你好同學(xué),你要看下你修改的科目涉及不涉及損益類科目。如果修改的預(yù)收賬款在貸方,通常涉及損益,如果在借方,那么不涉及
老師好,我的這個軟件分管理系統(tǒng)+售后系統(tǒng)+財(cái)務(wù)系統(tǒng),這個軟件財(cái)務(wù)系統(tǒng)科目混亂了,要修改科目,因?yàn)橛袛?shù)據(jù)了,不能轉(zhuǎn)修,如果新建賬套的話,管理系統(tǒng)+售后系統(tǒng)+財(cái)務(wù)系統(tǒng)一起新建的話,影響太大了,很多數(shù)據(jù)不能用,那只新建財(cái)務(wù)系統(tǒng),期初數(shù)據(jù)收集十分困難,最主要的是財(cái)務(wù)系統(tǒng)連帶著管理系統(tǒng)+售后系統(tǒng)的業(yè)務(wù)憑證(非常多),請問有什么好辦法?
用財(cái)務(wù)軟件做賬,修改以前預(yù)收賬款科目憑證,是不是只需要反過賬,最后直接修改,不要在重新結(jié)轉(zhuǎn)損益最后一個憑證(因?yàn)橹灰獩]涉及損益類科目就不要刪掉結(jié)轉(zhuǎn)在重新做)??
請問老師,之前做的憑證審核結(jié)賬了,后面發(fā)現(xiàn)有一筆分錄記錯科目,就反審核修改了,結(jié)果現(xiàn)在結(jié)賬顯示,有損益類余額需要重新生成憑證,我點(diǎn)生成憑證,又顯示生成憑證失敗,憑證89號已審核,不允許刪除已審核的憑證,現(xiàn)在這樣情況,我找從哪里去找錯誤呢?
老師,請問一下結(jié)賬時彈出損益類科目沒有結(jié)平,具體操作是把那筆結(jié)轉(zhuǎn)損益憑證先反過賬,再刪除,在重新結(jié)轉(zhuǎn),在過賬。還是先反過賬,不用刪除,然后直接在結(jié)轉(zhuǎn),在過賬呢我主要是不知道要不要刪除那張憑證
老師請看附件照片 因?yàn)槭切伦詣偝闪⒌墓?,我建了會?jì)科目,然后錄入了憑證,現(xiàn)在想要結(jié)賬,是過賬-結(jié)轉(zhuǎn)損益-過賬-財(cái)務(wù)期末結(jié)賬這個流程吧?我現(xiàn)在選擇過賬就出現(xiàn)了如圖的提示,說沒有初始化,不明白怎么回事了!
老師房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)留抵退稅能100%退嗎
老師想問一下,涉及商品銷貨退回,我在開具紅字信息確認(rèn)表錄入時單價和金額我應(yīng)該選擇含稅還是不含稅呢?發(fā)票顯示已經(jīng)抵扣,我看了原來的發(fā)票單價和金額是不含稅的,不確定我在開紅字信息確認(rèn)單錄入時選含稅還是不含稅
老師,給供應(yīng)商的現(xiàn)金折扣,是不是得體現(xiàn)在發(fā)票上?比如,我們向供應(yīng)商處采購的貨款,有200元不需要付給供應(yīng)商了,因?yàn)轫?xiàng)目結(jié)束了,后期也不會跟這個供應(yīng)商有合作了,現(xiàn)在我們在清理欠款情況。不需要付給供應(yīng)商的這200元,我這邊做賬做成財(cái)務(wù)費(fèi)用-現(xiàn)金折扣還是計(jì)入營業(yè)外收入?
因受邀到其他城市進(jìn)行市集擺攤,可能會有3-6個月左右,這樣的話需要重新辦理營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證照嗎
老師 我被這道題搞的很混亂。陳英老師基礎(chǔ)班講的是 土增稅,兩種算法,分為新建房和存量房。題里面說已經(jīng)自用了5年,是不是按照存量房?但是題里給的條件全是新建房的,為什么按新建房?如果按照新建房算法,題里面的印花稅,又是單獨(dú)算的,并非算在房子開發(fā)費(fèi)用里。這個到底是怎么個算法邏輯?
老師:請問去年的發(fā)票作廢,今年怎么入賬?
老師,這個月公司開了發(fā)票,這個月還能注銷不,還是要等到6月把稅報了都,才能注銷
辛苦圖片這個老師說下謝謝
老師,我們在25年 根據(jù)24年未分配利潤 做了股東分紅,這個股東分紅需要再匯算清繳的時候填寫分紅明細(xì)嘛?
老師您好!請問年度個人所得稅匯算清繳里可以扣除商業(yè)健康險嗎?這個商業(yè)健康險指的是什么?
預(yù)收賬款 不是負(fù)債嗎。一般都在貸方,損益類類目不就是費(fèi)用+營業(yè)收入之類的嗎
說反了,你結(jié)合分錄看一下 收到預(yù)收款時,分錄: 借 銀行存款 貸 預(yù)收賬款 在貸方不影響損益 開發(fā)票確認(rèn)收入分錄 借 預(yù)收賬款 貸 主營業(yè)務(wù)收入 此時在借方,是影響損益的
影響損益的時候 就是把最后結(jié)轉(zhuǎn)的分錄刪掉 調(diào)整好預(yù)收,在重新點(diǎn)擊結(jié)轉(zhuǎn)分錄就行是嗎?
是的同學(xué),理解正確