同學你好,答案是abd嗎
老師 這道題 并沒有給出分錄呀 但是答案是更正分錄?鏈接不到一起呀 比如一題付錢了 貸方銀行存款的分錄也沒有呀
老師,這道題是不是時間弄錯了,2020年發(fā)行,2019年購買,而且他折現(xiàn)是四年,是不是把2019.1.1改成2021.1.1,這樣答案就對了是嗎
老師,這一道題應(yīng)交稅的是負債類的科目。不是借減貸增嗎?它在借方是減少的。借方10000-1300+700不等于貸方的12000呀?是我在哪里想錯了呀?
老師,198這道題,答案是不是有問題呀?借貸方方向弄錯了? 把我繞暈了
請問老師,這道題答案是不是錯了呀?
貸款100萬到手九十萬三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請問沖減采購價,然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當于有盈利了?可否舉個例子,因為我們發(fā)現(xiàn)從母公司高價買入,我們低價買賣出,虧損了,然而我們一直用高價作為成本,高估發(fā)出商品的庫存數(shù)。
公司差個人應(yīng)付款2000萬,這個需要公司向個人 寫借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算什么費用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費算廣宣費?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤分配5千多萬,有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系?
老師,我想問一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時候,只做了全日制的中專學歷采集,非全日制大專學歷沒采集,能參加中級職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開一張全額發(fā)票,請問全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯的地方。報表也不一樣了?用不用改申報表啊?去年的年報都已經(jīng)報完啦啊。 利潤表比之前少啦
是的老師
這個數(shù)字你應(yīng)該會算,我告訴你怎樣判斷收益還是損失,美元匯率由一美元可以兌換8.1人民幣降到只可以兌換8.05,所以美元是貶值的,那公司外幣賬戶中的資產(chǎn)就是發(fā)生了損失,兌換不了那么多人民幣了,相反負債是收益
損失就是在借方的財務(wù)費用
不好意思,損失對于他自己這個科目來說,如果是資產(chǎn)就是在貸方,對應(yīng)的財務(wù)費用在借方
哦哦,我懂了,我繞在里面了,謝謝老師!
但是比如銀行存款的匯兌損益怎么在貸方呢?財務(wù)費用不是在借方嗎?
這個借貸方科目要看對應(yīng)的資產(chǎn)負債科目,不是財務(wù)費用科目
比如a選項,就是銀行存款外幣賬戶貸方4650元
哦哦,指的是貸方銀行存款賬戶呀!我理解為匯兌損益計入的科目了,
嗯嗯,理解就好,這個就是考選項的理解,祝你學習順利