對(duì)的 是的 這是正確的。
老師,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,外幣匯兌,應(yīng)收客戶148797.63. 客戶入賬148700元,代付國(guó)外(銀行付出去)148696.1元 148797.63(外幣應(yīng)收)—148700(銀行收客戶)=-97.63元, 148797.63(外幣應(yīng)收)—148696.1(代付出去的錢(qián))=101.53元,這樣做分錄: 借:應(yīng)收賬款—客戶外幣148797.63 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入—利潤(rùn)101.53 貸:銀行存款148696.1(代付出去的錢(qián)) 收到客戶錢(qián): 借:銀行存款148700 財(cái)務(wù)費(fèi)用—匯兌差額97.63 貸:應(yīng)收賬款—客戶148797.63(外幣款) 這個(gè)分錄對(duì)嘛?
老師,我收到外匯收入,分錄做了借:銀行存款-美元 貸:應(yīng)收賬款(A),結(jié)匯的時(shí)候:借:銀行存款 人民幣 貸銀行存款 美元 ,手續(xù)費(fèi)-匯兌損益;國(guó)外公司我們也不需要開(kāi)發(fā)票,我怎么確認(rèn)收入呢?金額是根據(jù)我實(shí)際匯兌的金額作為我確認(rèn)收入的金額嗎?
老師,能問(wèn)下我開(kāi)票給境外,發(fā)生了外匯兌付時(shí)實(shí)際入賬金額與開(kāi)票金額不一致,那分錄是怎么處理? ?比如,借,應(yīng)收賬款,貸主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。收到應(yīng)收時(shí),借銀行存款,98財(cái)務(wù)費(fèi)用匯兌損失2.貸應(yīng)收賬款100,這樣對(duì)嗎?
1.出口產(chǎn)品(附:報(bào)關(guān)單,發(fā)票,裝箱單) 借:應(yīng)收賬款(外幣)—X公司 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入—出口收入 2.收到出口貨款(附:收匯水單) 借:銀行存款(外幣)—建行武漢江岸支行 貸:應(yīng)收賬款(外幣)—X公司 3.建行結(jié)匯(附:結(jié)售匯水單)實(shí)際收到的金額比記賬金額小,有匯率差額 借:銀行存款(人民幣)—建行 借:財(cái)務(wù)費(fèi)用—匯兌損益 貸:銀行存款(外幣)—建行武漢江岸支行 出口結(jié)算環(huán)節(jié)有沒(méi)有錯(cuò)誤,請(qǐng)老師指導(dǎo)
進(jìn)出口企業(yè),收到結(jié)售匯水單結(jié)匯時(shí)金額大于應(yīng)收賬款金額,借:銀行存款(人民幣戶) 214 匯率差額 財(cái)務(wù)費(fèi)用—匯兌損益—匯兌收益 —7 貸:銀行存款(外幣戶) 207 請(qǐng)問(wèn)以賬務(wù)處理正確嗎?遇到匯兌收益時(shí)在借方負(fù)號(hào)表示,損失時(shí)在借方用正號(hào)表示,這里財(cái)務(wù)費(fèi)用借方正數(shù)負(fù)數(shù)怎么理解?請(qǐng)老師講解一下
老師,請(qǐng)問(wèn)我們購(gòu)入板材再銷(xiāo)售板材,但是購(gòu)入的規(guī)格型號(hào)超過(guò)上百種,我們記賬的時(shí)候可不可以全部計(jì)入板材,取平均單價(jià)?
公司購(gòu)入瓶子用于裝藥片,干燥劑是放瓶?jī)?nèi)的,請(qǐng)問(wèn)這瓶子,干燥劑入什么科目
老師,剛核算成品,第一個(gè)月可以用分步法平行結(jié)轉(zhuǎn)嗎?第二個(gè)再用分步法分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)。因?yàn)榈谝粋€(gè)月我是運(yùn)行。就是半成品的公時(shí)比較亂。我設(shè)計(jì)第二個(gè)的數(shù)據(jù)讓其他部門(mén)提供,然后就從第二月核算,然后出來(lái)的成本為準(zhǔn)。等于我第二個(gè)月才正式核算成本。第一個(gè)月的先按實(shí)際情況算個(gè)大概先
中級(jí)考試只有三十天了,我什么都還沒(méi)準(zhǔn)備,今天才開(kāi)始看,來(lái)得及嗎?我買(mǎi)了斯?fàn)柕乃季S導(dǎo)圖,題庫(kù),真題,想最后三個(gè)月努力一把,心里好沒(méi)底
老師:計(jì)提工資,支付工資怎樣做分錄
老師,空調(diào)可以開(kāi)增票抵扣嗎?
李衛(wèi)華老師是沒(méi)在會(huì)計(jì)學(xué)堂授課了嗎?
一般納稅人,如果發(fā)票停了,影不影響接收進(jìn)項(xiàng)發(fā)票,影不影響報(bào)稅?
老師好 零申報(bào)可以的吧
?你好老師,這個(gè)是我做的,關(guān)于這個(gè)計(jì)提社保,制造費(fèi)用,二級(jí)科目我可以寫(xiě)社保費(fèi)嗎? 因?yàn)槲铱戳似渌蠋熥龅拇鸢?,制造費(fèi)用,二級(jí)科目沒(méi)有寫(xiě)社保費(fèi)。我和老師哪個(gè)對(duì)呢?