老師， 我們公司把場(chǎng)地租給B公司，B公司買(mǎi)這個(gè)三輪車(chē)來(lái)用，把發(fā)票開(kāi)到我們公司，錢(qián)是B公司支付的 這個(gè)發(fā)票我要怎么處理？

老師，不定項(xiàng)選擇二的5題，這個(gè)30是那里來(lái)的？

請(qǐng)問(wèn)老師，有沒(méi)有銀行承兌匯票的操作流程？發(fā)給我一份給我，謝謝老師！

企業(yè)所得稅匯算清繳，未取得成本發(fā)票，調(diào)增需要填寫(xiě)那個(gè)表？

申報(bào)工商年報(bào)，填寫(xiě)社保部分，單位繳費(fèi)基數(shù)和本期實(shí)際繳費(fèi)金額怎么填寫(xiě)？

我們招來(lái)不長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)計(jì) 其實(shí)一些很簡(jiǎn)單的工作 用不了多久就辦完的活 在那里嫌費(fèi)勁 比如 我讓他整理報(bào)銷(xiāo)表格 她要求讓報(bào)銷(xiāo)的人整理一個(gè)表格 有些沒(méi)整理到表格的 她統(tǒng)計(jì)起來(lái)麻煩 那次讓她取錢(qián) 因?yàn)橹庇?我多催了幾次 我說(shuō)著急 她發(fā)火說(shuō)著急自己去取。 讓她轉(zhuǎn)錢(qián) 她要求能不能第二天轉(zhuǎn) 我發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題 找她談了談 現(xiàn)在轉(zhuǎn)錢(qián)能接受了 但是讓她配合一些比較瑣碎的 她就說(shuō)麻煩 沒(méi)干過(guò)這種活。今天來(lái)了一個(gè)廚子 我們都在那里收拾整理 她在那里坐著就跟大爺似的 一動(dòng)不動(dòng) 指揮我們?cè)趺锤蒣捂臉]這種人可用嗎

請(qǐng)問(wèn)老師非盈利組織在民政局系統(tǒng)做了年報(bào)，工商系統(tǒng)還需要做年報(bào)嗎？

老師，重分類(lèi)存在的作用是什么呢？如下圖舉例的，借：應(yīng)收賬款4萬(wàn) 和貸：應(yīng)收賬款1萬(wàn)，我想問(wèn)：為什么1萬(wàn)元一開(kāi)始不記在借方或者記貸方預(yù)收賬款呢？偏偏記應(yīng)收賬款在貸方，然后再去調(diào)預(yù)收賬款？

老師你好 有個(gè)公司簡(jiǎn)易注銷(xiāo) 現(xiàn)在已經(jīng)公示期滿(mǎn)了 狀態(tài)還是正在進(jìn)行簡(jiǎn)易注銷(xiāo)公告？ 正常嗎

怎么進(jìn)行繼續(xù)教育，具體操作流程