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老師,退休的科研人員,被審計(jì)單位說這些科研人員是這個(gè)發(fā)動機(jī)研發(fā)制造項(xiàng)目的,怎么才能知道他是不是這個(gè)項(xiàng)目的?需要他們提供什么證明材料?

2025-02-19 16:35
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齊紅老師

職稱:注冊會計(jì)師;財(cái)稅講師

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2025-02-19 16:42

可通過以下方式及對應(yīng)材料判斷: 詢問項(xiàng)目相關(guān)人,了解其參與情況。 查立項(xiàng)文件等項(xiàng)目文檔,看有無記錄。 看考勤記錄,確認(rèn)項(xiàng)目期出勤情況。 讓其提供研究報(bào)告等工作成果。 查薪酬發(fā)放記錄,看有無項(xiàng)目薪酬。 了解知識產(chǎn)權(quán)歸屬,看有無貢獻(xiàn)。

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2025-02-19
你好,你看一下他出差是為了什么業(yè)務(wù)的?比如是為了測試或者設(shè)計(jì)或者制造的都是 或者進(jìn)行的技術(shù)交流也算。
2025-01-07
您好,沒有參與研發(fā)的人員的工資,檢測費(fèi)計(jì)入公司的管理費(fèi)用
2021-12-28
你好!按實(shí)際使用情況分?jǐn)?。做記賬憑證是附個(gè)分?jǐn)偙?,即可?/div>
2022-04-09
同學(xué)你好 你們是受托研發(fā)的嗎
2022-05-31
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