同學你好 損益類科目期末是一定沒有余額的,期末都要轉(zhuǎn)入本年利潤科目里面
(高二學生,會計)老師,我今天看了一道題。就是9月30日科目余額匯總表中,利潤分配科目的年初余額為0,但是期末余額為2890(借方,為虧損)我就想了一下,覺得不對勁。就是年初余額為0的話(也就是前年度沒有虧損和留存),剛好這也沒到年末(9月30日),本年利潤也沒結(jié)轉(zhuǎn)。利潤分配沒有年初余額,那期末余額怎么來個虧損呢?是不是有什么其他的用途?
借貸記賬法下,賬戶的左方稱為借方,右方稱為貸方。所有賬戶的借方和貸方按相反方向記錄增加數(shù)和減少數(shù),即一方登記增加額,另一方就登記減少額;期末借方余額(一般在借方,有些賬戶可能無余額)計算公式=期初借方余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額。 我的問題是上述原理和公式,是不是指的同一類的會計科目,比如一個公司一定時期內(nèi)的銀行存款,借方增加,貸方減少,公式也僅指銀行存款的借貸方加減,而不能含有任何別的科目,包括庫存現(xiàn)金?
老師,你好。有一個判斷題:借貸記賬法下,損益類科目期末一定無余額。是對的還是錯的 我覺得“一定”太過絕對而且我背的也是“一般無余額”,所以我認為他是錯的。但是別人和我的不一樣
老師,我正在學習我們會計學堂的商貿(mào)實操課,賬本填列的問題有一點不太明白,在學習群里討論還是沒有出結(jié)果,想請教一下就是,我們在登記賬簿的時候,賬簿余額欄的借或貸,是根據(jù)賬戶的余額方向填列的嗎?增加在哪方余額就在哪方,例如資產(chǎn)類借減貸增,余額在借方,權(quán)益類借減貸增,余額在貸方,這個邏輯對嗎?然后我的問題是:本年利潤科目發(fā)生借方余額:41547.00,然后我就不知道怎么填列了,我的思路是借方余額是虧損,所以我用紅字登在了賬本上,借減貸增,貸余41547.00(紅色筆登的),后來又覺得不太對,就問了同學答案不一,有同學說是在余額欄填“借”方余額,41574.00。我把3種填列方式放下圖片里,求教老師。謝謝!
老師,小白提問 老師我發(fā)的圖片您可能看不到。如果能看到圖片,請您批改一下作業(yè),是這樣的 月末結(jié)轉(zhuǎn)損益 本年利潤 借方:41547 貸方:0 三欄明細分類賬,打開 賬頁格式: 借方 貸方 借或貸 余額 根據(jù)借貸記賬法權(quán)益類科目借減貸增,增加方在哪方,余額就在哪方 本年利潤科目屬于所有者權(quán)益類科目,借減貸增,余額在貸方。 我的問題來了:現(xiàn)在月末,本年利潤是借方余額:41547 貸方:0 那么,登記賬簿的時候 三欄式明細賬 借方41547.00 貸方:0 貸 41547(我用紅字寫的) 我這么填我不太確定對不對。 或者我不用紅字,直接用黑字 就是:貸 —41547
剛辦的企業(yè),沒有什么業(yè)務,營業(yè)執(zhí)照上注冊資金是5000萬,現(xiàn)在做工商年檢,注冊資金是不是也要按營業(yè)執(zhí)照上填5000萬
2024年辦的營業(yè)執(zhí)照,一直沒有業(yè)務,做的零申報,工商年檢信息是不是按營業(yè)執(zhí)照上的信息填寫,營業(yè)執(zhí)照上注冊資金寫多少,就填多少
7200減9個點是多少
教師,您好,繳納工會經(jīng)費時,要用到應付職工薪酬科目嗎?可以,直接借管理費用-工會經(jīng)費,貸,銀行存款嗎?
老師,企業(yè)所得稅年報,2023年盈利標紅“使用境內(nèi)所得彌補”2922815.17,應該要彌補掉標黃的2922815.17-150237.17-2965273.41=193295.41,如果2024年再盈利的話,2024年的利潤-193295.41吧?為什么表上可結(jié)轉(zhuǎn)以后年度彌補的虧損額是150237.17+2965273.41=3116110.58,這個金額2023年的盈利不是已經(jīng)抹不掉一部分了嗎?
公司成立日期是2022年12月,2023年1月注冊稅務,2023年沒有22年的所得稅匯算,但是2022年12月有本年利潤虧損5萬,由于沒有22年匯算表,在23年匯算表里有一個所得稅彌補虧損明細表里沒有22年虧損的5萬怎么辦?
老師 請問個體戶每個月需要申報個人所得稅嗎
出口貿(mào)易,4月末美元賬戶1萬美元,5月1日轉(zhuǎn)人民幣賬戶,4月末怎樣處理,分錄怎樣做。
法人可以向公司借款現(xiàn)金5萬元嗎
25年稅務稽查抽到我們公司了,請問需要查幾年的帳
所以損益類科目期末一般無余額與一定沒有余額都是對的?
嗯嗯,這種說法都是對的
老師,還有一個問題 1.財產(chǎn)清查中,銀行存款和銀行對賬單核查。 2.財產(chǎn)清查中,庫存現(xiàn)金采用實地盤點法核查。 老師,這個兩個表述都是正確的嗎
是的,這兩種說法都是對的哦