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徐丹丹：回復(fù)袁老師 應(yīng)收賬款的借方減去貸方計(jì)提比率是吧？

袁老師：回復(fù)徐丹丹是的

亞亞莉莉：回復(fù)鄒老師 我記得有好多條規(guī)定，需要證明對(duì)方公司什么嚴(yán)重困難，等等，好多條規(guī)定的，是說(shuō)的壞賬么？

鄒老師：回復(fù)亞亞莉莉你好，需要證明對(duì)方公司什么嚴(yán)重困難等等，好多條規(guī)定的，是說(shuō)的壞賬

亞亞莉莉：回復(fù)鄒老師 那我看我們公司計(jì)提壞賬后面沒有附文件，這樣沒事？不過(guò)所得稅調(diào)增了

鄒老師：回復(fù)亞亞莉莉你好，計(jì)提壞賬后面應(yīng)當(dāng)有相關(guān)證明作為附件才是的

美麗動(dòng)人的涼姑：回復(fù)樸老師 帳齡分析表應(yīng)該怎樣做

樸老師：回復(fù)美麗動(dòng)人的涼姑對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行賬齡分析按應(yīng)收賬款拖欠時(shí)間的長(zhǎng)短，分析判斷可收回金額和壞賬。檢視每一筆應(yīng)收賬款已發(fā)生的時(shí)間，并按時(shí)間予以歸類，時(shí)間長(zhǎng)的提列較高比例的呆賬費(fèi)用。時(shí)間短的則提列較低比例的呆賬費(fèi)用。

LY：回復(fù)meizi老師 應(yīng)有余額減去已有余額中的應(yīng)有余額在哪方啊，

meizi老師：回復(fù)LY你好；? 看金額是多少 ； 比如舉例下： 某企業(yè)年初“壞賬準(zhǔn)備”科目的貸方余額為 20 萬(wàn)元，本年收回上年已確認(rèn)為壞賬的應(yīng)收賬款 5 萬(wàn)元，經(jīng)評(píng)估確定“壞賬準(zhǔn)備”科目年末貸方余額應(yīng)為 30 萬(wàn)元。不考慮其他因素，該企業(yè)年末應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備為5萬(wàn)元；? 比如本年收回上年已確認(rèn)為壞賬的應(yīng)收賬款 5 萬(wàn)元，會(huì)計(jì)分錄為： 借：應(yīng)收賬款 5 貸：壞賬準(zhǔn)備 5 借：銀行存款 5 貸：應(yīng)收賬款 5 此時(shí)壞賬準(zhǔn)備貸方金額=20%2B5=25（萬(wàn)元），年末壞賬準(zhǔn)備科目貸方余額為 30 萬(wàn)元，所以年末應(yīng)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備金額=30-25=5（萬(wàn)元）。

劉：回復(fù)樸老師 老師，我想問(wèn)的是，我們是小企業(yè)，但是前面會(huì)計(jì)備案的是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，那么做賬時(shí)可不可以按照小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)做？因?yàn)樾∑髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不需要計(jì)提那些，而企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則需要計(jì)提

樸老師：回復(fù)劉同學(xué)你好 這個(gè)不可以 要和備案的一樣才行

恬淡虛無(wú)：回復(fù)暖暖老師 資產(chǎn)用計(jì)提嗎？應(yīng)收利息，應(yīng)收股利，應(yīng)收票據(jù)，預(yù)付賬款用提嗎？

暖暖老師：回復(fù)恬淡虛無(wú)你好，資產(chǎn)不用，應(yīng)收的根據(jù)情況需要計(jì)提