請(qǐng)問老師第三個(gè)式子是怎么變成第四個(gè)式子的，怎么數(shù)學(xué)換算的，麻煩老師詳細(xì)拆解
同學(xué)你好，我給你寫
凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)=凈負(fù)債%2B股東權(quán)益
凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)/股東權(quán)益=（凈負(fù)債%2B股東權(quán)益）/股東權(quán)益=1%2B凈負(fù)債/股東權(quán)益
3=稅收經(jīng)營(yíng)凈利率*（1%2B凈財(cái)務(wù)杠桿）-稅后利息率*凈財(cái)務(wù)杠桿
=稅收經(jīng)營(yíng)凈利率%2B稅收經(jīng)營(yíng)凈利率*凈財(cái)務(wù)杠桿-稅后利息率*凈財(cái)務(wù)杠桿
=稅收經(jīng)營(yíng)凈利率%2B（稅收經(jīng)營(yíng)凈利率-稅后利息率）*凈財(cái)務(wù)杠桿
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老師你好，請(qǐng)問第四問第一個(gè)式子怎么來的
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財(cái)管#請(qǐng)問下:假設(shè)不發(fā)行新股，這個(gè)公式中的第三個(gè)等式關(guān)系，麻煩老師解答下，就是最后兩個(gè)公式怎么相等呀？
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請(qǐng)問c折現(xiàn)率是報(bào)酬率怎么理解，麻煩老師簡(jiǎn)單舉個(gè)栗子，謝謝～回答詳細(xì)的老師來哈
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請(qǐng)問老師第一個(gè)式子怎么變成第二個(gè)式子的，沒看明白這個(gè)數(shù)學(xué)積食，麻煩老師開解一下
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請(qǐng)問老師第一個(gè)式子怎么變成第三個(gè)式子的，凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)/股東權(quán)益，怎么變成（1+凈負(fù)債/股東權(quán)益）的
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同學(xué)你好，請(qǐng)看圖片答案
看不懂，老師能用教新手的方式來說么？
為什么要A+A×B呢一C×B，為什么要這樣呢？
又為什么A+B×（A-C）呢？
為什么要這樣呢？
同學(xué)你好，是數(shù)學(xué)中的 合并同類項(xiàng)
假定 凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)凈利率=A 凈負(fù)債/股東權(quán)益=B 稅后利息率=C 因此， 第三式可以寫作 =A*（1 加 B）-C*B 此處，把括號(hào)展開 =A 加 A*B-C*B 此處 合并同類項(xiàng)，把后面兩個(gè)帶 B 的合在一起 =A 加 B*( A-C)
沒看懂，可以別用A+B嗎？
其實(shí)我只是想知道為什么，老師寫的，我都知道，課上有說，就是沒說，為什么可以這樣
同學(xué)你好， 真抱歉，我?guī)筒坏侥懔恕? 管理用 權(quán)益凈利率。是從傳統(tǒng)權(quán)益凈利率 導(dǎo)過來的 目的就是 把經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和金融活動(dòng)給得分開體現(xiàn) 因此。把公式變形后。更能體現(xiàn) 這兩個(gè)活動(dòng)的貢獻(xiàn) 也是公司的 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)略角度出發(fā)。
你說的我都懂啊，老師課上又說，我的意思是這個(gè)方程是怎么解的，數(shù)學(xué)有問題，不是耳朵有問題
同學(xué)你好。 辛苦了。 我可能沒有做數(shù)學(xué)老師的能力。因此。請(qǐng)見諒。