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會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
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紫藤老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.99
解題: 13.37w
引用 @ TX 發(fā)表的提問(wèn):
用斯沃特分析法分析會(huì)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
你好,SWOT分析法是用來(lái)確定企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的一種科學(xué)的分析方法。 首先分析會(huì)計(jì)行業(yè)的前景的優(yōu)勢(shì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。 其次會(huì)計(jì)行業(yè)的前景劣勢(shì)是會(huì)計(jì)從業(yè)人員很多,競(jìng)爭(zhēng)很大。 第三,會(huì)計(jì)行業(yè)的機(jī)會(huì)是會(huì)計(jì)有很多分工,你可以不斷努力,爭(zhēng)取做到最好,比如:注冊(cè)會(huì)計(jì)師。 第四,會(huì)計(jì)行業(yè)的威脅是會(huì)計(jì)行業(yè)的工資待遇并不高,整個(gè)行業(yè)信用并不健全,會(huì)計(jì)被沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。
1樓
2023-03-14 08:42:43
全部回復(fù)
TX:回復(fù)紫藤老師 從管理學(xué)方面論述人性 (論點(diǎn),假設(shè),現(xiàn)實(shí)案例)
2023-03-14 09:24:02
紫藤老師:回復(fù)TX人性假設(shè)理論:"經(jīng)濟(jì)人"、"社會(huì)人"、"自我實(shí)現(xiàn)人"、"復(fù)雜人"的假設(shè) "經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)的基本觀點(diǎn) 此假設(shè)認(rèn)為,人的一切行為都是為了最大限度的滿足自己的私利 X理論概括地說(shuō)明了"經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)的基本觀點(diǎn) 泰羅是"經(jīng)濟(jì)人"觀點(diǎn)的典型代表 "社會(huì)人"的假設(shè)的基本觀點(diǎn) 此假認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械玫降奈镔|(zhì)利益,對(duì)于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性只有次要意義,人們最重視在工作中與周圍的人友好相處 "社會(huì)人"假設(shè)是由霍桑實(shí)驗(yàn)的主持者梅奧提出的 "自我實(shí)現(xiàn)人"假設(shè)的基本觀點(diǎn) 自我實(shí)現(xiàn)指的是人都需要發(fā)揮自己的潛力,表現(xiàn)自己的才能,只有人的潛力充分發(fā)揮出來(lái),人的才能才充分表現(xiàn)出來(lái),人才會(huì)感到最大的滿意 "自我實(shí)現(xiàn)人"的概念是馬斯洛提出來(lái)的 麥格雷戈提出了Y理論,Y理論與X理論根本對(duì)立 "復(fù)雜人"假設(shè)的基本觀點(diǎn) 根據(jù)"復(fù)雜人"的假設(shè)提出了一種新的管理理論,即:應(yīng)變理論,也有人把他稱為超Y理論 好了
2023-03-14 09:38:53
TX:回復(fù)紫藤老師 可以具體點(diǎn)嘛,考試要用呢
2023-03-14 09:57:29
雯雯老師
職稱:稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)管理會(huì)計(jì)師
4.97
解題: 0.15w
引用 @ a473206493 發(fā)表的提問(wèn):
老師,財(cái)會(huì)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的一個(gè)形勢(shì)呢?
你好 你是指哪一方面呢 現(xiàn)在管理會(huì)計(jì)比較火熱
2樓
2023-03-14 09:42:43
全部回復(fù)
李愛文老師
職稱:會(huì)計(jì)師,精通Excel辦公軟件
5.00
解題: 0w
引用 @ 肆仟士 發(fā)表的提問(wèn):
新形勢(shì)下 出入會(huì)計(jì)行業(yè)的職場(chǎng)小白,該何去何從?
不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際的業(yè)務(wù)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐工作,不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐水平。
3樓
2023-03-14 11:00:56
全部回復(fù)
樸老師
職稱:會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 45.48w
引用 @ 學(xué)堂用戶34fpid 發(fā)表的提問(wèn):
企業(yè)利潤(rùn)表怎么做最近三年的趨勢(shì)分析 及分析企業(yè)利潤(rùn)變化情況和趨勢(shì)(煌上煌為例)
同學(xué)你好 這個(gè)資料沒(méi)有哦
4樓
2023-03-14 12:06:05
全部回復(fù)
玲老師
職稱:會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 37.73w
引用 @ 欣喜的小鴿子 發(fā)表的提問(wèn):
會(huì)計(jì)學(xué)輔修什么會(huì)對(duì)就業(yè)占據(jù)優(yōu)勢(shì)
可以輔修法律也不錯(cuò)。供參考
5樓
2023-03-14 12:58:47
全部回復(fù)
曉宇老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 0.89w
引用 @ 小可 發(fā)表的提問(wèn):
6、 企業(yè)在進(jìn)行期間費(fèi)用總體分析時(shí),通常采用趨勢(shì)分析法。( ) 這個(gè)判斷題是對(duì)還是錯(cuò)?
您好,同學(xué),這道題應(yīng)該是正確的。
6樓
2023-03-14 13:50:21
全部回復(fù)
王超老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 8w
引用 @ 俊秀的大神 發(fā)表的提問(wèn):
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率整體呈下降趨勢(shì),卻比行業(yè)均值高,怎么分析?
你好 你需要分解的,要看是收入的原因還是應(yīng)收賬款的原因 然后再分解,比如是收入的原因,那么是哪些收入影響的
7樓
2023-03-14 14:40:32
全部回復(fù)
meizi老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 31.76w
引用 @ 蘋果滑板 發(fā)表的提問(wèn):
初級(jí)管理會(huì)計(jì)考了可以什么就業(yè)優(yōu)勢(shì)
證書是敲門磚 。 這個(gè)是管理會(huì)計(jì)的一個(gè)證書 。 比如你就業(yè)面試的時(shí)候 可以作為一個(gè)亮點(diǎn) 以后往管理方面發(fā)展也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)的
8樓
2023-03-14 16:00:46
全部回復(fù)
小時(shí)老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,法律職業(yè)資格,CISA
4.99
解題: 0.09w
引用 @ 多情的手機(jī) 發(fā)表的提問(wèn):
資不抵債的小米強(qiáng)勢(shì)上市的會(huì)記分析
http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-JRCF201914029.htm同學(xué)可以看這篇文章
9樓
2023-03-14 17:19:50
全部回復(fù)
廖君老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師,律師從業(yè)資格,稅務(wù)師,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
4.94
解題: 4.7w
引用 @ 江城子 發(fā)表的提問(wèn):
請(qǐng)問(wèn)老師:因我在的城市就業(yè)形勢(shì)不好,我可能暫時(shí)從事不了會(huì)計(jì)工作,但是我不想放棄,我如何才能從其他方面超越那些在職會(huì)計(jì),待以后有機(jī)會(huì)了在就業(yè)呢
您好,能否問(wèn)您一下,您是不是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生啊,我好給您建議
10樓
2023-03-14 18:42:55
全部回復(fù)
江城子:回復(fù)廖君老師 我是有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),但是年齡40歲了,還是男的,而且由于我的家庭原因我暫時(shí)去不了外地,我想先從事其他工作,用其他辦法超越那些在職會(huì)計(jì),等待以后的就業(yè)機(jī)會(huì)
2023-03-14 19:18:19
廖君老師:回復(fù)江城子您好,我跟您一樣,中年壓力,非常能理解您。過(guò)硬的證書有的話,可以去試著做財(cái)務(wù)咨詢,如果以后還想從事財(cái)務(wù)工作的話,不能脫離財(cái)務(wù)太長(zhǎng)時(shí)間的。
2023-03-14 19:47:44
江城子:回復(fù)廖君老師 我非常非常喜歡財(cái)務(wù)工作,要從事財(cái)務(wù)工作,只能去外地碰運(yùn)氣,但是外地又去不成,我現(xiàn)在只有初級(jí)職稱
2023-03-14 20:11:11
江城子:回復(fù)廖君老師 所以我想能不能用其他方法超越在職會(huì)計(jì)
2023-03-14 20:24:03
廖君老師:回復(fù)江城子您好,喜歡才能做好這份工作,您這想法太難得了,一般都是做一行怨一行。我的建議工作之余考一個(gè)中級(jí),現(xiàn)在中級(jí)是標(biāo)配了,等就業(yè)開拍好了,我們?cè)僬邑?cái)務(wù)工作。不做財(cái)務(wù)的期間,考中級(jí)同樣也沒(méi)有脫離財(cái)務(wù)。也可以同時(shí)去找份財(cái)務(wù)兼職比如代賬做
2023-03-14 20:39:13
江城子:回復(fù)廖君老師 是的,我是在堅(jiān)持考中級(jí),包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師,因?yàn)槲蚁氚盐蚁矚g的工作做好
2023-03-14 21:00:25
廖君老師:回復(fù)江城子您好,我跟您相訪的年紀(jì),特別理解您,支持您繼續(xù)考試,我也是,唯有不斷學(xué)習(xí),才能讓自己強(qiáng)大,我這不是雞湯,我就是這么做的,雖然沒(méi)多成功,但我相信一起會(huì)越來(lái)越好
2023-03-14 21:20:02
小洪老師
職稱:CMA,財(cái)務(wù)分析,cfa一級(jí)和二級(jí)
4.98
解題: 1.66w
引用 @ 四毛呀 發(fā)表的提問(wèn):
這個(gè)證券資格證對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)嘛?
你好,這個(gè)在會(huì)計(jì)行業(yè)優(yōu)勢(shì)基本上沒(méi)有,因?yàn)檫@是金融方面的證書
11樓
2023-03-14 19:53:37
全部回復(fù)
鐘存老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA,法律職業(yè)資格
4.98
解題: 3.81w
引用 @ Cherry 發(fā)表的提問(wèn):
請(qǐng)問(wèn)收入百分比趨勢(shì)分析,是縱向分析,還是橫向分析
同學(xué)你好 屬于縱向分析
12樓
2023-03-14 20:54:39
全部回復(fù)
孟潔
職稱:會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.12w
引用 @ 愛笑的流沙 發(fā)表的提問(wèn):
會(huì)計(jì)分析程序運(yùn)用情形
就像了解一件產(chǎn)品一樣,我們每次想要了解一件產(chǎn)品首先都會(huì)問(wèn)是干什么用的、具體在哪些方面、具體怎么做、做得好不好,想要了解分析程序也一樣。 分析程序是做什么用的呢?是研究不同財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,分析其是否異常來(lái)判斷是否存在重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。 那么都什么時(shí)候使用這個(gè)程序?貫穿于審計(jì)過(guò)程的始終。 那分析程序在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的時(shí)候到底要怎么用呢?在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的時(shí)候我們必須要用到分析程序,因?yàn)橥ㄟ^(guò)分析不同財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,才有助于注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別異常的交易或者事項(xiàng),以及對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表或?qū)徲?jì)產(chǎn)生影響的金額、比率、趨勢(shì),才可以了解被審計(jì)單位環(huán)境。將其分析的結(jié)果和預(yù)期值之間相比較,如果出現(xiàn)不一致,則可能說(shuō)明財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。 與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不用,在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)時(shí),只有滿足了一定條件(重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)較低、數(shù)據(jù)間具有穩(wěn)定的預(yù)期關(guān)系)才可以實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序。因?yàn)閷?shí)質(zhì)性程序包括實(shí)質(zhì)性分析程序和細(xì)節(jié)測(cè)試。而只實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試而不實(shí)施分析程序,同樣可以實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性程序的目的。但是有些時(shí)候?qū)嵤┓治龀绦蚰軌蛱峁└浞值膶徲?jì)證據(jù)。 分析程序的運(yùn)用:①識(shí)別需要運(yùn)用分析程序的賬戶余額和交易。②確定期望值。③確定可接受的差異額。④識(shí)別需要進(jìn)一步調(diào)查的差異。⑤調(diào)查異常數(shù)據(jù)關(guān)系。⑥評(píng)估分析程序的結(jié)果。 在這里還要注意:①數(shù)據(jù)的可靠性,主要在信息的來(lái)源和性
13樓
2023-03-14 22:18:49
全部回復(fù)
鄒老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 62.44w
引用 @ 冷艷的招牌 發(fā)表的提問(wèn):
這道題是選趨勢(shì)分析嗎
你好,是比率分析
14樓
2023-03-14 23:44:46
全部回復(fù)
冷艷的招牌:回復(fù)鄒老師 計(jì)算同一企業(yè)某一會(huì)計(jì)科目?jī)赡曛g的金額和比例變化是哪種報(bào)表分析方法
2023-03-15 00:03:11
鄒老師:回復(fù)冷艷的招牌縱向分析
2023-03-15 00:22:04
仙花老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
5.00
解題: 0.02w
引用 @ 長(zhǎng)情的帆布鞋 發(fā)表的提問(wèn):
報(bào)表分析的比較法是對(duì)兩個(gè)或幾個(gè)有關(guān)的可比數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,從而揭示趨勢(shì)或差異,按比較對(duì)象可以分為(?。?。 A、趨勢(shì)分析 B、橫向比較 C、預(yù)算差異分析 D、縱向比較
【正確答案】 ABC 【答案解析】 比較分析按比較對(duì)象可以分為:趨勢(shì)分析、橫向比較、預(yù)算差異分析。所以正確的選項(xiàng)是ABC。
15樓
2023-03-15 00:55:37
全部回復(fù)
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