你好,其實(shí)你如果要做正規(guī)的話,就按照你的實(shí)際收入申報(bào),因?yàn)閷?duì)于這種電商的話,稅務(wù)局要查是很容易查到你到底有多少收入的。

老師我想問下我們公司的社保費(fèi),只有兩個(gè)人是報(bào)了個(gè)稅,發(fā)了工資,交了社保的。其余的沒發(fā)工資,沒報(bào)個(gè)稅。這種我應(yīng)該怎么賬務(wù)處理?另外我們7月份開了400多萬的收入票,回來的成本票只有40多萬,我7月沒暫估。我可以現(xiàn)在9月來暫估嗎?
老師,我們是一家跨境電商公司,也不開發(fā)票,每個(gè)月只有員工工資和社保是有單據(jù)的,這部分我收入報(bào)多少,是不是比員工工資和社保高一點(diǎn)就行,
老師,你像我們是做跨境電商的,規(guī)模不大,每個(gè)月不開發(fā)票,成本就是員工工資和社保,我是不是問一下老板每個(gè)月報(bào)多少收入合適呢?
老師,我們是一家跨境電商公司,不開發(fā)票,也沒有成本發(fā)票,只有員工工資和社保,這種情況下員工工資和社保能不能委托第三方為我們代發(fā)代繳,這樣我們就沒有實(shí)際經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)了。然后零申報(bào)可行嗎?
老師,我們是從事跨境電商買賣的,幾乎不開發(fā)票,也沒有成本發(fā)票,每個(gè)月只有員工工資和社保,收入報(bào)多少合適呢?
老師有一張專票金額幾百元。稅額幾塊錢?,F(xiàn)在客戶要求改成普票。那我這個(gè)專票需要沖紅重新做嗎?上個(gè)月開的。
進(jìn)銷存的采購(gòu)單,是寫積分前的價(jià)格還是積分后的價(jià)格
哪些普票可以抵扣進(jìn)項(xiàng)哪些專票不可以進(jìn)項(xiàng)?麻煩老師發(fā)下最新的資料?
老師好 請(qǐng)問四川初級(jí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育,怎么選擇入囗學(xué)習(xí)教育
老師,這題答案中,求出來銷項(xiàng)稅額又減去進(jìn)項(xiàng)稅額,可是,購(gòu)進(jìn)稅額,當(dāng)年不就應(yīng)該抵扣過了嗎?為什么又抵扣一次呢
傳媒公司與娛樂主播簽合作協(xié)議,公司用公戶給他們主播發(fā)放工資時(shí),需要給這些主播申報(bào)個(gè)稅嗎
可轉(zhuǎn)債的發(fā)行時(shí)間如果是4.1日,在計(jì)算稀釋每股收益的時(shí)候需要考慮時(shí)間權(quán)重嗎?
老師 公司處置名下的車 保險(xiǎn)公司退了保費(fèi)2500 怎么入賬 借銀行存款貸管理費(fèi)用-保險(xiǎn)費(fèi)嗎?
去年暫估了前幾個(gè)月的電費(fèi)和一些材料,后續(xù)去年年底發(fā)票過來了,但是我忘記暫估過了,直接入賬了。今年調(diào)整怎么調(diào)整?小會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。 直接原分錄沖前邊暫估的分錄,還是先用生產(chǎn)里轉(zhuǎn)到原材料在紅沖暫估,然后材料進(jìn)銷存里出庫(kù)和入庫(kù)都錄入負(fù)數(shù)
老師,您好,我發(fā)現(xiàn)我們2021年會(huì)計(jì)多計(jì)提了好多企業(yè)所得稅,單實(shí)際未繳納,我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做比較合適


老師,要是你是這家企業(yè)的財(cái)務(wù),你就按實(shí)際申報(bào)嗎?按實(shí)際交稅?
你好,我會(huì)統(tǒng)計(jì)一下數(shù)據(jù),看一共有多少,然后告訴老板。讓老板來決定,我不會(huì)自己做決定。而且我會(huì)在微信上說,留個(gè)證據(jù)在。到時(shí)候有問題,可以減輕自己的責(zé)任
那你怎么跟老板說
我就跟老板說我們本月的收入一共是多少錢,如果據(jù)實(shí)申報(bào)需要交多少稅。您看是按多少申報(bào)合適。
老師,我覺得不應(yīng)該像你那樣說,應(yīng)該先告訴老板這個(gè)月要交多少稅款,老板要覺得多的話,就跟老板說正常收入就要納稅,然后他要說少交點(diǎn)稅,我告訴他少交點(diǎn)稅是違法的,然后提醒老板說到時(shí)候稅務(wù)查可能會(huì)說隱匿收入,把風(fēng)險(xiǎn)跟老板提完了,他要說你少報(bào)點(diǎn)就行了,那咱們就少報(bào)點(diǎn)
就按照行業(yè)稅負(fù)率估一個(gè)收入這樣行不行
你好,可以的。你可以按你的來。 因?yàn)檫@種實(shí)操的話本身就不是固定的。,能不違規(guī)就盡量做到不違規(guī)。能少違規(guī)就少違規(guī)。
好的,老師。
你好,歡迎下次再來探討。