老師，請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，就是那個(gè)。那個(gè)初級(jí)的習(xí)題匯編，里面有一道題，就是我用鉛筆指的第三道。然后的就第一個(gè)圖片，第二個(gè)圖片是第三道題的解答，答案就是那個(gè)會(huì)計(jì)分錄。然后我這個(gè)在網(wǎng)上也學(xué)習(xí)了解了一下，就是那個(gè)答案里面的應(yīng)收賬款。這個(gè)金額覺(jué)得。給我在網(wǎng)上查了，有點(diǎn)兒。有點(diǎn)兒不一樣，因?yàn)槔锩嫔婕暗念}目，第三大廳里面有一個(gè)。開(kāi)的那個(gè)代銷服務(wù)費(fèi)的一個(gè)增值稅發(fā)票價(jià)款是8000，需額是480。這個(gè)480的稅額就沒(méi)有說(shuō)。算進(jìn)去，在答案里面你能不能幫我看一看？我感覺(jué)這個(gè)答案不對(duì)。這個(gè)。480的這個(gè)數(shù)額沒(méi)有計(jì)算進(jìn)去，就只計(jì)算的那個(gè)。8000的那個(gè)。

# 提問(wèn)筠喬老師回答：老師你好，之前關(guān)于勞務(wù)分包合同，我咨詢過(guò)您問(wèn)題，要是對(duì)于一般納稅人勞務(wù)公司，您說(shuō)可以一部分開(kāi)成勞務(wù)票，一部分開(kāi)成材料票，（我問(wèn)了前提是勞務(wù)合同里面，只有小輔材歸勞務(wù)公司供應(yīng)，他們采購(gòu)小輔材，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我咨詢過(guò)其他老師，說(shuō)勞務(wù)公司不可以開(kāi)具材料發(fā)票，說(shuō)也不給開(kāi)，只能開(kāi)具勞務(wù)票，怎么和您之前回答的不一樣呢？到底怎么理解？怎么回事呢？

債務(wù)重組，題目見(jiàn)圖片，我輔導(dǎo)教材的同一道題答案 E也是對(duì)的，到底E對(duì)不對(duì)？

我輔導(dǎo)教材中寫(xiě)道，盈余公積可以派送新股，可以支付現(xiàn)金股利。我做的這道題見(jiàn)圖片。答案卻是盈余公積不可以派送新股，到底盈余公積可以派送新股嗎？盈余公積可以發(fā)放現(xiàn)金股利嗎？

ABC 銀行有一筆 D 巧克力公司的應(yīng)收貸款,已經(jīng)逾期6個(gè)月未還款。銀行的貸款負(fù)責(zé)人王經(jīng)理正在幫助 D 公司進(jìn)行債務(wù)重組。王經(jīng)理了解到 D 公司的主要業(yè)務(wù)依賴于銀行的另一家客戶 E 食品公司的業(yè)務(wù)。王經(jīng)理也是銀行對(duì) E 食品公司貸款的負(fù)責(zé)人,根據(jù)他對(duì) E 公司情況的了解,他認(rèn)為 E 食品公司很可能會(huì)破產(chǎn)。而 E 食品公司之外的其他人都不知道這一情況。王經(jīng)理一直以來(lái)為 D 公司提供了巨大的幫助,而 D 公司的所有者也希望依靠王經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)幫助公司渡過(guò)眼前的難關(guān)。為了幫助銀行回收這筆巨額貸款,王經(jīng)理有非常強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)幫助 E 食品公司。應(yīng)用的道德判斷步驟來(lái)幫助王經(jīng)理計(jì)劃其下一步行動(dòng)。道德問(wèn)題是什么?指出可以選擇的方案有哪些，評(píng)估不同方案可能產(chǎn)生的后果幫助當(dāng)事人分析并做出決策