老師利潤表就是最后的問題不懂了

同學您好，正在解答

洗澡，通常的意思就是把黑的變成白的， 那么在利潤表上面，就是把盈利的做成虧損的，或者把虧損的做成盈利的 一般都是通過一些財務上的手段，把成本提高，或者做低 比例，一個固定資產折舊10年，原值100萬，正常一年折舊10萬，我為了把利潤組做高，就說我保養(yǎng)的特別好，這個固定資產可以用20年，這也昂每年折舊就是5萬，平白無故的多出來5萬的利潤。

老師小額凈利潤 就是 凈利潤特別小嘛

是的，就是這個意思

微虧調微利積累幾年微利后不能再做微利 就搞個大虧 也就是吧盈利作為虧損 吧虧損作為盈利嗎

就是平時讓企業(yè)賬上稍微爭點錢，然后在通過一些手段，把賬上的利潤變成虧損。

出現小額凈利潤 有可能是微虧調微利 出現的小額凈利潤 方法就是 提高成本或者做低成本 成本高變成主營業(yè)務成本的時候 就變成費用 費用就高 利潤就低

是的，就是這個意思

就是平時讓企業(yè)賬上稍微爭點錢，然后在通過一些手段，把賬上的利潤變成虧虧損 具體操作是個什么呢

手段特別多，上面那個例子就是其中一個。 核心的思維就是倆，1、想辦法把收入降低，2，想辦法把成本做高。

不能再做微利了就搞個大虧 填完以前的坑 老師我還是有點想不出來

就像上面覺得那個固定資產的例子，就是常用的一個調節(jié)成本的方法。 您就理解企業(yè)就是出于某些目的，把虧損變成盈利，吧盈利變成虧損。 核心手段就倆，1，調整收入，2，調整成本

一個固定資產折舊10年，原值100萬，正常一年折舊10萬，我為了把利潤組做高，就說我保養(yǎng)的特別好，這個固定資產可以用20年，這也昂每年折舊就是5萬，平白無故的多出來5萬的利潤。 個人理解就是 折舊少五萬 費用少五萬 利潤就多五萬

對的同學，這不就是企業(yè)平白無故多出來5萬的利潤嗎。

老師我來總結下 微虧調微利 個人理解 就是吧 成本調低 成本低 利潤高 漸漸的都會產生微利 也就是老師講的吧虧損做成盈利 吧微利調成微虧 就是老師講的吧盈利做出虧損 加大折舊 費用就高 費用高到一定階段 就會達到虧損 老師如何調整收入呢 老師舉個例子哈

確認收入，利潤就會高，比如咱們先簽個合同，貨還么有發(fā)，我就把票開了，確認收入 不確認收入，利潤就會低，比如把貨發(fā)了，跟對方商量，先不開票，過了年再開，那么今年就不確認收入，

嗯嗯 懂了 微利不能再做了 老師 為什么微利不能再做了呢 搞個大虧 這個大虧該怎么搞呢