同學你的推理剛好反了,運用數(shù)學原理,利息上升,分母下降,分數(shù)反而是上升的,所以是正比。息稅前利潤類似。
老師,財務杠桿系數(shù)=ebit/(ebit-i-優(yōu)先股股利),ebit=收入-成本。按公式說,1.i 和優(yōu)先股股利增加,會導致分母降低,從而導致等式左邊的財務杠桿系數(shù)增高。所以是反向變動。2.收入增加,則ebit增加,分子增加,分母的ebit由于減去i和優(yōu)先股股利,所以分母由于收入導致的增加小于分子由于收入導致的增加,所以導致等式左邊的財務杠桿系數(shù)增高,所以是正向變動。 請問我的推理哪里有問題? 和圖片里的題,答案剛好相反了。是題錯了么?還是我錯了?
2018年5月,東方紅股份有限公司根據(jù)《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》及其相關配套指引,全面啟動了內部控制體系建設工作。東方紅股份有限公司決定聘請具有證券、期貨業(yè)務資格的標志會計師事務所先對公司所屬全資子公司內部控制建設情況進行抽樣檢查,為內部控制體系建設做好準備。標志會計師事務所抽取了E,F,G三家全資子公司,檢查過程中發(fā)現(xiàn)以下問題:(1)E公司對外投資造成巨額損失。2017年3月,E公司原總經理經朋友介紹,從某信托公司購買了2億元信托產品,預期年收益率為8%,期限1年。由于該信托產品預期收益率較高,E公司原總經理為搶占商機,指令投資部及時購入該信托產品,之后再補辦有關手續(xù)。至2018年3月該信托產品到期時,由于該信托公司管理不善,致使E公司僅收回投資本金的1/3.(2)F公司對外銷售價款被非法轉移。F公司主要從事外貿出口業(yè)務,在美國設有H分公司。2017年1月以來,發(fā)往H分公司的商品數(shù)量逐月遞增,但從H分公司匯回的銷售價款卻沒有同比增加,反而呈下降趨勢。經查,H分公司經理張某利用熟悉美國商業(yè)環(huán)境的優(yōu)勢,以自己的名義在美國注冊了一家公司,F(xiàn)公司發(fā)往H分公司的部分商品價款流入張某自己
甲首先匯報了銷售預測情況。如果擴大經營規(guī)模。,丙提出,擴大經營規(guī)模需要增加一條生產線。增加生產線后,變動經營成本2020來年洗滌用品的銷售收入占銷售收入的比例不變,仍然為50%,每年的固定經營成本將由7萬元增加到10萬元。丁提出,增加生產線后,需要增加生產和銷售人員。四人根據(jù)上述情況,進行了簡單的資金測算,測算出公司大約需要增加資金0反元甲建議四人各增資10萬元,出資比例保持不變。丙和丁提出出資有困難,建議吸納新股東,新股東出資40萬元,權益總額變?yōu)?00萬元,五人各占I/S的權益份額。乙提出可以考慮向銀行借款,他曾與開戶行協(xié)商過,借款利率大約為甲和丙認為借款有風險,而且需要向銀行支付利息,會損失一部分收益。6%案例思考題:假設你是乙,你決定說服甲、丙和丁通過向銀行借款來增加資金3.如果公司采納了借款方案,利用2020年的相關預測數(shù)據(jù)測算公司2021年的財務杠桿系數(shù),4.假設公司所得稅稅率為25%,試利用2020年和2021年兩年的預測數(shù)據(jù)測算2021年的財務杠桿系數(shù)。測算結果與第3步中的測算結果是否相同?5.解釋資本結構的概念。說明合理的資本結構的重要性。6.
股東能在多家公司申報個稅嗎?
建筑公司,在同一個地方,本來有一個合同,也可以正常開發(fā)票?,F(xiàn)在又重新改了一下內容,又簽了一份合同,需要重新辦外經證嗎
老師幫忙看下哪些是直接人工和間接人工
對于農業(yè)合作社等提供農機服務的企業(yè),機械折舊可直接計入哪個科目呢?
我們開的銷項發(fā)票,對方已經認證抵扣了,我們還能作廢嗎
老師,我想問一下就是初級會計考試登進去了考試系統(tǒng)是不是說明信息都沒有錯啊
老師,原單位把我們新轉來的是5人社保已繳納,這樣原單位給我們開具了一張勞務費發(fā)票,我們用銀行存款支付了,這樣我們就得從工資中扣除個人繳納社保部分我可以直接用勞務費這張發(fā)票計提社保嗎
老師,工會經費專戶的錢可不可以支付招待費?
請問老師。內賬會計。 銷售一批商品。還沒有出貨。訂單金額5522元。參與國補補貼1104.4元??铐椀诙斓?。扣除手續(xù)費26.51元。到賬4391.09元。國補款要后期才會到賬。分錄怎么做?
老師,我們銷售商品時有贈送。(例如100送5),這贈送的商品需要申報增值稅嗎?
好的,那關于收入我的推論哪里有問題呢請問?
我們分析變動都是看分母變動情況。ebit上升,分母變大,分數(shù)自然小
沒懂,為什么只看分母?而且分母還減去了i和優(yōu)先股利,我?guī)нM去數(shù),試了一下,也是分子除以分母整體變大了不是變小了
你再帶一下數(shù)吧。這是數(shù)學問題。