(1) 確定財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額: 首先,我們需要根據(jù)給定的基準(zhǔn)和相應(yīng)的百分比來(lái)計(jì)算每個(gè)基準(zhǔn)的重要性水平金額。 總資產(chǎn)的重要性水平金額 = 總資產(chǎn) × 百分比 = 5000萬(wàn)元 × 0.5% = 25萬(wàn)元 營(yíng)業(yè)收入的重要性水平金額 = 營(yíng)業(yè)收入 × 百分比 = 3000萬(wàn)元 × 0.5% = 15萬(wàn)元 凈資產(chǎn)的重要性水平金額 = 凈資產(chǎn) × 百分比 = 2200萬(wàn)元 × 1% = 22萬(wàn)元 凈利潤(rùn)的重要性水平金額 = 凈利潤(rùn) × 百分比 = 400萬(wàn)元 × 5% = 20萬(wàn)元 我們需要確定財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額。通常,財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額會(huì)選取這些計(jì)算值中的最小值,以確保審計(jì)的謹(jǐn)慎性。 財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額 = min(25萬(wàn)元, 15萬(wàn)元, 22萬(wàn)元, 20萬(wàn)元) = 15萬(wàn)元 因此,財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額為15萬(wàn)元。 (2) 根據(jù)高風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)兩種情況分別確定實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額: 高風(fēng)險(xiǎn)情況: 在高風(fēng)險(xiǎn)情況下,注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常會(huì)選擇較低的實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額,以進(jìn)行更為嚴(yán)格的審計(jì)。通常,這個(gè)金額會(huì)是財(cái)務(wù)報(bào)表層次重要性水平金額的某個(gè)較低比例,比如50%。 實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額(高風(fēng)險(xiǎn)) = 財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額 × 50% = 15萬(wàn)元 × 50% = 7.5萬(wàn)元 低風(fēng)險(xiǎn)情況: 在低風(fēng)險(xiǎn)情況下,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能會(huì)選擇較高的實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額,以進(jìn)行相對(duì)寬松的審計(jì)。通常,這個(gè)金額會(huì)是財(cái)務(wù)報(bào)表層次重要性水平金額的某個(gè)較高比例,比如75%。 實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額(低風(fēng)險(xiǎn)) = 財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平金額 × 75% = 15萬(wàn)元 × 75% = 11.25萬(wàn)元 因此,在高風(fēng)險(xiǎn)情況下,實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額為7.5萬(wàn)元;在低風(fēng)險(xiǎn)情況下,實(shí)際執(zhí)行的重要性水平金額為11.25萬(wàn)元。
老師,某個(gè)公司不報(bào)這個(gè)人的工資但是有他的社保這個(gè)操作可以嗎
受益人備案持股可以是股東之外的人嗎
老師 我公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照中不包含可以生產(chǎn)塑料件 然后我需要喊其他公司委托加工這個(gè)塑料配件 對(duì)方給我開(kāi)加工的發(fā)票 也有合同 可以這樣操作嗎?
老師,供應(yīng)商來(lái)給我們的,和我們開(kāi)給客戶的產(chǎn)品名稱不完全一致,能不能行?
老師,我要更正22年的增值稅申報(bào),還再勾選發(fā)票到22年12月,要怎么操作
請(qǐng)問(wèn)考試的時(shí)候里面的分錄里面的那個(gè)2級(jí)明細(xì)美元那些是可以不寫的嗎? 還有另一個(gè)就是如果考試題目里面沒(méi)有要求寫留存收益里面的盈余公積,那我就只要寫利潤(rùn)分配未分配利潤(rùn)就可以就可以不用盈余公積是嗎?
收入30萬(wàn),10萬(wàn),20萬(wàn)。怎么算的?
老師期初建賬,應(yīng)收賬款有個(gè)客戶 貸方累計(jì)發(fā)生額 2萬(wàn),現(xiàn)在沒(méi)下余額了,我在貸方累計(jì)發(fā)生額輸入2萬(wàn),我的年初余額出現(xiàn)負(fù)數(shù)了,應(yīng)該是年初余額2萬(wàn),貸方累計(jì)2萬(wàn),就平了,我這個(gè)建賬應(yīng)該怎么建呢,謝謝
老師 請(qǐng)問(wèn)代加工產(chǎn)品直接入的庫(kù)存商品,對(duì)方開(kāi)了一部分發(fā)票,需要怎么做賬
老師,有費(fèi)用分割單模板嗎