老師:剛轉(zhuǎn)行到一家小單位做會(huì)計(jì)，原沒有財(cái)務(wù)。剛用的暢捷通T1進(jìn)銷存軟件，還沒有期初數(shù)給我。8.1號(hào)上班了，那個(gè)小老板叫我用表格統(tǒng)計(jì)了8.11號(hào)前幾個(gè)月的數(shù)據(jù)，但是他不核對(duì)好，不給我答復(fù)。大老板的老婆是工廠的會(huì)計(jì)，8.9號(hào)星期天叫我如果不給期初數(shù)，就先以平臺(tái)銷售數(shù)據(jù)錄入庫，再調(diào)拔酒店倉庫，再從酒店倉庫發(fā)出，余額為0。 可是這么久了，還這樣錄，等于一個(gè)銷售數(shù)據(jù)錄兩次，而且看不到酒店倉庫余額數(shù)，有什么意思？我已經(jīng)錄完了平臺(tái)上的到8.11號(hào)的銷售數(shù)據(jù)。我要不要請(qǐng)示一下大老板娘，又怕她說小老板，等下小老板又對(duì)我印象不好。我這邊主要是小老板負(fù)責(zé)，好難為情。發(fā)了兩次信息給小老板，不回我，不知啥意思？我該怎么辦？好糾結(jié)這個(gè)問題。請(qǐng)老師給我指點(diǎn)迷津，新手入行，與老板打交道真難。謝謝！

老師，我剛?cè)ヒ粋€(gè)代理商公司兩天，那個(gè)會(huì)計(jì)就要走，說她媽媽生病住院了，還發(fā)病歷表和媽媽住院的視頻給老板看了，可是她的很多賬都沒有做好，4個(gè)銀行賬都是不對(duì)的，外賬也沒有做完，內(nèi)賬也沒做完，具體多少我也不知道，她還沒給我看，可能少也可能多，我們食品代理的，按理說才幾個(gè)倉庫，不知道每天收付款怎么那么忙，主要找不到單子核銷，那里是進(jìn)銷存系統(tǒng)的，本來應(yīng)收應(yīng)付進(jìn)賬出賬每天核銷就好了，可是經(jīng)常找不到單子核銷，管理號(hào)也在其他人手里，系統(tǒng)有時(shí)候會(huì)找不到單子，現(xiàn)金也是虛增的，這樣的公司我還要繼續(xù)呆嗎？我看她們有用現(xiàn)金付款100多萬

老師，我剛?cè)ヒ粋€(gè)代理商公司兩天，那個(gè)會(huì)計(jì)就要走，說她媽媽生病住院了，還發(fā)病歷表和媽媽住院的視頻給老板看了，可是她手頭的賬都沒有做好，內(nèi)外賬都沒做完，具體多少我也不知道，她還沒給我看，可能少也可能多，我們食品代理的，按理說才幾個(gè)倉庫，不知道每天收付款怎么那么忙，主要有時(shí)候找不到單子核銷，那里是進(jìn)銷存系統(tǒng)的，本來應(yīng)收應(yīng)付進(jìn)賬出賬每天核銷就好了，可是經(jīng)常找不到單子核銷，管理號(hào)也在其他人手里，系統(tǒng)有時(shí)候會(huì)找不到單子，現(xiàn)金也是虛增的，這樣的公司我還要繼續(xù)呆嗎？我看她們有用現(xiàn)金付款100多萬

老師，我剛?cè)ヒ粋€(gè)代理商公司兩天，那個(gè)會(huì)計(jì)就要走，說她媽媽生病住院了，還發(fā)病歷表和媽媽住院的視頻給老板看了，可是她的賬還沒有做好，具體多少我也不知道，她還沒給我看，可能少也可能多，我們食品代理的，按理說才幾個(gè)倉庫，不知道每天收付款怎么那么忙，主要有時(shí)候找不到單子核銷，那里是進(jìn)銷存系統(tǒng)的，本來應(yīng)收應(yīng)付進(jìn)賬出賬每天核銷就好了，可是有時(shí)會(huì)找不到單子核銷，管理號(hào)也在其他人手里，現(xiàn)金也是虛增的，這樣的公司我還要繼續(xù)呆嗎？我看她們有用現(xiàn)金付款100多萬

何帆是在校大學(xué)生，看中“把熱氣騰騰、香噴噴的早餐送到你枕邊？”的商機(jī)，從一樓的101號(hào)寢室開始登記，兩個(gè)小時(shí)后，共計(jì)有200個(gè)同學(xué)向他預(yù)定了早餐。喜洋洋地拿著預(yù)定名單，美滋滋地想著將要賺到的錢——突然間，他發(fā)現(xiàn)，要送這么多早餐出去，除了自己有的1000元，購貨的錢不夠了。誰會(huì)借點(diǎn)錢給我呢？他毫不猶豫地想到睡下鋪的同學(xué)——張松。“現(xiàn)在有一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)擺在我的面前，如果我不去做，也許我會(huì)后悔一輩子的。但是，我現(xiàn)在的資金不足，你能借我500元錢嗎？”“兄弟，有錢一起賺，我出600，按三分之一給我分成就行！資金不夠我再向表哥借1000元，按年利率12%給他出利息，你看怎么樣？”“沒問題，那就一起干?！焙畏d奮的說。第二天，何帆和張松拿到了借來的1000元，期限是一年，年利率12%，到期還本付息。并鄭重地簽了一張借條。兩個(gè)人從此踏上了轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)之路。要求：根據(jù)上述資料回答下列問題