您好, 這個(gè)課程的事要問下客服,是他們負(fù)責(zé)這塊
老師,我想問一下課程的pdf版講義在哪里下載?我在會(huì)計(jì)學(xué)堂軟件里面課程下面講義那里能看到pdf講義,但是怎樣才能下載????
老師,因?yàn)檫@個(gè)只能上傳三張圖片,我先描述問題,一會(huì)我再上傳一張,前面兩張圖片是真題,老師請看長投—其他權(quán)益變動(dòng)215那里,那個(gè)算法我理解的,但是后面兩張圖片是老師的講義,他的做法跟真題不一樣,但是我按真題的做法做出來很講義的答案又不一致(我做的紅色部分),麻煩老師看看我哪里做錯(cuò)了,
同樣類型的問題,這個(gè)也是?公允價(jià)值2200x20%=440大于支付的對(duì)價(jià)327,這個(gè)差額入哪里? 基這兩天總是遇到這樣的問題,都是這個(gè)點(diǎn),講義上都沒見講,資料也沒找到?
老師,該題標(biāo)上藍(lán)色的公式是如何推導(dǎo)出的?講義里沒有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講義,專業(yè)課里也沒找到
老師,請問我提問時(shí)上傳的所有資料都是保密的嗎?
現(xiàn)在公章都有編碼嘛,如果執(zhí)照沒有備案刻過公章的情況下,是不是不會(huì)知道公章編碼是多少
老師好,我想問一下全電發(fā)票學(xué)習(xí)視頻在哪里找
1月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000-5000-1500-1500=7000(元)。甲公司1月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=7000×3%=210(元);2月:累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額=15000×2-5000×2-1500×2-1500×2=14000(元);甲公司2月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=14000×3%-210=210(元) 7000的個(gè)人所得額對(duì)應(yīng)的3%?
26年中級(jí)小然老師會(huì)講課嗎
老師好,我想問一下全電發(fā)票的學(xué)習(xí)視頻在哪里可以找到學(xué)習(xí)
新成立的小規(guī)模,員工墊付的管理費(fèi)用普票已做賬,但是其他應(yīng)付款需要2個(gè)月后公司才付、當(dāng)月怎么寫分錄?需要結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用嗎
圖書免稅賬務(wù)處理怎么做
外貿(mào)出口,以什么時(shí)間確認(rèn)收入? 因?yàn)閳?bào)關(guān)單銷售提供過來,過了幾個(gè)月才開出口發(fā)票,下一輪開票的時(shí)候,可能混幾個(gè)都有報(bào)關(guān)出口日期
零申報(bào)的企業(yè)應(yīng)該如何建賬,以前月度費(fèi)用,和銀行流水應(yīng)該如何入賬
老師 安裝固定資產(chǎn),買了材料沒有入賬,現(xiàn)在是安裝好了一次做入固定資產(chǎn)可以嗎 借:固定資產(chǎn) 貸:庫存現(xiàn)金