同學(xué)您好,應(yīng)收就是您給對(duì)方發(fā)貨開(kāi)票了,對(duì)方?jīng)]有給您付款,就掛應(yīng)收賬款,說(shuō)明是他欠你貨款,是您的資產(chǎn) 預(yù)付的話是您給他付款了,他沒(méi)有給您開(kāi)發(fā)票或者發(fā)貨,是他欠你貨或發(fā)票,也是您的資產(chǎn) 預(yù)收是對(duì)方給您付款了,但是您沒(méi)有給他發(fā)貨,開(kāi)票說(shuō)明是你欠他的發(fā)票,這是您的負(fù)債 應(yīng)付的話是對(duì)方給您發(fā)貨發(fā)票,但是您沒(méi)有給他付款,這是您的負(fù)債
老師您好,新接觸一個(gè)行業(yè),營(yíng)業(yè)范圍是(:再生資源回收、加工、銷(xiāo)售;再生資源綜合利用;聚丙烯加工銷(xiāo)售;塑料制品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售;)請(qǐng)問(wèn)老師這屬于什么行業(yè),征收類(lèi)型是什么,我應(yīng)該從會(huì)計(jì)學(xué)堂找哪個(gè)課程學(xué)習(xí)一下
老師您好,我有些搞不清應(yīng)收應(yīng)付款,預(yù)收預(yù)付款的關(guān)系,想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下,請(qǐng)問(wèn)老師去學(xué)堂的哪個(gè)課程可以學(xué)習(xí)!
老師您好,我之前在代理記賬公司做過(guò)兩年多,然后去商貿(mào)公司也做了兩年多,但是感覺(jué)自己做的都是比較淺顯簡(jiǎn)單的工作,感覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)操都不扎實(shí),也沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò),現(xiàn)在離職狀態(tài),再找工作感覺(jué)還是不是太好找,所以想再系統(tǒng)的從頭到尾學(xué)一遍咱的實(shí)操課,但是我現(xiàn)在就是不知道應(yīng)該從哪里下手,也不知道應(yīng)該咨詢(xún)哪個(gè)老師,這種我們是有固定咨詢(xún)哪個(gè)老師麼,比如說(shuō)在哪個(gè)老師那買(mǎi)的課咨詢(xún)哪個(gè)老師,還是都可以啊,我想咨詢(xún)一下老師我應(yīng)該從哪里著手系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)一下實(shí)操和稅務(wù)籌劃。
你好,老師,想問(wèn)一下,公司做賬系統(tǒng)里,有長(zhǎng)期掛賬的預(yù)付賬款,應(yīng)收賬款,跟實(shí)際不符,部分客戶(hù)的預(yù)付賬款多了,部分少了,部分客戶(hù)的應(yīng)收賬款多了去,有些少了,這種情況需要怎么處理呢?
老師,你好!我這邊用的金蝶KIS云專(zhuān)業(yè)版,我這邊系統(tǒng)里的資產(chǎn)負(fù)債表中,應(yīng)收應(yīng)付預(yù)收預(yù)付公式設(shè)置取數(shù)是直接取種科目的余額的,這樣數(shù)就不準(zhǔn)了,請(qǐng)問(wèn)學(xué)堂有相關(guān)的學(xué)習(xí)課程嗎?
年收入有250萬(wàn)年,怎樣的發(fā)放方式使稅負(fù)率降到最低
老師你好!看年度交多少稅費(fèi),看報(bào)表第幾欄次,異地預(yù)繳抵扣在幾欄次可以看完整抵扣情況
公司買(mǎi)的車(chē)賣(mài)了16萬(wàn),交增值稅嗎
銷(xiāo)戶(hù)的時(shí)候其他應(yīng)付款怎么平賬
你好 這個(gè)付現(xiàn)成本為什么不扣掉25%的稅?
老師,求單價(jià)有個(gè)公式是單位成本加單位利潤(rùn)除以1-消費(fèi)稅率嗎?是這樣來(lái)嗎?
老師,經(jīng)營(yíng)主體在電子稅務(wù)局里邊哪里修改
老師,您好,物權(quán)的義務(wù)主體是不特定的,這句話是什么意思?
在產(chǎn)品是哪個(gè)會(huì)計(jì)科目體現(xiàn)?
包材入哪個(gè)科目老師?
這個(gè)我知道,但是公司做賬不一樣,說(shuō)是預(yù)收應(yīng)放在應(yīng)付里,什么的,不太懂
預(yù)收的就放在應(yīng)收的貸方,預(yù)付的放在應(yīng)付的借方