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一地金：回復(fù)紫藤老師 事業(yè)收入 收到時(shí)，本來就在貸方 怎么結(jié)轉(zhuǎn)還在貸方

紫藤老師：回復(fù)一地金借事業(yè)收入 貸 本年盈余

紫藤老師：回復(fù)一地金借 本年盈余 貸 事業(yè)支出

一地金：回復(fù)紫藤老師 預(yù)算會(huì)計(jì)，又怎么做結(jié)轉(zhuǎn)的分錄呢？

紫藤老師：回復(fù)一地金借財(cái)政補(bǔ)助預(yù)算收入 貸 本年盈余

一地金：回復(fù)陳詩晗老師 預(yù)算會(huì)計(jì)，又怎么做結(jié)轉(zhuǎn)的分錄呢？

陳詩晗老師：回復(fù)一地金借 Xx收入 貸 財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)

一地金：回復(fù)陳詩晗老師 預(yù)算會(huì)計(jì) 支出結(jié)轉(zhuǎn) 是反著來嗎？

陳詩晗老師：回復(fù)一地金你是結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是的，結(jié)轉(zhuǎn)就是相反的處理。

一地金：回復(fù)陳詩晗老師 老師那像幼兒園這種公立性質(zhì) 還需要進(jìn)行所得稅匯算清繳嗎？

陳詩晗老師：回復(fù)一地金如果你不存在應(yīng)稅收入，就不需要的

小鳳妹兒：回復(fù)阿水老師 財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余和財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余分配不是吧？這個(gè)都是年末處理的是嗎？月度的收入支出表沒有顯示財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余分配。

阿水老師：回復(fù)小鳳妹兒學(xué)員你好， 你的理解是對的， 財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)是會(huì)計(jì)處理，指當(dāng)年支出預(yù)算已執(zhí)行但尚未完成，或因故未執(zhí)行，下年需按原用途繼續(xù)使用的財(cái)政撥款資金，將余額或使用轉(zhuǎn)入相關(guān)賬戶，留以后年度使用或上交。 財(cái)政撥款結(jié)余是期末賬戶余額（結(jié)余資金），指支出預(yù)算工作目標(biāo)已完成，或由于受政策變化、計(jì)劃調(diào)整等因素影響工作終止，當(dāng)年剩余的財(cái)政撥款資金，是會(huì)計(jì)處理結(jié)果。 舉個(gè)例子，財(cái)政今年給你撥入10萬，你花了5萬，剩下，5萬，如果剩下的你知道明年還可以用就是財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余。如果你知道項(xiàng)目已經(jīng)完工，剩下的錢可能會(huì)分配到事業(yè)基金或者上交財(cái)政，就是結(jié)余分配。 所以一般是按照年度來做。

小鳳妹兒：回復(fù)阿水老師 嗯，非財(cái)政補(bǔ)助結(jié)余分配也是按年來結(jié)算的嗎？

阿水老師：回復(fù)小鳳妹兒是的。 涉及分配的都是年末。 之前回答有些倉促了。

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 可以說具體點(diǎn)：借方：收入類，是收入的總資金數(shù)，貸方：支出是總支出數(shù)嗎

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳是你各收入類的各明細(xì)科目，分個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)的。 我這里不可能明細(xì)到每一個(gè)科目，用大類替代了。 你看這大類科目 余額有哪些，全部結(jié)轉(zhuǎn)

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 可以這樣理解嗎？我舉的例子，比如：財(cái)政撥款收入1800多萬，財(cái)政撥款支出300多萬，然后做分錄，然后一筆一筆的結(jié)轉(zhuǎn)

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳借 財(cái)政撥款收入 1800 貸 財(cái)政撥款支出 300 財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn) 1500

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 若是支出大于支出這類科目如何做

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳結(jié)轉(zhuǎn) 科目 在借方了就是。

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 那對了，不然借貸雙方不平，說明出現(xiàn)了財(cái)政赤字，在企業(yè)中叫做虧損

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳怎么可能不平呢，你這結(jié)轉(zhuǎn)虧損就是可能是正可能是負(fù)的。 可以這樣理解

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 我說結(jié)轉(zhuǎn)不在借方，就會(huì)不平。那每筆結(jié)轉(zhuǎn)完，再用結(jié)轉(zhuǎn)減去結(jié)轉(zhuǎn)的資金。我們單位會(huì)計(jì)出差讓我記賬，因?yàn)閯偨佑|，她只說根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表把19年結(jié)轉(zhuǎn)，再記20年的賬務(wù)

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳結(jié)轉(zhuǎn)不會(huì)不平，只是你結(jié)轉(zhuǎn)科目 在借方還是貸方的問題。

稱心的板凳：回復(fù)陳詩晗老師 是的，

陳詩晗老師：回復(fù)稱心的板凳那你 現(xiàn)在是什么問題，借方就表示 用度 超支