您好! 因?yàn)椴还苁钦驹趥€(gè)別報(bào)表角度還是集團(tuán)的角度,存貨的計(jì)稅基礎(chǔ)都是150萬(wàn)元,而不管是站在集團(tuán)角度還是個(gè)別報(bào)表角度,存貨的賬面價(jià)值都是105萬(wàn)元,集團(tuán)角度和個(gè)別報(bào)表角度完全沒(méi)區(qū)別,不需要進(jìn)一步確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn),從分錄上面來(lái)講,合并抵消分錄: 借:營(yíng)業(yè)收入 150 貸:營(yíng)業(yè)成本 120 存貨 30 借:存貨-存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 30 貸:資產(chǎn)減值損失 30 集團(tuán)層面計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備120-105=15萬(wàn)元,個(gè)別報(bào)表層面計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備=150-105=45萬(wàn)元,所以集團(tuán)層面要轉(zhuǎn)回存貨跌價(jià)準(zhǔn)備30萬(wàn)元。
老師,這個(gè)題的答案沒(méi)看懂,為什么是乘13%呢?退稅率不是10%嗎
老師,這題沒(méi)看懂,為什么集團(tuán)會(huì)是11.25呢,我這個(gè)思路是哪兒錯(cuò)了呢?
這個(gè)題我沒(méi)看懂是判斷錯(cuò)嗎?為什么錯(cuò)呢
老師,我問(wèn)您一下兒,我就是第一個(gè)圖片兒,我不明白C為什么是對(duì)的,您看我第二張圖片兒里邊兒發(fā)的這道題不就是錯(cuò)誤的嗎,他是C就是第一張圖片兒的C為什么是錯(cuò)的,為什么是對(duì)的呢。
老師,這個(gè)題沒(méi)懂,為什么19年的工作變動(dòng)是用攤余成本減公允價(jià)值的差額,2020年為什么就不是這么算呢,為什么還要減去上年的公允變動(dòng)呢,這個(gè)一會(huì)兒用公允,一會(huì)兒不用公允,我都暈了。
貸款100萬(wàn)到手九十萬(wàn)三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請(qǐng)問(wèn)沖減采購(gòu)價(jià),然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當(dāng)于有盈利了?可否舉個(gè)例子,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)從母公司高價(jià)買入,我們低價(jià)買賣出,虧損了,然而我們一直用高價(jià)作為成本,高估發(fā)出商品的庫(kù)存數(shù)。
公司差個(gè)人應(yīng)付款2000萬(wàn),這個(gè)需要公司向個(gè)人 寫借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算什么費(fèi)用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算廣宣費(fèi)?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤(rùn)分配5千多萬(wàn),有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系?
老師,我想問(wèn)一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時(shí)候,只做了全日制的中專學(xué)歷采集,非全日制大專學(xué)歷沒(méi)采集,能參加中級(jí)職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開(kāi)一張全額發(fā)票,請(qǐng)問(wèn)全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來(lái)不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯(cuò)的地方。報(bào)表也不一樣了?用不用改申報(bào)表???去年的年報(bào)都已經(jīng)報(bào)完啦啊。 利潤(rùn)表比之前少啦