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這個(gè)題中2015年實(shí)現(xiàn)的900凈利潤和2016年6月30日實(shí)現(xiàn)的凈利潤的會計(jì)分錄為什么借方都是長投-損益調(diào)整,貸方卻不同,一個(gè)是留存收益,一個(gè)是投資收益呢?

這個(gè)題中2015年實(shí)現(xiàn)的900凈利潤和2016年6月30日實(shí)現(xiàn)的凈利潤的會計(jì)分錄為什么借方都是長投-損益調(diào)整,貸方卻不同,一個(gè)是留存收益,一個(gè)是投資收益呢?
這個(gè)題中2015年實(shí)現(xiàn)的900凈利潤和2016年6月30日實(shí)現(xiàn)的凈利潤的會計(jì)分錄為什么借方都是長投-損益調(diào)整,貸方卻不同,一個(gè)是留存收益,一個(gè)是投資收益呢?
2020-11-14 15:24
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊會計(jì)師;財(cái)稅講師

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2020-11-14 16:07

同學(xué)你好,用投資收益表示發(fā)生在當(dāng)年,用留存收益表示發(fā)生在以往年度。

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同學(xué)你好,用投資收益表示發(fā)生在當(dāng)年,用留存收益表示發(fā)生在以往年度。
2020-11-14
你好,是重大影響下的,不合并報(bào)表的時(shí)候,調(diào)整被投資方的凈利潤,從而計(jì)算享有的投資收益 如果是控制下,編制合并報(bào)表,是不需要調(diào)整凈利潤的,因?yàn)閮?nèi)部交易是單獨(dú)合并抵消處理的
2021-08-25
你好,是的,同學(xué)的理解是正確的。
2020-11-15
您好,這個(gè)最后是帶的投資收益的,不是留存收益
2023-07-21
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齊紅老師 | 官方答疑老師

職稱:注冊會計(jì)師,稅務(wù)師

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