借:營(yíng)業(yè)外支出 50 貸:預(yù)計(jì)負(fù)債 50 借:其他應(yīng)收款 40 貸:營(yíng)業(yè)外支出 40
老師請(qǐng)問(wèn)一下 這個(gè)分錄怎樣做呢?
請(qǐng)問(wèn)下老師,這種補(bǔ)差價(jià)的,應(yīng)該怎么樣做分錄呢
老師下午好,請(qǐng)問(wèn)一下這個(gè)分錄這樣做對(duì)嗎,那出納又該怎么登賬呢
老師,請(qǐng)問(wèn)一下這道題怎么做分錄呢?
老師想問(wèn)一下這個(gè)分錄視怎樣的呢
老師,個(gè)體工商戶收到政府補(bǔ)貼做賬貸:營(yíng)業(yè)外收入-政府補(bǔ)貼,做匯算清繳的時(shí)候可以扣減嗎?
老師,實(shí)行小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的一般納稅人單位,在5月份補(bǔ)繳2024年度的企業(yè)所得稅匯算的所得稅會(huì)計(jì)分錄該怎么做?繳納的稅金是幾百元。
老師,購(gòu)禮品送客戶,分錄怎么做?
老師你好,農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)項(xiàng)有時(shí)是用銷量額/1.09*0.09有時(shí)又是銷售額/0.91*0.09 這兩種情況,什么情況下適用呀,可以幫我總結(jié)一下嗎
稅收立法和不立法有什么區(qū)別
老師這個(gè)題答案是不是錯(cuò)了,題目應(yīng)該就是錯(cuò)誤的,解析我看是對(duì)的
老師這個(gè)題答案是不是錯(cuò)了,題目應(yīng)該就是錯(cuò)誤的,解析我看是對(duì)的
老師,我公司是小規(guī)模(按季申報(bào)),開了跨區(qū)域涉稅發(fā)票,需要預(yù)繳哪些稅
老師,這個(gè)題我不明白是為什么錯(cuò)
請(qǐng)賈蘋果老師回答,其他人勿接,否則差評(píng)看以前軟件設(shè)置收入和成本設(shè)置了分項(xiàng)目核算,應(yīng)付賬款和應(yīng)收就沒(méi)有分項(xiàng)目核算,沒(méi)有分項(xiàng)目核算,是不是其實(shí)收入,成本,應(yīng)收和應(yīng)付在軟件里面都可以分項(xiàng)目核算呢?
老師第二個(gè)分錄怎么不沖預(yù)計(jì)負(fù)債?
就跟應(yīng)付賬款和應(yīng)收賬款也不沖一樣 一碼歸一碼 負(fù)債和資產(chǎn)不能抵消
老師 其它 比如說(shuō)產(chǎn)品質(zhì)量保證的確認(rèn)、維修費(fèi)用 剛開始確認(rèn)了預(yù)計(jì)負(fù)債 后面實(shí)際發(fā)生就沖減預(yù)計(jì)負(fù)債,和這道題又有什么區(qū)別呢?
一個(gè)分錄的對(duì)手方是保險(xiǎn)公司,一個(gè)不是 那你不能把跟兩個(gè)人的往來(lái)相互沖 如果這樣的話,那我們就不用做賬了,所有的都相互沖一沖,就留個(gè)最終值
確認(rèn)銷售費(fèi)用的預(yù)計(jì)負(fù)債,后面實(shí)際發(fā)生多少 都是我們自己給自己預(yù)計(jì)的多少,保險(xiǎn)這里 是要賠給我們的性質(zhì)主體不一樣,大概是這個(gè)意思?
是的 就是我們這是兩件事 你那個(gè)保修就是同一件事
明白了 如果說(shuō)實(shí)際發(fā)生保險(xiǎn)是多少 這個(gè)就沖預(yù)計(jì)負(fù)債對(duì)吧老師?
是的 看后面的事項(xiàng)決定
謝謝老師!
不客氣 祝學(xué)習(xí)順利