老師，是不是 就是說明應(yīng)付的未付對(duì)嗎

老師，是應(yīng)收回的未收回對(duì)嗎

說明是其他應(yīng)付，多收了

老師，那這個(gè)需要調(diào)整嗎，其他應(yīng)收余額-1.7萬，如果重分類了報(bào)表上就沒有負(fù)數(shù)了

是的，要選擇重分類

老師，我已經(jīng)把財(cái)務(wù)報(bào)表申報(bào)了，這個(gè)其他應(yīng)收款-1.7萬不調(diào)會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)呢

基本上不會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的

老師，如果我按重分類取數(shù)，那我企業(yè)所得稅四季度季末的取值是不是按最新重分類的資產(chǎn)總額取值

是按最新重分類的資產(chǎn)總額取值

老師，那賬需不需要更改呢

賬務(wù)不需要更改了

老師，是不是有2中方法，1.我把其他應(yīng)收款的余額調(diào)到其他應(yīng)付款中，2.用重分類來申報(bào)報(bào)表

是的，你的理解是對(duì)的。

謝謝老師