還是搞不太清楚摘要對應(yīng)的會計(jì)科目應(yīng)該怎么去歸類？
您好，是做分錄的時候還是
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這是e往來款，就是我們公賬先打給那個項(xiàng)目經(jīng)理，然后項(xiàng)目經(jīng)理取錢，然后發(fā)給給員工，發(fā)工資是這么一個程序，然后我就做了這兩張那個啥記賬憑證，你看這個對嗎？我主要是不太清楚那個摘要和借貸方的總賬項(xiàng)目的總賬科目寫的對不對？就是那個，尤其是第二張那個這張瓶子上阿，那個接待方應(yīng)該寫應(yīng)收賬款還是應(yīng)付賬款，應(yīng)付其他應(yīng)付賬款還是其他應(yīng)收賬款呢。
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想請問老師，應(yīng)交稅費(fèi)－增值稅科目明細(xì)下：進(jìn)項(xiàng)稅、銷項(xiàng)稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、未交增值稅、簡易計(jì)稅、預(yù)繳增值稅這幾個科目本期借貸均有發(fā)生，那他們互相之間怎么抵減呢，就是計(jì)算總的本期應(yīng)交增值稅還有本期已交增值稅，比如要用銷項(xiàng)減進(jìn)項(xiàng)，但是其他科目我搞不太清楚哪個減去哪個？
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最近在寫畢業(yè)論文，用eva模型評估生物制藥行業(yè)的一個公司的企業(yè)價值，，用的兩階段模型，，通過調(diào)整會計(jì)項(xiàng)目，計(jì)算歷史eva值，但不太清楚調(diào)整哪些會計(jì)項(xiàng)目，計(jì)算出的對比圖也不清楚這個公司適不適用eva，還有這個圖應(yīng)該怎么解釋呀
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還是搞不太清楚摘要對應(yīng)的會計(jì)科目應(yīng)該怎么去歸類？
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這樣暫借款和報(bào)銷的錢不是會分不清楚嗎？因?yàn)閴|底的錢，等次月才會報(bào)銷 那科目應(yīng)該怎么寫？
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老師，我們開了票給客戶，發(fā)生質(zhì)量扣款，客戶直接從開票的貨款里把質(zhì)量扣款扣了，我要稅前把這個扣款扣了，應(yīng)該要求客戶提供什么憑證呢
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老師，我從1月到4月的個人所得稅分別都已經(jīng)申報(bào)，但是因?yàn)楝F(xiàn)在有信息傳遞過來，有個別人員在1月份已經(jīng)離職，所以我要進(jìn)行申報(bào)更正，然后就是我啟動了更正，從1月到4月分別啟動更正，然后再填綜合所得申號的時候，它顯示的還是從4月份開始申報(bào)，但是那個人員是1月份離職的，所以在4月份如果申報(bào)的話，1月份因?yàn)?到3月份還申報(bào)了4月份我的申報(bào)信息已經(jīng)填了，他1月份離職了，所以4月他還是沒辦法申報(bào)，怎么辦??？
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老師 請問這個交易性金融資產(chǎn)宣告發(fā)放現(xiàn)金股利 到底是計(jì)入應(yīng)收股利還是交易性金融資產(chǎn)-應(yīng)計(jì)利息呀 最開始學(xué)都是計(jì)入應(yīng)收股利的 后來又說改了 都放到交易性金融資產(chǎn)-應(yīng)計(jì)利息里 到底是計(jì)入哪個科目 還是不同情況 計(jì)入科目不一樣呀
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老師，請問我們造紙工廠是否可以成立一個回收公司給自己開票，回收公司享受即征即退的增值稅優(yōu)惠政策
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老師，你好。成立一個有限合伙企業(yè),去投資一個有限責(zé)任公司，注冊資本有上面要求嗎？
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請問，餐飲企業(yè)計(jì)算毛利率時，營業(yè)成本需要算上水電費(fèi)、人工工資等嗎？我們以前計(jì)算毛利率，營業(yè)成本僅指食材成本
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老師，公司只有銷項(xiàng)沒進(jìn)項(xiàng)，最后老板要按收入的全部，規(guī)規(guī)矩矩交稅，稅務(wù)局那里會有什么風(fēng)險嘛
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老師，有沒有老師是律師的，我從公司辭職，黑心公司要求我簽一個無勞動爭議協(xié)議，才給我發(fā)剩余的工資，我想讓老師幫忙看一下能簽嗎
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老師24年繳納公費(fèi)經(jīng)費(fèi)，25年工費(fèi)經(jīng)費(fèi)全部返還公司，怎么做賬呀
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老師，企業(yè)所得稅匯算，不想彌補(bǔ)虧損怎么辦
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就是做會計(jì)科目分錄的時候
主要是先理解資產(chǎn)科目這些，負(fù)債這些，都總代表什么
對于會計(jì)要素內(nèi)容總是分錄不對會計(jì)科目
主要還是理解他們之間的變動關(guān)系
請問老師我要怎樣才能提高對會計(jì)要素的準(zhǔn)確分錄？
理解每個科目的借方貸方含義
最多就是二級會計(jì)科目分錄錯誤
一級會計(jì)分錄都還明白，就是到二級會計(jì)科目分錄時就錯得多
請求老師指導(dǎo)一個既簡單，又有成效提高準(zhǔn)確分錄科目的方法
您是做題還是實(shí)際工作
我是做題實(shí)操訓(xùn)練的
我想請求老師指導(dǎo)在工作中，教我一個既簡單，又有成效提高準(zhǔn)確分錄科目的方法。
最簡單的方法就是看票。票用途在哪里就記錄到哪里，這個不會出錯。