修理費(fèi)加上檢查費(fèi) ?

產(chǎn)品消耗作業(yè)
個(gè)人理解 把作業(yè)中心 按照作頁(yè)動(dòng)因分?jǐn)偟疆a(chǎn)品上? 

作業(yè)成本就是修理費(fèi)和檢查費(fèi) 甲乙2個(gè)作業(yè)中心相加?得到作業(yè)成本
2022-11-02 20:49
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2022-11-02 21:07

您好,學(xué)員。您可以這樣嘗試去理解作業(yè)成本法: 作業(yè)成本法它是根據(jù)事物的經(jīng)濟(jì) 、技術(shù)等方面的主要特征,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排列和分析,抓住主要矛盾,分清重點(diǎn)與一般,從而有區(qū)別地采取管理方式的一種定量管理方法。 在我們傳統(tǒng)思維中,成本往往被認(rèn)為是耗費(fèi),成本的分配基本上就是按照產(chǎn)量或工時(shí)這兩個(gè)動(dòng)因來(lái)進(jìn)行。 而在作業(yè)成本法中,您可以把成本理解是資源或投入,那么資源或投入的分配及在產(chǎn)品中的體現(xiàn)需要更加明確。 通俗一點(diǎn)說(shuō),傳統(tǒng)成本法就像吃大鍋飯,飯錢大家平均分配,簡(jiǎn)單但不精確;作業(yè)成本法就像各自點(diǎn)各自的套餐,復(fù)雜但是更精確一點(diǎn)。 所以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中包含了一系列的作業(yè),完成作業(yè)則需要消耗資源。追溯作業(yè)所需要的資源,確定了成本動(dòng)因之后,通過(guò)作業(yè)成本法將成本更為準(zhǔn)確的分配到產(chǎn)品上,提供較為客觀的成本信息;

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齊紅老師 解答 2022-11-02 21:10

再給您舉個(gè)例子理解,站在飯店的角度,一桌子飯菜賣150元,食材人工雜費(fèi)成本共計(jì)90元,假定點(diǎn)了3份炒菜,傳統(tǒng)的成本管理會(huì)使用平均分?jǐn)偟姆椒?,則每份菜的成本為30元;或者按照各自菜品的收入占總收入150元的比重,去分?jǐn)偝杀?0元。 而作業(yè)成本法的則是根據(jù)每份菜品食材耗用,人工耗用來(lái)定量據(jù)實(shí)分配這綜合成本90元,需要精確的計(jì)算過(guò)程。雖然復(fù)雜但精確。

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您好,學(xué)員。您可以這樣嘗試去理解作業(yè)成本法: 作業(yè)成本法它是根據(jù)事物的經(jīng)濟(jì) 、技術(shù)等方面的主要特征,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排列和分析,抓住主要矛盾,分清重點(diǎn)與一般,從而有區(qū)別地采取管理方式的一種定量管理方法。 在我們傳統(tǒng)思維中,成本往往被認(rèn)為是耗費(fèi),成本的分配基本上就是按照產(chǎn)量或工時(shí)這兩個(gè)動(dòng)因來(lái)進(jìn)行。 而在作業(yè)成本法中,您可以把成本理解是資源或投入,那么資源或投入的分配及在產(chǎn)品中的體現(xiàn)需要更加明確。 通俗一點(diǎn)說(shuō),傳統(tǒng)成本法就像吃大鍋飯,飯錢大家平均分配,簡(jiǎn)單但不精確;作業(yè)成本法就像各自點(diǎn)各自的套餐,復(fù)雜但是更精確一點(diǎn)。 所以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中包含了一系列的作業(yè),完成作業(yè)則需要消耗資源。追溯作業(yè)所需要的資源,確定了成本動(dòng)因之后,通過(guò)作業(yè)成本法將成本更為準(zhǔn)確的分配到產(chǎn)品上,提供較為客觀的成本信息;
2022-11-02
同學(xué)你好,這個(gè)問(wèn)題的話,得看具體公司的規(guī)模程度 如果公司規(guī)模很大,要求巨細(xì)到每個(gè)子作業(yè)中心的話,是需要去分?jǐn)偟模?如果到最小成本池就可以的話,就不用分?jǐn)偟较旅娴淖幼鳂I(yè)中心了
2022-11-04
同學(xué)您好,您的理解是正確的
2022-11-28
尊敬的學(xué)員您好,請(qǐng)問(wèn)您是哪里不懂呢?
2022-11-05
同學(xué)你好,同學(xué)這里理解正確
2022-11-05
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