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老師,活動(dòng)方案如何確認(rèn)是否可行

老師,活動(dòng)方案如何確認(rèn)是否可行
老師,活動(dòng)方案如何確認(rèn)是否可行
2025-09-06 09:35
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2025-09-06 09:40

可從成本收益(核算禮品、獎(jiǎng)勵(lì)成本與充值收益)、市場(chǎng)吸引力(看是否契合客戶需求、比競(jìng)品有優(yōu)勢(shì))、執(zhí)行難度(流程是否簡(jiǎn)便、資源是否充足)、合規(guī)性(是否符合法規(guī))這幾方面,判斷活動(dòng)是否可行。

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 09:47

成本收益怎么核算

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齊紅老師 解答 2025-09-06 09:53

成本核算禮品成本:根據(jù)商品進(jìn)價(jià)表,分別計(jì)算不同充值檔位贈(zèng)送禮品的成本。比如充值 1 萬(wàn)元贈(zèng)送 2 份 328 元茶餅禮盒,每份茶餅禮盒進(jìn)價(jià) 121 元,那這部分成本就是121×2 = 242元;若贈(zèng)送 2 份 498 型大閘蟹(蟹卡進(jìn)價(jià) 90 元),成本就是90×2 = 180元。其他充值檔位同理,分別計(jì)算對(duì)應(yīng)贈(zèng)送禮品的總進(jìn)價(jià)成本。內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)成本:按照充值內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)政策,統(tǒng)計(jì)不同充值金額對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)支出,如充值 10000 元獎(jiǎng)勵(lì) 50 元 / 人,若有員工促成該筆充值,就需支出 50 元獎(jiǎng)勵(lì)成本,以此類推計(jì)算各檔位獎(jiǎng)勵(lì)成本總和。收益核算充值收入:統(tǒng)計(jì)各充值檔位實(shí)際收到的充值金額總和,這部分是直接的現(xiàn)金流入。后續(xù)消費(fèi)收益預(yù)估:考慮會(huì)員充值后在茶樓的后續(xù)消費(fèi)情況,結(jié)合茶樓的毛利率等,預(yù)估這些充值金額后續(xù)被消費(fèi)時(shí)能帶來(lái)的利潤(rùn)。 最后,用總收益(充值收入 + 后續(xù)消費(fèi)收益預(yù)估) - 總成本(禮品成本 + 內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)成本),得出活動(dòng)的預(yù)計(jì)利潤(rùn),若利潤(rùn)為正,說(shuō)明從成本收益角度活動(dòng)可行。

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 10:00

老師,充值10000送1000,這個(gè)怎么核算折扣

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 10:01

1000/11000*10000是這樣嗎

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齊紅老師 解答 2025-09-06 10:06

直接就是1000/11000然后乘100% 不乘一萬(wàn)了

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 10:08

1000/11000*10000=9.1%這是充值給客戶折扣? 禮品和內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)成本 比如月餅(242+50)/10000=3%,,總成本12.1%?是這樣理解嗎?老師

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齊紅老師 解答 2025-09-06 10:14

為啥乘一萬(wàn)呢?不稱一萬(wàn) 你如果選折扣價(jià),那就是10000/11000,這個(gè)是折扣后的金額,就是我們說(shuō)的幾折 如果算優(yōu)惠的金額就是1000/11000

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 10:18

老師,明白了,贈(zèng)送和充值獎(jiǎng)勵(lì)成本是這樣核算不?相當(dāng)于讓利12.1%?

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齊紅老師 解答 2025-09-06 10:24

同學(xué)你好 對(duì)的,是這樣的

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快賬用戶6305 追問(wèn) 2025-09-06 10:28

老師,只考慮成本的話,每個(gè)檔位銷售的產(chǎn)品毛利大于讓利就可以執(zhí)行活動(dòng)嗎?

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齊紅老師 解答 2025-09-06 10:31

同學(xué)你好 對(duì)的 是這樣

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