企業(yè)計(jì)提減值準(zhǔn)備有如下種類: 一、壞賬準(zhǔn)備 二、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 三、可供出售金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 四、持有至到期投資減值準(zhǔn)備 五、長(zhǎng)期股權(quán)投資減值準(zhǔn)備 六、投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備 七、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 八、工程物資減值準(zhǔn)備 九、在建工程減值準(zhǔn)備 十、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 十一、油氣資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 十二、無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 十三、商譽(yù)減值準(zhǔn)備 十四、其他減值準(zhǔn)備 供參考。
闡述企業(yè)各種計(jì)提準(zhǔn)備的種類,特點(diǎn)并舉例說(shuō)明
闡述企業(yè)各種計(jì)提準(zhǔn)備的種類,特點(diǎn)并舉例說(shuō)明
企業(yè)計(jì)提準(zhǔn)備的種類,特點(diǎn),并舉例說(shuō)明
企業(yè)各種計(jì)提準(zhǔn)備的特點(diǎn)是什么?并舉例說(shuō)明
高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 舉例闡述同一控制下企業(yè)合并與非同一控制下企業(yè)合并兩種不同企業(yè)合并形式在通過(guò)放棄資產(chǎn)進(jìn)行控股合并在確認(rèn)、計(jì)量的異同點(diǎn)。要求設(shè)計(jì)完整、簡(jiǎn)練,并編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄 二、企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部存貨交易包括順流交易、逆流交易與平流交易,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部存貨逆流交易,設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)至少包括交易當(dāng)年與交易以后年度,設(shè)計(jì)內(nèi)部存貨交易的抵消情況應(yīng)完整,應(yīng)考慮遞延所得稅 影響并編制相應(yīng)的合并抵消分錄。 三、在會(huì)計(jì)理論中,對(duì)于外幣計(jì)價(jià)的商品賒購(gòu)、賒銷業(yè)務(wù),可采用一筆交易觀和兩筆交易觀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)外幣業(yè)闡述兩種方法的異同點(diǎn),并編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。
事業(yè)單位通過(guò)專項(xiàng)債支付服務(wù)費(fèi)。怎么賬務(wù)處理?
老師,請(qǐng)問(wèn)當(dāng)月原材料暫估了,成本也結(jié)轉(zhuǎn)了,次月收到發(fā)票,次月的賬處理是先紅沖上月的暫估,然后按發(fā)票原材料數(shù)量和金額入賬就可以了,是嗎?
老師,一般納稅人最開(kāi)始是個(gè)人獨(dú)資,后面有人注資進(jìn)來(lái)20萬(wàn),原來(lái)的老板占80%,后來(lái)的占20%,這個(gè)應(yīng)該怎么賬務(wù)處理才對(duì)?。啃枰兏男┠??
這里股票的發(fā)行費(fèi),為何計(jì)入成本,方老師講股票的發(fā)行費(fèi)很獨(dú)立,沖減資本公積。
老師麻煩詳細(xì)說(shuō)一下第五題,徹底不會(huì)了?
面試一家物流公司,需要準(zhǔn)備什么知識(shí)?
“管理層凌駕于控制之上的風(fēng)險(xiǎn)在所有被審計(jì)單位都會(huì)存在”與“所有被審計(jì)單位都可能存在管理層凌駕于控制之上的風(fēng)險(xiǎn)”哪個(gè)對(duì)?
老師,我們是會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)行業(yè),小規(guī)模,我們老板想在經(jīng)營(yíng)范圍里加上這些,麻煩老師從稅上面,風(fēng)險(xiǎn)上,給一些建議。 經(jīng)營(yíng)范圍增加:接受金融機(jī)構(gòu)委托對(duì)信貸逾期戶及信用卡透支戶進(jìn)行提醒通知服務(wù)(不含金融信息服務(wù)) 接受金融機(jī)構(gòu)委托從事信息技術(shù)和流程外包服務(wù)(不含金融信息服務(wù))
“管理層凌駕于控制之上的風(fēng)險(xiǎn)在所有被審計(jì)單位都會(huì)存在”與“所有被審計(jì)單位都可能存在管理層凌駕于控制之上的風(fēng)險(xiǎn)”哪個(gè)對(duì)?
公司租了個(gè)廠區(qū),要裝修,增加其他硬件設(shè)施,涉及多個(gè)項(xiàng)目分類,多種結(jié)算方式,支付款時(shí),怎樣做分錄
特點(diǎn)呢 還可以舉例說(shuō)明嗎
老師 救救孩子
請(qǐng)問(wèn)您是在考試嗎?