同學(xué),你好 嗯嗯,可以的
請(qǐng)問(wèn),現(xiàn)在能補(bǔ)交22年的個(gè)稅不
請(qǐng)問(wèn),現(xiàn)在可以補(bǔ)交22年1-12月的個(gè)稅嗎
請(qǐng)問(wèn)老師,現(xiàn)在還能交22年的印花稅嗎
老師,請(qǐng)問(wèn)22年上半年的賬沒(méi)有做,現(xiàn)在能補(bǔ)嗎?怎么補(bǔ)?
老師,您好! 請(qǐng)問(wèn)一下22年是虧損的,現(xiàn)在做23年二季度的帳,截止22年二季度是盈利的,但是二季度不交企業(yè)所得稅,也不暫估,這種能不能做一筆彌補(bǔ)虧損
收到捐贈(zèng)收入固定資產(chǎn)專(zhuān)票可以抵扣嗎,會(huì)計(jì)分錄怎么做,進(jìn)項(xiàng)稅額影響損益嗎
老師餐飲公司食堂服務(wù),有早餐和午餐,成本一起核算的話(huà)是用當(dāng)月總成本,/總用餐人數(shù)嗎?知道總成本,早餐用餐人數(shù),正餐用餐人數(shù),現(xiàn)在想核算每個(gè)人成本
今年9月份,說(shuō)全國(guó)都要購(gòu)買(mǎi)社保這個(gè)政策是吧?但是我總感覺(jué)不大現(xiàn)實(shí),公司里有些老員工50多周歲了,他們前面就不怎么買(mǎi),也不知道他們能在這公司干多久?到底要不要買(mǎi),應(yīng)該做怎么樣的決策和防備好呢?左右都是難!誒!這個(gè)政策簡(jiǎn)直了!太片面了描述的!
這里為啥是合同負(fù)債呢。
報(bào)考了25年的中級(jí),但我感覺(jué)我考不過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有做到題,我只聽(tīng)了幾遍課,沒(méi)做題。深思熟慮后我不想去考,我想備考26年的注會(huì),然后26年再去參加中級(jí)考試。但我想從9月份開(kāi)始備考注會(huì)的4門(mén):會(huì)計(jì),稅法,經(jīng)濟(jì)法,財(cái)務(wù)成本管理。這樣備考可以嗎?到明年的8月份去考試,這次我要先預(yù)習(xí),然后聽(tīng)課,再做題。爭(zhēng)取在考試前過(guò)3遍。9.11.1.3(會(huì)計(jì)和財(cái)管)10.12.2.4月份(稅法和經(jīng)濟(jì)法)。這次我扎扎實(shí)實(shí)的來(lái),成績(jī)不會(huì)陪著演戲,不能假學(xué)習(xí),不要拿孩子當(dāng)借口。可以不,一年沖這4門(mén)
注會(huì)會(huì)很難考嗎,一年備考3科通過(guò)率大不
這里股票的發(fā)行費(fèi),為何計(jì)入成本,方老師講股票的發(fā)行費(fèi)很獨(dú)立,沖減資本公積。第三張是方寧老師的教案
同樣都是現(xiàn)金捐贈(zèng),為何一個(gè)確認(rèn)捐贈(zèng)收入,一個(gè)不能確認(rèn)捐贈(zèng)收入?
麻煩老師看一下,第三題的第三小問(wèn),我算出來(lái)始終等于5,答案給的20,麻煩老師解答一下!
老師!怎么判斷哪個(gè)方案適合誰(shuí)?
有滯納金不
同學(xué),你好 自己主動(dòng)更正,一般不繳納滯納金
22年一直么交,得從1月開(kāi)始補(bǔ)交,可以補(bǔ)交嗎
怎么操作,
同學(xué),你好 那你要去稅務(wù)局大廳更正申報(bào)
不可以入職時(shí)間寫(xiě)一月,開(kāi)始補(bǔ)交嗎
同學(xué),你好 可以,要去稅務(wù)局大廳更正申報(bào)