老師關(guān)于經(jīng)濟(jì)訂貨量那個開根號的事，要是老師沒有那個根號公式，我列出公式怎么求數(shù)？麻煩老師解答一下，就好比這個題，怎么根據(jù)考試的計(jì)算器得出600
同學(xué)您好 1.可以帶科學(xué)計(jì)算器計(jì)考場 2.可以調(diào)出電腦里的科學(xué)計(jì)算器 比如16開方，先輸入16，然后輸入∧，輸入(0.5) 開方就是1/2次方，開3次方就是1/3次方， 但是(1/2)或(1/3)都記得帶上括號。
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老師關(guān)于經(jīng)濟(jì)訂貨量那個開根號的事，要是老師沒有那個根號公式，我列出公式怎么求數(shù)？麻煩老師解答一下，就好比這個題，怎么根據(jù)考試的計(jì)算器得出600
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老師好，公司2016.5月的財(cái)報沒有了，我是新來的財(cái)務(wù)，他們讓我根據(jù)2016.6月的報表去填寫5月的，沒有憑證沒有數(shù)據(jù)給我。讓我根據(jù)6月的推算出來。這個能推的出來嗎？我先寫了利潤表和現(xiàn)金流量表，因?yàn)楫?dāng)時他們就做了一個人的3500的工資。但是我不知道怎么根據(jù)6月的去推算5月現(xiàn)金流量表里面的“期初現(xiàn)金余額”的本月金額和本年累計(jì)金額。鉛筆字的是要我寫的那張表
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老師，請問我用公式算出的運(yùn)費(fèi)合計(jì)數(shù)9895.06怎么是錯的？根據(jù)倒推法因?yàn)檫@個39579.16是對的，所以運(yùn)費(fèi)總數(shù)應(yīng)該是10046.36。那我用公式按照前幾個月這樣算運(yùn)費(fèi)合計(jì)數(shù)也是對的啊。為啥這里就是9895.06是錯的？有沒有看的懂的老師解釋一下。
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老師，您好，我們公司是證券投資咨詢，給客戶推薦股票那種，業(yè)績的多少主要還是取決于投入推廣費(fèi)的多少，因?yàn)橛袀€投產(chǎn)比，根據(jù)推廣費(fèi)的投產(chǎn)比倒算出業(yè)績，目前公司要做業(yè)績的預(yù)算，就是未來的業(yè)績目標(biāo)，您說這個業(yè)績目標(biāo)應(yīng)該怎么定呢，是根據(jù)資源倒算出業(yè)績目標(biāo)合適，還是讓老板定一個業(yè)績目標(biāo)（比如根據(jù)人數(shù)的單產(chǎn)、人數(shù)這種），然后再去匹配資源呢，您覺得那種更好
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老師，您好，我們公司是證券投資咨詢，給客戶推薦股票那種，業(yè)績的多少主要還是取決于投入推廣費(fèi)的多少，因?yàn)橛袀€投產(chǎn)比，根據(jù)推廣費(fèi)的投產(chǎn)比倒算出業(yè)績，目前公司要做業(yè)績的預(yù)算，就是未來的業(yè)績目標(biāo)，您說這個業(yè)績目標(biāo)應(yīng)該怎么定呢，是根據(jù)資源倒算出業(yè)績目標(biāo)合適，還是讓老板定一個業(yè)績目標(biāo)（比如根據(jù)人數(shù)的單產(chǎn)、人數(shù)這種），然后再去匹配資源呢，您覺得那種更好
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老師這個怎么沒有
您看下“查看”或者“編輯”下，應(yīng)該有科學(xué)型，先轉(zhuǎn)化為科學(xué)計(jì)算器
老師你看一下
您這個就是科學(xué)型吧，可能版本不同，您用這個符號。
老師考試的時候是那個版本
要是這個怎么算
買的科學(xué)計(jì)算器有這個符號(見圖片)， 電腦里就用x的y次方，考試時可以用小數(shù)字先試驗(yàn)一下
老師不讓帶計(jì)算器
這個怎么輸入
先輸入16，然后輸入這個符號，然后(0.5)
嗯好的非常感謝老師
不客氣的，考試順利
謝謝老師
好的，滿意請五星好評，謝謝