2018年的，剛拿回來，應(yīng)該沒計(jì)提

老師以前都是平的，我現(xiàn)在怎么做分錄

老師在嗎

那就調(diào)整以前年度損益調(diào)整了

借 以前年度損益調(diào)整 貸 應(yīng)付職工薪酬_養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等

借 盈余公積 未分配利潤(rùn) 應(yīng)交稅費(fèi)_應(yīng)交所得稅 貸 以前年度損益調(diào)整

老師是非民辦企業(yè)小規(guī)模納稅人，沒有以前年度損益調(diào)整

老師幫我分解一下

那你把兩個(gè)分錄合到一塊兒。不用以前年度損益

老師要用盈余公積嗎？你再幫我整理下

老師最簡(jiǎn)單的怎么做

借：管理費(fèi)用-社保 貸：銀行存款