選中需要設(shè)置的單元格區(qū)域:假設(shè)你的“日期”列是A列,“廳面”列是B列。
打開(kāi)數(shù)據(jù)驗(yàn)證:
選擇A列和B列的單元格區(qū)域。
在功能區(qū)中選擇“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡。
點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)驗(yàn)證”按鈕。
設(shè)置驗(yàn)證條件:
在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中,選擇“自定義”。
在“公式”輸入框中輸入以下公式:
=COUNTIFS($A$2:$A$100, A2, $B$2:$B$100, B2) = 1
Excel
這個(gè)公式的意思是:如果A列和B列的值在指定范圍內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)超過(guò)一次,則返回錯(cuò)誤。

老師您好!我家有一些服裝是外采的不是自己家生產(chǎn)的,我家財(cái)務(wù)軟件和業(yè)務(wù)軟件不通,入庫(kù)和出庫(kù)需要手工在財(cái)務(wù)軟件記賬,我外采這些做賬是根據(jù)供應(yīng)商付款單做借庫(kù)存商品,貸-銀行存款,然后月末銷售會(huì)計(jì)根據(jù)業(yè)務(wù)軟件出具一份進(jìn)銷存報(bào)表給總賬會(huì)計(jì)做入財(cái)務(wù)軟件,但是這個(gè)進(jìn)銷存報(bào)表里面包括了外采商品的入庫(kù)數(shù)量與金額,這樣財(cái)務(wù)軟件在庫(kù)存商品這里做重復(fù),而且這個(gè)外采的付款,一般都是橫跨好幾個(gè)月能付完,一般都是先付30%訂金,再付60%貨款,全部入庫(kù)后再付10%尾款,而且這個(gè)總貨款在開(kāi)始付訂金的時(shí)候是預(yù)估的,真正的總貨款只有在商品全部入到倉(cāng)庫(kù)后才會(huì)確定下來(lái)準(zhǔn)確的總貨款,我們?cè)俑鶕?jù)已付的款項(xiàng)付最后的尾款
何帆是在校大學(xué)生,看中“把熱氣騰騰、香噴噴的早餐送到你枕邊?”的商機(jī),從一樓的101號(hào)寢室開(kāi)始登記,兩個(gè)小時(shí)后,共計(jì)有200個(gè)同學(xué)向他預(yù)定了早餐。喜洋洋地拿著預(yù)定名單,美滋滋地想著將要賺到的錢(qián)——突然間,他發(fā)現(xiàn),要送這么多早餐出去,除了自己有的1000元,購(gòu)貨的錢(qián)不夠了。誰(shuí)會(huì)借點(diǎn)錢(qián)給我呢?他毫不猶豫地想到睡下鋪的同學(xué)——張松。“現(xiàn)在有一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)擺在我的面前,如果我不去做,也許我會(huì)后悔一輩子的。但是,我現(xiàn)在的資金不足,你能借我500元錢(qián)嗎?”“兄弟,有錢(qián)一起賺,我出600,按三分之一給我分成就行!資金不夠我再向表哥借1000元,按年利率12%給他出利息,你看怎么樣?”“沒(méi)問(wèn)題,那就一起干。”何帆興奮的說(shuō)。第二天,何帆和張松拿到了借來(lái)的1000元,期限是一年,年利率12%,到期還本付息。并鄭重地簽了一張借條。兩個(gè)人從此踏上了轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)之路。要求:根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
何帆是在校大學(xué)生,看中“把熱氣騰騰、香噴噴的早餐送到你枕邊?”的商機(jī),從一樓的101號(hào)寢室開(kāi)始登記,兩個(gè)小時(shí)后,共計(jì)有200個(gè)同學(xué)向他預(yù)定了早餐。喜洋洋地拿著預(yù)定名單,美滋滋地想著將要賺到的錢(qián)——突然間,他發(fā)現(xiàn),要送這么多早餐出去,除了自己有的1000元,購(gòu)貨的錢(qián)不夠了。誰(shuí)會(huì)借點(diǎn)錢(qián)給我呢?他毫不猶豫地想到睡下鋪的同學(xué)——張松?!艾F(xiàn)在有一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)擺在我的面前,如果我不去做,也許我會(huì)后悔一輩子的。但是,我現(xiàn)在的資金不足,你能借我500元錢(qián)嗎?”“兄弟,有錢(qián)一起賺,我出600,按三分之一給我分成就行!資金不夠我再向表哥借1000元,按年利率12%給他出利息,你看怎么樣?”“沒(méi)問(wèn)題,那就一起干。”何帆興奮的說(shuō)。第二天,何帆和張松拿到了借來(lái)的1000元,期限是一年,年利率12%,到期還本付息。并鄭重地簽了一張借條。兩個(gè)人從此踏上了轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)之路。要求:根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題
何帆是在校大學(xué)生,看中“把熱氣騰騰、香噴噴的早餐送到你枕邊?”的商機(jī),從一樓的101號(hào)寢室開(kāi)始登記,兩個(gè)小時(shí)后,共計(jì)有200個(gè)同學(xué)向他預(yù)定了早餐。喜洋洋地拿著預(yù)定名單,美滋滋地想著將要賺到的錢(qián)——突然間,他發(fā)現(xiàn),要送這么多早餐出去,除了自己有的1000元,購(gòu)貨的錢(qián)不夠了。誰(shuí)會(huì)借點(diǎn)錢(qián)給我呢?他毫不猶豫地想到睡下鋪的同學(xué)——張松。“現(xiàn)在有一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)擺在我的面前,如果我不去做,也許我會(huì)后悔一輩子的。但是,我現(xiàn)在的資金不足,你能借我500元錢(qián)嗎?”“兄弟,有錢(qián)一起賺,我出600,按三分之一給我分成就行!資金不夠我再向表哥借1000元,按年利率12%給他出利息,你看怎么樣?”“沒(méi)問(wèn)題,那就一起干?!焙畏d奮的說(shuō)。第二天,何帆和張松拿到了借來(lái)的1000元,期限是一年,年利率12%,到期還本付息。并鄭重地簽了一張借條。兩個(gè)人從此踏上了轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)之路。要求:根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題【不定項(xiàng)】小題1何帆初始投入的1000元屬于企業(yè)()中的主要組成部分?!静欢?xiàng)】小題1何帆初始投入的1000元屬于企業(yè)()中的主要組成部分。
老師: 請(qǐng)問(wèn)一下前期投資3600萬(wàn),2023年企業(yè)所得稅年報(bào)是0,報(bào)表等也是0 2024年1月1日開(kāi)始營(yíng)業(yè) A:營(yíng)業(yè)前(裝修期間票款)前期票錢(qián)合同情況如下,老師我分別應(yīng)該怎么做呀? 1、有票有對(duì)公付款有合同 2、有合同有對(duì)公付款,無(wú)發(fā)票, 3、有合同有對(duì)公付款,發(fā)票金額有多有少的,參差不齊 4、有合同有收據(jù)是現(xiàn)金付款的, 5、有合同無(wú)收據(jù)是現(xiàn)金付款的 6、啥都沒(méi)有白條,附付款截圖, B,前期有個(gè)代理記賬的妹妹做了銀行流水,銀行基本戶余額可以對(duì)上,一般戶對(duì)不上,其他工資余額,往來(lái)余額等只有一兩個(gè)可以對(duì)上,其余全都對(duì)不上,收入沒(méi)有做,前期的長(zhǎng)攤情況等也不清楚, 我7月份面試接手的,現(xiàn)在不知道怎么捋? 老師請(qǐng)問(wèn)我是重新挨著一筆一筆做,還是怎么辦呀?我們是酒店行業(yè),金額小,但是繁瑣,筆數(shù)很多, 每天還有當(dāng)期的很多雜事,老師請(qǐng)問(wèn)我該怎么做呀?
為何申報(bào)了,系統(tǒng)還會(huì)發(fā)信息說(shuō)沒(méi)申報(bào)呢?讓我們盡快申報(bào),其他公司也沒(méi)見(jiàn)這種情況
商城收到貨款,月末匯總 借:其他貨幣資金 貸:預(yù)收賬款 確認(rèn)收入時(shí) 借:預(yù)收賬款 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 應(yīng)交稅費(fèi)-未交增值稅 這樣對(duì)不
老師,公司去年收的預(yù)收帳款到現(xiàn)在還一直掛著,要怎么辦?會(huì)不會(huì)掛太久有問(wèn)題,
實(shí)務(wù)中消費(fèi)稅申報(bào),什么時(shí)候稅基是銷售額,什么時(shí)候是組價(jià)
亞馬遜報(bào)關(guān)金額怎么計(jì)算 因?yàn)槲覀儍r(jià)格是波動(dòng)的 可能今天8折 明天7折
老師 請(qǐng)問(wèn)一下 金銀首飾上的工費(fèi)計(jì)入那個(gè)科目
老師,電商經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告(如銷售達(dá)成率、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率、現(xiàn)金流分析)怎么做?
出口退稅填撤回申報(bào)明細(xì)表,我是撤回這個(gè)月剛申報(bào)的,,申報(bào)年月選11還是選10月,申請(qǐng)撤回的原申報(bào)年月選11月還是10月
模具中的電極,開(kāi)發(fā)票,稅收分類編碼是什么
老師,我有家公司已經(jīng)0申報(bào)很久了,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前做賬的人2024年有兩張進(jìn)項(xiàng)票還沒(méi)有抵扣,現(xiàn)在這家公司一直虧損,也不經(jīng)營(yíng),就是固定每個(gè)月提折舊,這兩張進(jìn)項(xiàng)怎么處理?。?/p>


廳面在E列,日期在G列怎么做?
選擇E列和G列的單元格區(qū)域。
在功能區(qū)中選擇“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡。
點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)驗(yàn)證”按鈕。
設(shè)置驗(yàn)證條件:
在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中,選擇“自定義”。
在“公式”輸入框中輸入以下公式:
=COUNTIFS($E$2:$E$100, E2, $G$2:$G$100, G2) = 1
這個(gè)方法還是一樣的用
可是怎么出現(xiàn)一項(xiàng)重復(fù)的就提示啊,我想要的是兩項(xiàng)同時(shí)重復(fù)的才提示,比如:同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)2025.6.19,錦繡廳。而不是只出現(xiàn)兩個(gè)2025.6.19就提示
按 Alt %2B F11 打開(kāi)VBA編輯器,插入到工作表模塊。
將代碼粘貼并保存,修改 DateCol 和 HallCol 為實(shí)際列號(hào)。
返回表格,輸入數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警。
若需要輸入時(shí)彈窗提示,可使用以下VBA代碼:
復(fù)制代碼
Private Sub Worksheet_Change(ByVal Target As Range)
Dim DateCol As Long, HallCol As Long
DateCol = 1 假設(shè)日期在第1列(A列)
HallCol = 2 假設(shè)廳面在第2列(B列)
If Not Intersect(Target, Range(Cells(2, DateCol), Cells(Rows.Count, DateCol))) Is Nothing Then
Dim DateVal As Variant, HallVal As Variant
DateVal = Target.Offset(0, DateCol - Target.Column)
HallVal = Target.Offset(0, HallCol - Target.Column)
If Application.CountIfs(Range(Cells(2, DateCol), Cells(Target.Row - 1, DateCol)), DateVal, _
Range(Cells(2, HallCol), Cells(Target.Row - 1, HallCol)), HallVal) > 0 Then
MsgBox 日期和廳面組合已存在,請(qǐng)檢查!, vbExclamation
End If
End If
End Sub