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老師第一題應(yīng)該是合適吧,為什么?第二題應(yīng)該怎么表達(dá)

老師第一題應(yīng)該是合適吧,為什么?第二題應(yīng)該怎么表達(dá)
2020-12-22 19:59
答疑老師

齊紅老師

職稱(chēng):注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2020-12-22 22:17

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2020-12-22
您好!老師正在看題目
2024-03-18
您好,21年確認(rèn)的帶薪缺勤費(fèi)用是預(yù)計(jì)22年會(huì)兌現(xiàn)使用的21年累計(jì)帶薪缺勤。100*2*0.05=10。 22年僅發(fā)生了80*2*0.05=8的21年帶薪缺勤,因此要沖減10-8=2的當(dāng)期費(fèi)用。
2022-07-18
同學(xué),你好 報(bào)廢時(shí) 借在建工程4 累計(jì)折舊76 貸固定資產(chǎn)80 借原材料0.4 貸在建工程0.4 借營(yíng)業(yè)外支出3.6 貸在建工程3.6
2021-04-29
“結(jié)構(gòu)分析亦稱(chēng)“比重分析”。計(jì)算某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)各項(xiàng)組成部分占總體的比重,分析其內(nèi)容構(gòu)成的變化,從結(jié)構(gòu)分析中,掌握事物的特點(diǎn)和變化趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)分析方法。 比如,你這里用你的成本/收入,計(jì)算成本和收入的比例,費(fèi)用/收入的比例,分析各占比部分,然后多期分析是增長(zhǎng)還是下降 了。
2020-10-12
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