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大海老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 0.64w

你好，指會(huì)計(jì)報(bào)表各方面披露出來(lái)的數(shù)據(jù)沒有任何問(wèn)題。但具體實(shí)務(wù)中，不能以會(huì)計(jì)報(bào)表好看為前提，應(yīng)據(jù)實(shí)合理合規(guī)披露公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

全部回復(fù)

學(xué)堂用戶_ph239473：回復(fù)大海老師財(cái)務(wù)報(bào)表好看的話是無(wú)虧損，資產(chǎn)多的意思嗎？

2022-10-19 17:11:19

學(xué)堂用戶_ph239473：回復(fù)大海老師除了數(shù)據(jù)真實(shí)，還要看哪些數(shù)據(jù)判斷

2022-10-19 17:38:17

大海老師：回復(fù)學(xué)堂用戶_ph239473就是指會(huì)計(jì)報(bào)表各方面披露出來(lái)的數(shù)據(jù)是完美的，沒有任何問(wèn)題，各項(xiàng)指標(biāo)、各項(xiàng)比率等都達(dá)標(biāo)。在實(shí)務(wù)中，財(cái)務(wù)人員必須按照會(huì)計(jì)報(bào)表編制的基本要求做，好不好看并不是做賬做出來(lái)的，公司業(yè)績(jī)好，利潤(rùn)高，報(bào)表自然就好看了。

2022-10-19 17:49:51

安與逸老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,注會(huì)專業(yè)階段已過(guò),稅務(wù)師已過(guò)四門,初級(jí)會(huì)計(jì)師

5.00

解題: 0.1w

你好同學(xué)，勞務(wù)分包，又稱勞務(wù)作業(yè)分包，是指建筑業(yè)企業(yè)或者專業(yè)承包企業(yè)將其所承包的房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程中的勞務(wù)作業(yè)發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的勞務(wù)作業(yè)分包企業(yè)完成的活動(dòng)。工程的勞務(wù)分包，一般不需要發(fā)包人或者承包人的許可。業(yè)主不得指定勞務(wù)承包人，勞務(wù)承包人也不得將該合同項(xiàng)下的勞務(wù)作業(yè)轉(zhuǎn)包或再分包給其他相應(yīng)資質(zhì)的勞務(wù)承包單位或者他人。勞務(wù)分包形式： 1自帶勞務(wù) 自帶勞務(wù)承包。指企業(yè)內(nèi)部正式職工經(jīng)過(guò)企業(yè)培訓(xùn)考核合格成為工長(zhǎng)，勞務(wù)人員原則上由工長(zhǎng)招募，人員的住宿、飲食、交通等由企業(yè)統(tǒng)一管理，工資由企業(yè)監(jiān)督工長(zhǎng)發(fā)放或由工長(zhǎng)編制工資發(fā)放表由企業(yè)直接發(fā)放。零散勞務(wù) 零散的勞務(wù)承包。指企業(yè)臨時(shí)用工，往往是為了一個(gè)工程項(xiàng)目而臨時(shí)招用工人成建制勞務(wù) 成建制的勞務(wù)分包。指以企業(yè)的形態(tài)從施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)處分項(xiàng)、分部或單位工程地承包勞務(wù)作業(yè)。

全部回復(fù)

鄒老師

職稱：注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 62.44w

你好其實(shí)借貸沒有具體意義，只是個(gè)記賬符號(hào) 資產(chǎn)，成本，費(fèi)用增加計(jì)入借方，減少計(jì)入貸方負(fù)債，所有者權(quán)益，收入增加計(jì)入貸方，減少計(jì)入借方比如收到貨款，銀行存款增加，資產(chǎn)增加計(jì)入借方核算，同時(shí)應(yīng)收賬款減少，資產(chǎn)減少計(jì)入貸方核算。分錄是借：銀行存款，貸：應(yīng)收賬款?

全部回復(fù)

華姐：回復(fù)鄒老師提問(wèn)題沒弄過(guò)，在摸索之中，就是上面圖上的習(xí)題不會(huì)，看了題解還是不行。

2022-10-19 19:05:22

鄒老師：回復(fù)華姐你好，具體是哪個(gè)選項(xiàng)不明白呢，我好給出針對(duì)性的回復(fù)?

2022-10-19 19:19:32

華姐：回復(fù)鄒老師全部帳戶是什么意思？

2022-10-19 19:43:56

鄒老師：回復(fù)華姐你好，就是不管是什么賬戶，都符合這個(gè)關(guān)系包括：資產(chǎn)，負(fù)債，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用，利潤(rùn)

2022-10-19 19:54:20

華姐：回復(fù)鄒老師哦哦！謝謝老師！

2022-10-19 20:13:41

鄒老師：回復(fù)華姐不客氣，祝你學(xué)習(xí)愉快，工作順利！

2022-10-19 20:25:37

益馨

職稱：高級(jí)會(huì)計(jì)師

5.00

解題: 0.25w

現(xiàn)值就是未來(lái)的錢折算成現(xiàn)在的錢是多少，因?yàn)橘Y金是有時(shí)間價(jià)值的，假如現(xiàn)在的錢你存銀行2年后得1萬(wàn)，反過(guò)來(lái)2年后的錢考慮資金的時(shí)間價(jià)值，那1萬(wàn)是終值，時(shí)間是2年，查出折現(xiàn)率，就能計(jì)算出1萬(wàn)元的現(xiàn)在價(jià)值了

全部回復(fù)

卟喱喱：回復(fù)益馨折現(xiàn)率從哪里來(lái)？如果有，怎么計(jì)算

2022-10-19 20:20:01

益馨：回復(fù)卟喱喱你沒學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)管理嗎，你不是做題嗎

2022-10-19 20:39:41

卟喱喱：回復(fù)益馨我現(xiàn)在復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，第二章就說(shuō)到現(xiàn)值，看書不太理解呀

2022-10-19 21:03:49

益馨：回復(fù)卟喱喱就是折現(xiàn)，書中后面附有折現(xiàn)表，不要著急，剛開始接觸管理會(huì)計(jì)都迷糊，多做題就好了，建立起管理會(huì)計(jì)的思維，很有意思的

2022-10-19 21:31:16

曉海老師

職稱：會(huì)計(jì)中級(jí)職稱

5.00

解題: 2.42w

什么是墊支流動(dòng)資金　　墊支流動(dòng)資金是指項(xiàng)目投產(chǎn)前后分次或一次投放于流動(dòng)資產(chǎn)上的資金增加額。 [編輯] 墊支流動(dòng)資金的內(nèi)容[1] 　　墊支流動(dòng)資金的投資行為既可以發(fā)生在建設(shè)期內(nèi)，又可能發(fā)生在經(jīng)營(yíng)期內(nèi)，而不象建設(shè)投資大多集中在建設(shè)期內(nèi)發(fā)生，為了簡(jiǎn)化分析，可假定在建設(shè)期末，已將一定數(shù)額的流動(dòng)資金籌措到位，且各年墊支的流動(dòng)資金投資額的合計(jì)應(yīng)等于在終結(jié)點(diǎn)一次回收的流動(dòng)資金。

全部回復(fù)

王瑞老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師

4.96

解題: 0.94w

您好，是計(jì)算產(chǎn)成品成本的方法，生產(chǎn)成本那章會(huì)講到。

全部回復(fù)

王瑞老師：回復(fù)期末考試12月您好，生產(chǎn)成本章節(jié)會(huì)講到。

2022-10-19 23:20:26

小鎖老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.98

解題: 10.14w

您好，其實(shí)就是一個(gè)小的查詢內(nèi)容

全部回復(fù)

紫藤老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

4.99

解題: 13.37w

會(huì)計(jì)上的調(diào)帳，就是對(duì)原做的賬務(wù)處理，認(rèn)為有錯(cuò)而進(jìn)行再調(diào)整的意思?，例如：借出的備用金誤記管理費(fèi)用；因此有必要將其原憑證用紅字沖銷法沖銷，再做成：借：其他應(yīng)收款：XXX備用金貸：庫(kù)存現(xiàn)金

全部回復(fù)

陳詩(shī)晗老師

職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 17.93w

就是說(shuō) 比如你銀行存款是一級(jí)科目，你二級(jí)科目設(shè)置的書寫借銀行存款-工行 -農(nóng)行可以直接省略掉一級(jí)科目。直接這樣書寫

全部回復(fù)

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)陳詩(shī)晗老師保持二級(jí)科目左對(duì)齊什么意思？老師，你寫的—農(nóng)行寫在—工行下面對(duì)齊還是在借字下面對(duì)齊？還有，處于同一個(gè)方向的每?jī)蓚€(gè)二級(jí)科目之間均不能列示其他一級(jí)科目是什么意思？同一個(gè)方向是什么意思？

2022-10-20 02:25:56

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)陳詩(shī)晗老師老師在？

2022-10-20 02:48:42

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u就是左邊要成一條直線。我這打過(guò)來(lái)他自動(dòng)跳到前面對(duì)齊了，

2022-10-20 03:13:59

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u你看圖片，一下，電腦跳個(gè)了

2022-10-20 03:43:00

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)陳詩(shī)晗老師圖片會(huì)計(jì)基礎(chǔ)書上說(shuō)，處于同一個(gè)方向的每?jī)蓚€(gè)二級(jí)科目之間均不能列示其他一級(jí)科目是什么意思？同一個(gè)方向是什么意思？

2022-10-20 03:58:33

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u你看我給你的圖片，這是銀行存款下面的二級(jí)科目，是不。你這個(gè)同一一級(jí)科目下的明細(xì)科目，方向要一致，同時(shí)要對(duì)齊書寫。

2022-10-20 04:13:34

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)陳詩(shī)晗老師百度上的，不省略一級(jí)科目也可以嗎？那是不是和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)書上說(shuō)的矛盾了？

2022-10-20 04:37:15

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u原則上是要省略掉，直接把一級(jí)省略掉了。

2022-10-20 04:52:19

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)陳詩(shī)晗老師工行，農(nóng)行等這些是科目嗎？不是銀行名字嗎？

2022-10-20 05:20:03

陳詩(shī)晗老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u明細(xì)科目這是，明細(xì)科目自己設(shè)置。

2022-10-20 05:40:22

趙英老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師，財(cái)稅實(shí)操講師

4.97

解題: 0.53w

同學(xué)你好，意思是說(shuō)，產(chǎn)業(yè)的生命周期不一定都是呈S形，當(dāng)產(chǎn)品創(chuàng)新和重新定位之后，如果獲得好的收益，那么將會(huì)影響到周期的波動(dòng)線。

全部回復(fù)

堅(jiān)持：回復(fù)趙英老師什么意思啊，

2022-10-20 03:51:02

趙英老師：回復(fù)堅(jiān)持意思就是說(shuō)，一般產(chǎn)業(yè)周期分為進(jìn)入期，成長(zhǎng)期，成熟期，衰退期，產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)呈S形曲線運(yùn)動(dòng)，但是當(dāng)采用新技術(shù)，產(chǎn)品變革也會(huì)改變產(chǎn)品增長(zhǎng)的曲線，也就是走勢(shì)。

2022-10-20 04:20:07

堅(jiān)持：回復(fù)趙英老師是會(huì)沒有哪一個(gè)周期嗎

2022-10-20 04:48:56

趙英老師：回復(fù)堅(jiān)持不是，是會(huì)改變產(chǎn)品生命周期的圖形，圖形只是用直觀的方法來(lái)展現(xiàn)產(chǎn)品的生命周期，因?yàn)楸緛?lái)我們是看不到這個(gè)運(yùn)營(yíng)周期的，所以通過(guò)圖形表示出來(lái)后就能讓我們直觀的看到周期的變化。

2022-10-20 05:13:11

堅(jiān)持：回復(fù)趙英老師圖形會(huì)不呈現(xiàn)s形?

2022-10-20 05:28:22

趙英老師：回復(fù)堅(jiān)持改變了形狀就不一定呈現(xiàn)S型

2022-10-20 05:45:55

小洪老師

職稱：CMA,財(cái)務(wù)分析,cfa一級(jí)和二級(jí)

4.98

解題: 1.66w

你好兩句話解釋第一就是不同產(chǎn)業(yè)會(huì)因?yàn)樾再|(zhì)不同生命周期-不是所有產(chǎn)業(yè)都有四個(gè)生命的，第二個(gè)因?yàn)椴煌a(chǎn)業(yè)會(huì)因?yàn)椴煌膶傩?，生命周期?jīng)營(yíng)階段的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)是不同的。能理解吧。

全部回復(fù)

堅(jiān)持：回復(fù)小洪老師我說(shuō)的是第4條，與生命周期每一階段相聯(lián)系的競(jìng)爭(zhēng)屬性隨著產(chǎn)業(yè)的不同而不同，是什么意思

2022-10-20 04:28:27

小洪老師：回復(fù)堅(jiān)持你好我上面那句話就是解釋那個(gè)第4句話的不理解嗎

2022-10-20 04:47:19

小洪老師：回復(fù)堅(jiān)持也就是說(shuō)不同行業(yè)的導(dǎo)入期，成長(zhǎng)期，成熟期衰退期在不同的周期，因?yàn)樾袠I(yè)特點(diǎn)，存在的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度是不一樣的風(fēng)險(xiǎn)也不一樣

2022-10-20 04:57:29

雨軒老師

職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 0.35w

您好，就是會(huì)計(jì)日常工作用得到的EXCEL表格講解。

全部回復(fù)

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)雨軒老師比如呢？講解什么內(nèi)容？

2022-10-20 05:43:54

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)雨軒老師在？雨軒老師？

2022-10-20 06:09:37

雨軒老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u在，你不是會(huì)員看不了是吧。

2022-10-20 06:35:50

雨軒老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u就是各種賬表，臺(tái)賬，還有各種圖表的制作。說(shuō)白了就是EXCEL在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用。

2022-10-20 07:01:15

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)雨軒老師做打單文員的報(bào)表用到嗎？

2022-10-20 07:24:40

學(xué)堂用戶rm5z7u：回復(fù)雨軒老師在？雨軒老師？

2022-10-20 07:39:45

雨軒老師：回復(fù)學(xué)堂用戶rm5z7u都是基礎(chǔ)操作，如果你EXCEL不是很熟練。都是有幫助的。講的都是基礎(chǔ)操作。

2022-10-20 08:05:20

玲老師

職稱：會(huì)計(jì)師

4.99

解題: 37.73w

您好會(huì)計(jì)交接內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表及報(bào)表附注、會(huì)計(jì)文件、會(huì)計(jì)工具、印章和其他資料(如戶口登記簿、土地登記簿、會(huì)議記錄簿、文書檔案等)；實(shí)行會(huì)計(jì)電算化管理的企業(yè)，還應(yīng)移交會(huì)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)磁盤及相關(guān)資料。影樓學(xué)習(xí)學(xué)堂服務(wù)的真賬實(shí)操

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小祝老師

職稱：初級(jí)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,經(jīng)濟(jì)師

4.99

解題: 0.25w

你好，會(huì)計(jì)人員在辦理會(huì)計(jì)工作交接前，必須做好以下準(zhǔn)備工作： ①已經(jīng)受理的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)尚未填制會(huì)計(jì)憑證的應(yīng)當(dāng)填制完畢。 ②尚未登記的賬目應(yīng)當(dāng)?shù)怯浲戤?，結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。 ③整理好應(yīng)該移交的各項(xiàng)資料，對(duì)未了事項(xiàng)和遺留問(wèn)題要寫出書面說(shuō)明材料。 ④編制移交清冊(cè)，列明應(yīng)該移交的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、公章、現(xiàn)金、有價(jià)證券、支票薄、發(fā)票、文件、其他會(huì)計(jì)資料和物品等內(nèi)容；實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位，從事該項(xiàng)工作的移交人員應(yīng)在移交清冊(cè)上列明會(huì)計(jì)軟件及密碼、會(huì)計(jì)軟件數(shù)據(jù)盤、磁帶等內(nèi)容。 ⑤會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）移交時(shí)，應(yīng)將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、重大財(cái)務(wù)收支問(wèn)題和會(huì)計(jì)人員的情況等向接替人員介紹清楚。

全部回復(fù)