樂(lè)老師，我有一個(gè)問(wèn)題，就是那個(gè)進(jìn)項(xiàng)稅的那個(gè)票進(jìn)項(xiàng)票不是應(yīng)該是你去采購(gòu)貨物的時(shí)候，然后對(duì)方給的，然后可以抵扣的，按道理應(yīng)該是這樣子的，對(duì)嗎，然后那個(gè)老板跟我說(shuō)需要多少進(jìn)項(xiàng)票，他去買這個(gè)是什么意思。

老師，這道題不是說(shuō)賈委托子公司去買這個(gè)面料，那為什么那個(gè)b選項(xiàng)？他說(shuō)他是無(wú)權(quán)代理呢？

老師請(qǐng)問(wèn)一下他這個(gè)第五題他說(shuō)不恰當(dāng)，是不是因?yàn)檎f(shuō)管理層披露的是與持續(xù)經(jīng)營(yíng)相關(guān)重大的的那個(gè)重大不確定性，那么如果說(shuō)要加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的話。那就必須要強(qiáng)調(diào)的是與持續(xù)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的那個(gè)重大不確定性的事項(xiàng)，但是這個(gè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的話，他是有他自己的段落，所以說(shuō)這邊是不是說(shuō)不能加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段，而是應(yīng)該說(shuō)加持續(xù)經(jīng)營(yíng)有關(guān)不確定性的那個(gè)段落呢？那如果說(shuō)答案寫不恰當(dāng)，是因?yàn)樗@邊不應(yīng)該加強(qiáng)調(diào)試卷段兒，應(yīng)該加與持續(xù)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的重大不確定性的事項(xiàng)段，那這樣子是不是。如果說(shuō)不對(duì)的話是為什么呢？

老師第七題的第一個(gè)，他說(shuō)只要答案是說(shuō)出保留意見(jiàn)就好，那因?yàn)槲沂沁@樣理解的，他是新承接的客戶，然后他上一年的報(bào)告是由前任注會(huì)審計(jì)的，那我們正常不是說(shuō)，如果說(shuō)上億年的報(bào)告是由勤奮注會(huì)審計(jì)，那都要提及這件事情嘛，那這個(gè)事情的話是在其他事項(xiàng)段里面，但是為什么他這一題他沒(méi)有說(shuō)要帶其他四項(xiàng)斷呢？因?yàn)槠渌枷霐嗨⒎遣豢梢源嬖谟谀莻€(gè)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告中

老師這一題的那個(gè)第一題的B，我是不是給她記錯(cuò)了，就是說(shuō)是在那個(gè)識(shí)別管理層做出具有高度估計(jì)不確定性的時(shí)候，他是需要考慮那個(gè)與高度估計(jì)不確定性的會(huì)計(jì)政策呢 ?然后那個(gè)第二題，他這邊的話，因?yàn)槲矣浀门c治理層溝通的話，是需要說(shuō)溝通在審計(jì)過(guò)程中遇到的事情以及處理的結(jié)果，那他是說(shuō)是不是，那他這邊是說(shuō)是溝通程序結(jié)果，那是不是說(shuō)與治理層溝通的話，具體做的事情，就具體做的程序是不管在什么情況下都不用去溝通的呢？還是說(shuō)是要在什么情況下需要溝通