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斯文的紅牛：回復(fù)立紅老師 老師，這個(gè)答案是唯一的嗎？

立紅老師：回復(fù)斯文的紅牛同學(xué)你好，銷信人員提成的分錄就是上面的分錄的

山中大老賊：回復(fù)郭老師 開門紅包會(huì)計(jì)分錄怎么做

郭老師：回復(fù)山中大老賊你好也是按照福利費(fèi)來(lái)做的。

山中大老賊：回復(fù)郭老師 支票提取現(xiàn)金。會(huì)計(jì)分錄

郭老師：回復(fù)山中大老賊借庫(kù)存現(xiàn)金貸銀行存款。

softbutbrave：回復(fù)鄒老師 老師，因?yàn)楣緲I(yè)績(jī)有提高，所以拿部分凈利潤(rùn)分配給銷售人員。

鄒老師：回復(fù)softbutbrave你好，這樣實(shí)質(zhì)還是銷售提成，而不是利潤(rùn)分配 借；銷售費(fèi)用，貸；應(yīng)付職工薪酬 借；應(yīng)付職工薪酬，貸；銀行存款

softbutbrave：回復(fù)武老師 老師，那你說(shuō)怎么做會(huì)計(jì)分錄呢？

武老師：回復(fù)softbutbrave利潤(rùn)分配 銷售費(fèi)用

softbutbrave：回復(fù)武老師 這樣銷售費(fèi)用不是減少了？

武老師：回復(fù)softbutbrave是，但是，你為什么要給銷售人員用稅后凈利潤(rùn)

王雁鳴老師：回復(fù)紳士漢您好，會(huì)計(jì)分錄，借：銷售費(fèi)用-工資，10000元，貸：應(yīng)付職工薪酬-工資，10000元，發(fā)放時(shí)，借；應(yīng)付職工薪酬-工資，10000元，貸：應(yīng)付職工薪酬-社保，500元，現(xiàn)金或者銀行存款，9500元。（不考慮個(gè)人所得稅的情況下）。

田田：回復(fù)汪晨老師 謝謝老師

汪晨老師：回復(fù)田田不客氣，滿意請(qǐng)給與五星好評(píng)，

田田：回復(fù)汪晨老師 不好意思老師，再問一下高溫補(bǔ)貼分錄怎么做

汪晨老師：回復(fù)田田你好，都是合并工資里的。

橋兒：回復(fù)易 老師 金額是不是500

易 老師：回復(fù)橋兒是的沒錯(cuò)，金額是500的

橋兒：回復(fù)易 老師 好的，謝謝老師

易 老師：回復(fù)橋兒不客氣，有空給五星好評(píng):,個(gè)人中心-我的提問-評(píng)價(jià)

袁老師：回復(fù)伶仃購(gòu)車：借：存貨，貸：應(yīng)付賬款--汽車商，確認(rèn)分錢時(shí)：借：應(yīng)付賬款--汽車商4000，貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1200，應(yīng)付賬款--綜合部2800.