用利潤分配為分配利潤,紅沖,然后他重新開的,你再做利潤分配,分配利潤。
老師 請教一下 我們是兩家公司都是拿給財務在做賬,A公司和B公司,我在對賬的時候發(fā)現(xiàn)2019年有一筆分錄他們把本來是A公司的成本票做到B公司去了 A公司調(diào)賬(例如金額是1000) 借:以前年度損益調(diào)整 貸:供應商 結轉到未分配利潤科目 借:利潤分配-未分配利潤1000 貸:以前年度損益調(diào)整1000 B公司做相反的分錄 李老師 是這樣處理的嗎? 同一家公司 之前也有很多的錯誤 都是跨年了的 有些成本票是公司掛錯了 還有的是金額掛錯了 還有的是憑證做重復的 這些我都是沖銷了 然后再做了一筆正確的憑證 這樣處理可以嗎?
我們公司是一般納稅人企業(yè),上半年5月份公司來了一張夠車險的進項票,這張進項票來了當月就抵扣了。當月做賬分錄:借:主營業(yè)務成本應交稅金-進項貸:應付賬款現(xiàn)在發(fā)票要退回去,并在11月已經(jīng)開了紅字信息表給對方。不是涉及到已抵扣的進項稅額轉出重新交稅嗎?11月這張開了紅字信息表的發(fā)票入賬分錄如下對嗎?借:主營業(yè)務成本負數(shù)應交稅費-應交增值稅(進項稅額)負數(shù)貸:應付賬款負數(shù)
會計小白一名,想請教三個問題,一、服務業(yè)行業(yè)去年根據(jù)簽的合同暫估了成本,今年收到發(fā)票,怎么做賬?二、去年個人在稅務局代開提供的成本票,未付款,但去年已做賬,今年發(fā)現(xiàn)成本票有錯誤,今年重新以公司的名義開來了,這個要怎么做賬呢?三、去年給業(yè)務單位開普票請款,事先不知道對方付不了款,但是對方已經(jīng)明確說明資金原因今年可能都付不了這筆款,因為我們是小規(guī)模,老板不想占開票額,所以想開負數(shù),這個該怎么做賬?
老師,建筑業(yè)公司小企業(yè)會計準則,今年4月暫估一筆50萬,然后在7月份回來發(fā)票了,我這邊要做負數(shù)沖紅(借主營業(yè)務成本負數(shù)貸應付賬款暫估負數(shù)),然后在根據(jù)發(fā)票做一筆正確的分錄(借工程施工貸預付賬款,預付是之前提前給錢了),針對這比分錄我要不要做結轉成本?網(wǎng)校老師有的跟我說當月沒有收入不用結轉,但是有的老師跟我說暫估是之前的,結轉成本也是之前的,不用管當月有無收入,結轉就行,我到底應該怎么能做
我司原本項目投資,投資其48萬(保本收益不保),去年9月開具的一張129881.01萬(含稅)信息技術服務費專票,收入12.9萬,全部記銀行存款,貸主營業(yè)務收入銷項了。今年業(yè)務結束,最終是將退回48萬本金與3.84萬的分紅(只分紅部分開信息技術服務費給甲方)。所以5月25號跨年沖紅12.9萬的發(fā)票,又給對方重開了38400元的信息技術服務費的專票。當年9月有主營業(yè)務成本-信息技術服務45212.26元(不含稅)以及主營業(yè)務成本-會計工資社保公積金8107.57元。昨天反結賬到12月份調(diào)整分錄,把當時這筆收入款重新掛帳到應收賬款內(nèi),再確認銀行存款。現(xiàn)在應該怎么調(diào)賬
你好老師,公司開了外幣賬戶,每一筆收付轉成人民幣再做賬?外幣賬戶的美金可以一直不結匯嗎
老師,如果我公司租的辦公室對方不給開租賃發(fā)票,是不是我公司需要自己去稅局開呢!
老師您好,我們公司是檢測公司,聘請了大量有檢驗師證的人員,通過檢驗師的證件取得了檢驗檢測的資質(zhì),然后中標簽合同取得收入,想咨詢下,這個項目的成本怎么核算,支付檢驗師人員的證件費怎么分配到成本里面?
財務管理的目標中股價最大化沒有考慮股東投入的資本,這句話為什么是對的 ,不是股價最大化前提是股東投資資本和債務價值不變嘛 這不是就考慮了投資資本不變嗎
勞務報酬800以下可以不開發(fā)票,以收據(jù)入賬嗎?
老師,生產(chǎn)制造滅火器的工廠,成本核算從哪里開始?我打算從BOM材料清單先算材料成本,像人工,房租,水電,這些要不要加進單個成本?
老師,小微企業(yè)繳納增值稅和企業(yè)所得稅,超過多少才繳納,企業(yè)所得稅稅率是多少
老師,維修改造工程應開具稅率多少的發(fā)票?
異地預繳增值稅未填寫項目名稱和地址,已經(jīng)扣稅了,有什么影響嗎?
其他公司的借款利息,怎么做賬
直接一筆借主營業(yè)務成本負數(shù)金額,借主營業(yè)務成本正數(shù)可以嗎
這樣利潤表資產(chǎn)負債表不會不平
去年的和今年的能合一筆做分錄嗎,還是分開兩筆
可以的啊,不會不平。
就是不用利潤分配未分配利潤科目,去年今年紅沖重開的發(fā)票金額合計數(shù)做一筆借主營業(yè)務成本負數(shù) 借主營業(yè)務成本正數(shù)就行對嗎老師
是的對的是的對的