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成本分析是成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)內(nèi)容
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張偉老師
職稱：會(huì)計(jì)師
4.91
解題: 0.74w
引用 @ 靜靜 發(fā)表的提問：
老師你好，我是VIP學(xué)員，成本核算里的第四節(jié)課為什么講的是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，是不是掛羊頭賣狗肉
不是哦 ，我們都有講課老師的，是需要那一塊老師才講的吧
121樓
2022-12-28 06:09:00
全部回復(fù)
張偉老師：回復(fù)靜靜不是哦 ，我們都有講課老師的，是需要那一塊老師才講的吧
2022-12-28 06:37:31
晨曦老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
4.96
解題: 0.28w
引用 @ 葳蕤 發(fā)表的提問：
請(qǐng)問作業(yè)基礎(chǔ)成本法與傳統(tǒng)成本法相比，選ABD嗎？能否告訴我錯(cuò)因分析。 A有較多的間接成本庫(kù) B按成本動(dòng)因分配生產(chǎn)費(fèi)用 C提供較精確的成本信息 D成本決策相關(guān)性較強(qiáng)
您好！ 您主要是對(duì)哪個(gè)選項(xiàng)有疑問。
122樓
2022-12-29 05:12:22
全部回復(fù)
葳蕤：回復(fù)晨曦老師 四個(gè)選項(xiàng)都有疑問
2022-12-29 05:30:16
晨曦老師：回復(fù)葳蕤選項(xiàng)的話，它是不對(duì)的，因?yàn)槠鋵?shí)作業(yè)成本法和傳統(tǒng)成本法都是一樣的間接成本，他只是把間接成本的分配方法方法。
2022-12-29 05:48:02
晨曦老師：回復(fù)葳蕤上面那個(gè)介紹是A選項(xiàng)
2022-12-29 06:08:52
晨曦老師：回復(fù)葳蕤B是正確的，作業(yè)成本法師按成本動(dòng)因分配成本
2022-12-29 06:36:36
晨曦老師：回復(fù)葳蕤C正確，作業(yè)成本法，他計(jì)算得出來的成本的話，是比傳統(tǒng)成本法計(jì)算得出的成本是更為準(zhǔn)確。
2022-12-29 06:52:44
葳蕤：回復(fù)晨曦老師 老師，請(qǐng)問D選項(xiàng)怎么解釋？
2022-12-29 07:16:13
晨曦老師：回復(fù)葳蕤作業(yè)成本法強(qiáng)調(diào)決策相關(guān)性，決策相關(guān)性是指基于作業(yè)基礎(chǔ)計(jì)算出的成本信息能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策多方面的需要。
2022-12-29 07:43:02
金子老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)稅務(wù)師
4.99
解題: 0.46w
引用 @ 大白狐貍貼貼 發(fā)表的提問：
初級(jí)取證班中是否有成本會(huì)計(jì)中的內(nèi)容，如分步法，分批法，品種法之類的。
您好，學(xué)員，會(huì)考察相關(guān)知識(shí)。
123樓
2022-12-29 05:34:08
全部回復(fù)
大白狐貍貼貼：回復(fù)金子老師 那有相關(guān)課程嗎，在初級(jí)班中。
2022-12-29 06:05:28
金子老師：回復(fù)大白狐貍貼貼學(xué)員，會(huì)有相關(guān)課程，可以咨詢一下相關(guān)客服。
2022-12-29 06:25:32
晨曦老師
職稱：中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
4.96
解題: 0.28w
引用 @ 優(yōu)秀的鮮花 發(fā)表的提問：
你好！我想了解的是，是以成本為基礎(chǔ)核算出毛利率還是以銷售為基礎(chǔ)？ 例如：材料成本800萬，銷售1200，以材料成本為基礎(chǔ)我的利潤(rùn)就是百分之五十。 以銷售為基數(shù)算我的利潤(rùn)就是百分之三十三。請(qǐng)問正確的答案
您好，銷售毛利率的話，它是以銷售來計(jì)算的，應(yīng)該是等于銷售收入減去銷售成本，然后在除以銷售收入計(jì)算得出來的是銷售毛利。
124樓
2022-12-29 05:54:15
全部回復(fù)
辜老師
職稱：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 7.35w
引用 @ 忐忑的人生 發(fā)表的提問：
管理會(huì)計(jì)內(nèi)容，計(jì)算分析題
（1）=（20000-10000）/5=2000 （2）=20000-4000-6000=10000 (3)=20000-8000-(-1000)=13000 (4)=20000/1000-13000/1000=7 (5)=40000/4000-20000/4000=5 (6)=40000-20000-9000=11000 (7)=3000*(2+15000/3000)=21000 (8)=21000-15000-4000=2000
125樓
2022-12-29 06:08:59
全部回復(fù)
忐忑的人生：回復(fù)辜老師 *是代表什么？
2022-12-29 06:59:49
辜老師：回復(fù)忐忑的人生乘號(hào)。。。。。。
2022-12-29 07:17:14
忐忑的人生：回復(fù)辜老師 謝謝
2022-12-29 07:41:12
辜老師：回復(fù)忐忑的人生客氣，幫到你就好
2022-12-29 08:09:35
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