同學(xué)你好 就是低價(jià)銷售的代語。 說明銷量的增長幅度高,收入的增長幅度低。說明東西賣的便宜。
老師,劃線部分不懂,麻煩老師解釋一下下,謝謝啦
老師。我真的看不懂了 請老師解惑下 又必要寫分錄 就幫我 寫一寫 重分類我不懂
老師 就是賣出時(shí) 劃線部分有點(diǎn)不懂請老師解惑
老師劃線部分我是要懂不懂的 請老師解惑下
老師 就是劃線哪里我不懂 老師 你來給我解惑下啊
我這邊買過的課程在手機(jī)上看到的有實(shí)操但操作不了是不是你們后臺操作下
老師這題目答案是不是錯(cuò)了,第三人財(cái)產(chǎn)不能被非同一法律關(guān)系留置呀
單位沒有人交社保,也像增值稅一樣要0申報(bào)嗎
你好,老師,我公司接到稽查局電話,我們?nèi)〉?張發(fā)票,當(dāng)時(shí)公司未付款,未抵扣,未入賬。。那這種情況,我公司用提供哪些證明嗎?情況說明、往來明細(xì)賬、抵扣清單。就是取得當(dāng)年度的往來明細(xì)賬、抵扣清單嗎?
老師您好 我想問下 7月份新注冊公司都需要報(bào)什么稅 小規(guī)模的 0申報(bào)
老師。一般計(jì)稅和簡易計(jì)稅的區(qū)別是啥呀
請問老師,單位需要維修設(shè)備,預(yù)計(jì)2000多元,具體金額不確定,如果單位先以借款的形式給員工3000元,后面定下來多少錢之后,員工多退少補(bǔ),這樣會違規(guī)嗎?
老師,請教下代扣代繳企業(yè)所得稅這兩個(gè)金額為什么不一樣呢?
以前年度損益調(diào)整在借方表示什么
我們是回收廢品的個(gè)體戶,回收了一批廢鋼材,廢鋼材出售給企業(yè)能開具廢鋼材的發(fā)票么?有沒有政策規(guī)定廢鋼材不允許買賣呀?
老師 括號里面的是什么意思啊
謝謝老師 解惑
就是在融資前先大額分紅,讓凈資產(chǎn)變小,然后在凈利潤一定的情況下,讓凈資產(chǎn)收益變高。 吸引投資者的眼球把錢吸過來。 該問題有疑問可以繼續(xù)問,如果滿意可點(diǎn)已解決五星評價(jià)哈,謝謝!
老師 經(jīng)營性負(fù)載 比如 應(yīng)付賬款 應(yīng)付票據(jù) 還有預(yù)收款 其他資本活動(dòng)是個(gè)什么意思啊 企業(yè)再融資 后2個(gè)青老師解惑下
其他資本活動(dòng)是投資或者融資行為。 企業(yè)再融資,比如實(shí)收資本已經(jīng)500萬,再吸收1000萬,等于1500萬。
老師個(gè) 老師我打勾的第一點(diǎn) 160應(yīng)該調(diào)增啊為什么書上調(diào)減啊 遞延所得稅資產(chǎn) 稅務(wù)局算得多 會計(jì)算得少 反之就是負(fù)債 為什么 遞延所得稅資產(chǎn)=(50+200)*25% 遞延所得稅負(fù)債=(35+160)*25%。呢
股價(jià)變動(dòng),只要不出售,增加的利潤稅務(wù)不征收。
所以就調(diào)增 那調(diào)整了應(yīng)該交稅了啊
老師是調(diào)減
不征收就要從利潤里減去。所以是調(diào)減。
該問題有疑問可以繼續(xù)問,如果滿意可點(diǎn)已解決五星評價(jià)哈,謝謝!
第二個(gè)問題我去學(xué)匯算清繳吧
老師還有最后一個(gè)問題 最后一個(gè)了
買入成本500,期末漲價(jià)到660,漲了160,利潤增加了160,但是稅務(wù)認(rèn)為這是沒有實(shí)現(xiàn)的利潤所以不用交稅。 由此造成本稅會差異,形成遞延所得稅負(fù)債。
老師 括號二當(dāng)中的話 管理費(fèi)用的 幅度小于營業(yè)收入的幅度怎么算的? 老師劃線部分再給我解惑下
意思是管理費(fèi)用中間有很多固定成本,比如管理人員工資。所以一般他們增長的速度會小于營業(yè)收入。如查突然大于收入增幅要注意是不是為了大虧,從而把管理費(fèi)用作的很高。為以后再增長挖個(gè)大坑,從而好創(chuàng)造增長率。
小額凈利潤就是利潤非常小
是的,比如上市公司不讓連續(xù)虧損,他就多少盈利些,1元錢也是盈利。
老師啊在解惑下哦。 費(fèi)用高于收入的幅度如何算哦 微虧調(diào)微利不能微虧的時(shí)候搞大虧抵后面的基數(shù) 首先這個(gè)怎么調(diào)呢 ?抵后面的基數(shù)是利用5年補(bǔ)虧損
兩者都和同一以前期間對于,用增長額除以同一期間的基數(shù),得出增長率后再比較。 抵虧不是所得稅的概念,是為了讓利潤表好看。 年年虧不是不好看嗎
嗯嗯 每年盈利1元 實(shí)在不能盈利了 就搞個(gè)大虧后年盈利實(shí)現(xiàn)扭虧為盈
是的 ??梢赃@樣理解。