老師，我不大明白這個(gè)，我有些想法能和你說(shuō)說(shuō)嗎？

同學(xué)你好，可以說(shuō)的，麻煩你講。

老師，管理費(fèi)用～福利費(fèi) 是因?yàn)楣局赋隽艘徊糠仲I(mǎi)月餅的錢(qián)當(dāng)作給員工的福利對(duì)嗎？ 應(yīng)付職工薪酬～福利費(fèi) 這個(gè)福利還沒(méi)發(fā)給員工，對(duì)嗎？

同學(xué)你好，對(duì)的，你理解正確。

但是，老師為什么要計(jì)提？計(jì)提的意義是啥？是什么目的？

同學(xué)你好，因?yàn)闉榱朔奖憬y(tǒng)計(jì)才計(jì)提的。計(jì)提的意義也是方便統(tǒng)計(jì)福利費(fèi)的金額，以便計(jì)算福利費(fèi)占工資的比例。

借：應(yīng)付職工薪酬-福利費(fèi)，貸：銀行存款 老師，這個(gè)分錄是什么意思？

同學(xué)你好，這個(gè)就是用銀行存款，支付了福利費(fèi)了。

老師，可是我出去的不是銀行存款，是月餅