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老師,看不懂這題的10000這個(gè)數(shù)字怎么來的

老師,看不懂這題的10000這個(gè)數(shù)字怎么來的
2020-10-08 08:54
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2020-10-08 08:56

您好 把元換算為萬元的

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快賬用戶4937 追問 2020-10-08 08:59

我還是沒聽懂啊,為什么要換算成萬元,題目里沒哪里出現(xiàn)萬元的單位嘛

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齊紅老師 解答 2020-10-08 09:00

您看題目最后的問法?。ǎ┤f元

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快賬用戶4937 追問 2020-10-08 09:02

哈哈,是我不認(rèn)真,那如果問的是元就不用除以10000了嘛

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齊紅老師 解答 2020-10-08 09:05

是的 這樣理解正確的

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您好 把元換算為萬元的
2020-10-08
同學(xué)你好,這是最新的所得稅優(yōu)惠政策,從題目已知該公司規(guī)模來看,該公司符合企業(yè)所得稅政策劃分的小微企業(yè),最新政策小微企業(yè),應(yīng)納稅所得額100萬以內(nèi)在之前減半的基礎(chǔ)上再次減半征收,按20%稅率,超過100萬300萬以內(nèi)的部分,應(yīng)納稅所得額減半征收,按20%的稅率。這個(gè)是政策條文,資料上應(yīng)該有的。
2022-06-09
你好,同學(xué)。你這是關(guān)于吸收合并的處理,你是具體哪個(gè)數(shù)據(jù)不明白,直接問數(shù)據(jù),好解釋一些
2021-06-17
你好,學(xué)員是按照權(quán)益法計(jì)算的,凈利潤(rùn)份額的,2019年度凈利潤(rùn)是1800,減去分紅300差額調(diào)整的 150是2019年度的其他綜合變動(dòng)的,660是貸方計(jì)算的合計(jì)的
2022-06-17
你好 稍等看下題目
2021-05-02
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