同學(xué)你好 反應(yīng)信息 說(shuō)明是相關(guān)
老師 我這題錯(cuò)了嗎? 總感覺(jué)怪怪的
老師這個(gè)是這樣嗎?我怎么感覺(jué)怪怪的呢[疑問(wèn)]
老師,我想問(wèn)下,老板讓我個(gè)人簽?zāi)莻€(gè)裝修合同,這個(gè)事總感覺(jué)怪怪的,應(yīng)該怎么弄
這個(gè)題目第二問(wèn),答案說(shuō)是 業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)迅速可能存在多計(jì)收入的風(fēng)險(xiǎn)計(jì)提的退租大修費(fèi)用 增長(zhǎng)比例選遠(yuǎn)低于航空貨運(yùn)收入 ,比例低的?收入8000到32000增長(zhǎng)率3倍 維修費(fèi)用600到2400也是增長(zhǎng)了3倍
將設(shè)備租賃到國(guó)外,有這種課程嗎
我想問(wèn)一下,進(jìn)出口生產(chǎn)型公司,這個(gè)表是不是填申報(bào)退稅后打印出來(lái)的退稅額,退稅額對(duì)應(yīng)的填到這個(gè)表中,是這樣的嗎?
老師,我們?nèi)ラ_(kāi)票要加3個(gè)點(diǎn)的費(fèi)用。比如開(kāi)1000的發(fā)票。加3個(gè)點(diǎn)的費(fèi)用。是開(kāi)多少票給我
老師這道題的完整答案可否寫(xiě)一下?另外我備注不理解的位置,應(yīng)該是÷20*360,怎么變成*360*20了?
債務(wù)重組里面以多項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行抵債的,多項(xiàng)資產(chǎn)里面既有金融資產(chǎn)又有非金融資產(chǎn),則債權(quán)人的投資收益=放棄債權(quán)的公允價(jià)?賬面價(jià)值是不是不對(duì)? 債權(quán)人的投資收益是不是應(yīng)該等于它的應(yīng)收賬款的原值減去壞賬準(zhǔn)備,然后加上他支付的銷(xiāo)項(xiàng)稅,再加上他支付的銀行貸款,然后減去收到的進(jìn)項(xiàng)稅,減去換入資產(chǎn)的入賬價(jià)值。
去年的暫估,今年五月之前沖掉了怎么做成本
老師,做2024年的無(wú)票收入,成本是怎么核算的呢
想開(kāi)專(zhuān)票,注冊(cè)公司注冊(cè)小規(guī)模還是一般納稅人好啊
老師,請(qǐng)問(wèn)可扣除30%辦案費(fèi)用的到底是雇員律師還是提成律師?
我選了相關(guān)的 但是扣分了
相關(guān)性 相關(guān)性要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需要相關(guān),有助于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者對(duì)企業(yè)過(guò)去和現(xiàn)在的情況作出評(píng)價(jià),對(duì)未來(lái)的情況作出預(yù)測(cè)。 (1)預(yù)測(cè)價(jià)值。如果一項(xiàng)信息能幫助決策者對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)事項(xiàng)的可能結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè),則該項(xiàng)信息具有預(yù)測(cè)價(jià)值。決策者可根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果,作出其認(rèn)為的最佳選擇。因此,預(yù)測(cè)價(jià)值是構(gòu)成相關(guān)性的重要因素,具有影響決策者決策的作用。 (2)反饋價(jià)值。一項(xiàng)信息如果能有助于決策者驗(yàn)證或修正過(guò)去的決策和實(shí)施方案,即具有反饋價(jià)值。把過(guò)去決策所產(chǎn)生的實(shí)際結(jié)果反饋給決策者,使其與當(dāng)初的預(yù)期結(jié)果相比較,驗(yàn)證過(guò)去的決策是否正確,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以防止今后再犯同樣的錯(cuò)誤。反饋價(jià)值有助于未來(lái)決策。?[3]? 會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的相關(guān)性要求,需要企業(yè)在確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告會(huì)計(jì)信息的過(guò)程中,充分考慮使用者的決策模式和信息需要。但是,相關(guān)性是以可靠性為基礎(chǔ)的,兩者之間并不矛盾,不應(yīng)將兩者對(duì)立起來(lái)。也就是說(shuō),會(huì)計(jì)信息在可靠性前提下,盡可能的做到相關(guān)性,以滿(mǎn)足投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的決策需要。 可理解性 可理解性(清晰性)要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)清晰明了,便于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者理解和使用。
我選了A 是對(duì)的么老師
其實(shí)履約的話(huà) 都是可以靠的上